解读《中国大学毕业生就业报告》
解读《中国大学毕业生就业报告》
来源:工人日报
高考刚刚结束,《中国大学毕业生就业报告(2009)》即在京发布。作为蓝皮书,报告提供的许多数据,无论对正在求职的大学应届毕业生,还是即将填报志愿的高考生,都有一定的参考价值。试做解读备考。
先说“就业率”。报告显示,2008届大学毕业生毕业半年后就业率为86%,同比下降了2%。这说明什么呢?说明去年下半年开始的席卷全球的金融危机,对我国大学毕业生就业的影响至少不比曾经预想的严重,如果再考虑到其它因素的影响,2%的降幅似乎不能说反常。因此,对大学毕业生就业难问题大可不必悲观,而应该做深入、具体的分析,有针对性地逐一、逐步解决。
值得注意的是,这个报告首次应用了“毕业半年后”的概念,有别于过去许多高校在学生毕业时公布的就业率,那时的比率可以高达95%以上,把准备读研的毕业生也归为“已就业”了。而“毕业半年后”不仅排除了读研的学生,而且排除了半年内就业不稳定的因素,因此可以说更接近于真实。这个数据无论对政府决策或学生选择,都更有参考价值。它同时提醒我们,不要为某些高校出于“造势”目的和招生需要的“忽悠”所迷惑,而应该更冷静地做出理性的选择。
86%的就业率只是平均数,进一步的分析更有实际意义。报告发现,2008届大学本科毕业生毕业半年后就业率最高的专业大类是工学和管理学,最差的是法学和哲学;高职高专就业率最高的是资源开发与测绘大类,最差的是旅游和文化管理大类。如果仅就这样的表述看,显然是应用学科更“吃香”。这有参考价值,但也不尽然。
更详尽的.分析是,2008届大学毕业生毕业半年后仍未就业人数最多的10个本科专业,占了本科失业率的36%,其中的8个专业同时也是上年失业人数最多的专业。这说明,就业率低的专业比较集中,而且并不自去年始,这点尤其值得今年的考生填报志愿时注意。这8个专业是:法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程和会计学。不难发现,这些专业恰恰是近年来的“热门” 专业,也是扩招最多的专业。学生数量多,就业难,也就不奇怪了。那么,今年高校招生计划是否做了调整呢?总不应该继续扩招吧?至少,今年的考生们应该注意不要再去“扎堆”。
再看月收入。报告显示,2008届大学毕业生收入明显下降,211院校、非211院校和高职高专院校毕业生平均月收入分别比上年下降14%、11%和5 %,高者不过2549元,低者仅为1647元。换言之,他们的月收入刚刚达到或尚未达到新近公布的全国城镇职工月收入的平均水平。这一方面有经济紧缩的因素,另一方面也有助于降低大学生对收入的心理预期,更理性地选择就业。报告显示的2008届大学毕业生就业流向分布中,有27.7%选择了与专业无关的工作,有1%选择了自主创业,可以从另一个角度给大学毕业生择业以启示。
值得注意的是,报告还显示,2008届大学毕业生毕业半年后就业率中,本科院校下降明显,而高职高专院校持平,加之后者月收入降幅最小的现实,正如报告撰稿人所说,在金融危机的压力下,本科生对于很多雇主来说属于“奢侈品”,价格的弹性比高职生大。这点,对许多今年考生志愿的最后选择应该是有参考价值的。
最后需要指出的是,据报告推算,2008届大学毕业生中,有16万多人既无工作无学业,也没有求职求学行为,变成了“啃老族”(报告称“待定”),这是令人忧虑的。接受了高等教育者,应该自立、自强了。本报评论员 张刃
-
铁路交通运输实习报告
一段时间的实习生活又将谢下帷幕,回顾这段时间的实习经历,收获的不仅岁月,还有成长,为此就要认真思考实习报告如何写了。那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢?下面是小编为大家收集的铁路交通运输实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。铁路交通运输实...
-
实习日记(通用12篇)
时间过得真快,一天又将结束了,我们对人和事情也有了新的看法,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的实习日记,希望对大家有所帮助。实习日记篇120xx年9月1日星期一天气:晴第一天上班,感觉蛮简便的,所做的事情就是...
-
2008届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7030元 大学生就业报告专题 应届毕业生网
2008届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7030元,高职高专为5231元2008届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7030元,比该届三年后平均月收入(5066元)高39%。2008届高职高专三年后自主创业人群月收入为5231元,比该届三年后平均月收入(3823元)高37%。图2008届...
-
清明节扫墓总结
清明节扫墓活动过后需要怎么进行总结呢?下面本站小编跟大家分享几篇清明节扫墓总结,以供参考!清明节扫墓总结一为了缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文...