英语教育专业的考研方向有哪些
英语教育专业的考研方向有哪些1
课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。
课程与教学论专业培养目标
此专业培养系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识,具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力,能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。
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汉语国际教育硕士(专业学位)培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 20xx年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
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学科教学(英语)专业为专业硕士。学科教学(英语)专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。学科教学(英语)专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。
1、高校、中小学做英语教师:可以在学校任教,当一名学校的英语老师,收入稳定,而且从事教育行业具有使命感,也可以毕业自己当一名自由的补课班老师,有资金优势可以创业创立一个补课机构,也有一个很好的发展。
2、从事翻译职业:翻译方向就业情况最好,就业面比较广,主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。
3、英语类媒体运营:无论是我国对外的,还是国外面向我国的媒体平台,都需要招聘良好语言能力的人,考虑的英语的覆盖范围,英语的需求当然是更多的。
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