论文撰写的格式与框架
论文的现实话题:
①晋职晋级的需要:职称晋级---小一、小高、小中高
②评荣誉教师需要:骨干教师、学科带头人、教学能手、特级教师。向专家型、研究型教师发展。
1.论文的要素
2.论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。
3.论文目录:需要列目录的论文,目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。(例)
4.论文题目:论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。
先确定题目,再列提纲;后根据提纲与内容再斟酌题目。注意论文题目的新意。如“作业评判上三字经”注意论文题目的高度。“分析、思考、对策、研究、策略…”忌“小议、刍议、浅谈…”
5.作者单位与姓名:作者姓名:题目下方居中。完成时间,作者姓名下方居中,字样为“X年X月”。
6.摘要与关键词
摘要:作者姓名下空一行,左起顶头,写明“摘要”字样加粗,点冒号,或用【摘要】。接排摘要内容。一般用五号字,字体用楷体。摘要——论文的主要观点,或是主要内容,或是“中心思想”
关键词:摘要下方,左起顶头,写明“关键词”字样加粗,点冒号,或用【关键词】。接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。“关键词”根据题目、标题、论点而确定。
6.正文
关键词下空一行开始。正文文字一般用5号(或小四)宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。
正文的引文(开头文),一般阐述这篇论文的背景,即为什么要写这篇文章?
然后提出这篇论文的'观点(论点)。
论述部份:理论论据---对策(具体做法)----举例说明(例如、比如、譬如、就×个教学片断而言,案例一、二…。不要通篇“例如”)。
论述部份的人称,一般不用“我”,可用“作者、笔者”代替
论文的结束,进行文章的总结,提出新的思考
7.标题与序码
一级标题。标题序号为“一、”,4号黑体(标题的字号要比正文大),独占行,末尾不加标点。如果居中,上下各空一行。
二级标题,标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点
(一、二级标题,讲究上下标题工整)。比如:
三、四、五级序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,一般不独占行,末尾加句号。如果独占行,则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
8.注释:注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序,标在须加注之处最后一个字的右上角后,用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,左起空两字后写出相应的注号,再写注文。每个注文各占一段,用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。
9.参考文献:在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”,另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容,每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。
10.附录:附录在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样,另起行编排附录内容,格式参考正文。
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