大学本科毕业论文答辩流程

论文答辩的主要目的是检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度，下面是小编搜集整理的大学本科毕业论文答辩流程，欢迎阅读查看。

　1、毕业论文答辩工作由各部室组织完成，遵循以下四原则：

(1)“评委会统一管理”的原则。各部室分别成立毕业论文答辩评委会。评委会由本部室主任、副主任及论文指导教师组成。经报请教务处同意，可以聘请其他人员担任本部室评委会成员。

(2)“评委会预审”的原则。评委会全体成员均应于答辩前对所负责的论文逐一进行集体预审，形成初步评价，确定答辩问题。

(3)“逐一答辩”的原则。所有的毕业生均须参加答辩。

(4)“指导教师回避”的原则。学生答辩过程中，其指导教师必须回避。

(5)“理论与实践并重”的原则。评委会应为答辩学生营造一个理论与实践并重的答辩氛围，强化教育教学理论与实践融合的导向性。

　2、毕业论文答辩应设置主持人，主持人可由学生或老师担任。

3、论文答辩的基本程序(仅供参考)：

(1)主持人宣布毕业论文答辩委员会名单。然后按抽签顺序进行答辩。

(2)每篇论文的答辩时间不超过10分钟。学生用4分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，介绍论文的主要论点、论据、写作难点及其突破方法。

(3)评委教师提问(原则上答辩学生的指导教师不得参与提问或答辩)。一般提三个问题：

第一， 检验真伪题。检查论文是不是学生自己写的.。

第二， 检测水平题。检查学生对基本概念、基本理论的掌握的情况，以及运用基本原则解决实际问题的能力。

第三， 查补不足题。检查学生对论文中的薄弱环节(不清楚、不

详细、不周全、不确切以及前后矛盾等)的补充阐述能力。

(4)评委会应允许学生使用以下两种答辩方式：一种是提问教师问一个学生答一个;另一种是提问教师一次性提出两个或三个问题，学生听清楚记下来后，按顺序逐一回答。

(5)评委会应使答辩过程保持健康、通畅的学术交流氛围。评委可以根据学生回答情况，做适当的插问、追问或其他交流。

(6)评委根据答辩情况，填写评议表(见附件四)确定答辩成绩。

第六部分：毕业论文成绩评定标准

4、毕业论文成绩的确定实施“答辩、复议”的方法。即，以学生答辩成绩为基准，参考指导教师的意见，由评委会集体复议判定答辩成绩，并由部室主任签字确认。

　5、学生毕业论文成绩以答辩成绩为准。答辩成绩分为以下几个档次。

第一档：优秀(90分及以上)

(1) 观点正确，证据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论紧密结合实际。

(2) 结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。

(3) 在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。

第二档：良好(75分至89分)

(1) 观点正确，论据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论结合实际较好。

(2) 结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。

(3) 论证主题有一定价值。

第三档：及格(60分至74分)

(1) 基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理论结合实际较差。

(2) 结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。

第四档：不及格(59分及以下)

(1) 基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。

(2) 结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。

6、在毕业论文的撰写进程中(第15条)，未按时完成指导教师安排的任务者，其毕业论文成绩降一等级处理。

7、毕业论文答辩活动结束后，各部室将学生毕业论文答辩成绩填入“毕业论文成绩填报表(教师用)”(见附件三)，以部室为单位交教务处。同时将学生的毕业论文一并交教务处。

8、教务处将论文成绩填入“毕业论文成绩填报表(班级用)”(见附件一)，并将复印件印发只给毕业班的班主任。