小学生童年读后感15篇

认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的小学生童年读后感，希望能够帮助到大家。

小学生童年读后感1

《我的童年》是选自季羡林先生的散文集《清塘荷韵》，我读过之后感触良深。

季羡林先生的童年只能用“灰黄”来概括。首先，他出生的时代背景就是一片黑暗，处于清王朝刚刚覆灭的时代，但是他的家乡似乎“皇威犹在”；他的家境也十分的差，家中穷得一贫如洗，竟然觉得白面馒头仿佛是“龙胆凤髓”一般，吃一次白面馒头是他“最高的享受，最大的愉快”。他六岁那一年离开父母去济南读书，之后饱受求学的艰辛。

时代进步了，人们的生活水平有了大幅度的提高，而我们却缺失了一些什么。

今天的孩子们在现实生活中和精神生活中什么都不缺：电视、电脑、ipad、手机等等家长都会尽力满足。然而，现在的孩子们在学习态度上却需要我们认真反思。虽然教学设十分先进，教师的水平都很高，但是有些学生却挖空心思想着逃课、上课睡觉、玩游戏，你们有没有想过过去有多少学生没有钱，没有条件去上学！用一名老人念过千万遍的话来说：那就是“身在福中不知福。”

那么我们该怎么做呢？请允许我套用一下那句话，那就是“身在福中要知福。”

既然父母为我们创造了良好的生长环境，那么我们就要利用这一优势，努力发展自己，去刻苦奋斗。前人总结得好：“逆境造就人才”，我们生下来就被家长所给予的温室笼罩，不自己动力去创造困难，制造逆境，怎么能成功呢？

今天的孩子们，当你们了解到季羡林先生的童年时，我想你们一定深有感触吧！那么就让我们一起行动起来，面对家长的责备不再耍性子，面对老师的教育不再倔强不听，面对深重的学业不再逃避，生在福中要知福，让我们由温室中的花朵茁壮成长为能够屹立在阳光下的祖国的栋梁！

小学生童年读后感2

《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。

在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。

当我读到这样一段话的时候，深有感触：

“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”

读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白：它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。

小学生童年读后感3

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽了折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢。马克西莫维奇。彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切是主人公阿廖沙艰苦命运地狱。外祖父掌管家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙的外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵，大打出手；家中女人更是没有地位，任丈夫打骂、发泄。这一要在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬过来了。因为他被自己坚强、不屈服与困难做斗争的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方？

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格湿夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

小学生童年读后感4

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是主人翁阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。

小学生童年读后感5

每个人都有自己的童年，或许你的童年丰富多彩，或许你的童年波澜不惊；或许你的童年开心快乐，或许你的童年充满悲伤；或许你的童年生活在父母的关爱下，或许你的童年生活在无人问津的情况下。这些到现在都值得我们去回忆。现在我们来看看阿廖沙的童年吧。

外祖父很自私，很吝啬，在以前便常常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿了外婆所有的旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他的教子，用来生利息，为了赚钱，他完全失去了羞耻心，遍访一切老旧识，不断地诉苦，博取他人的同情心，利用他人对他的尊敬，他“成功地”获得了很多钱，然后又借给他人，以此生利息。

与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人的回忆，表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；跟高尔基那悲惨的童年天差地别，一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

小学生童年读后感6

从前，我以为童年就是这样，幸福、快乐、美好的。但是，我发现高尔基的童年并不是我想象中的那样美好，甚至还有点恐怖。

阿廖沙（高尔基的乳名）3岁丧父，11岁便进入了社会，开始自己谋生，11岁！一个少年！阿廖沙失去了亲爱的父亲，也很贫穷，母亲无法把他照顾好。

阿廖沙的外祖母是一个乐观、爽朗、善良的人。而他的外祖父则是一个吝啬、暴躁、残忍，动不动就暴打外祖母和孩子们的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了过去，后来又大病一场。而外祖母爱所有的人，她心甘情愿，把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。我认为外祖父也有好的一面，比如说教阿廖沙识字的时候，生病的时候，但大多数都体现的是残忍、暴躁的性格。

然而高尔基顽强地坚持了下来，这样的环境下高尔基撑了下来，如果是我早就大哭一场了。我真佩服他。他比我还小就经历了如此“恶劣的环境”，我这么大了还是衣来伸手，饭来张口，和他童年相比真是惭愧，感觉自己太不懂事了。

我翻看第二遍的时候才让我意识到高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示，他是多么值得同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己的童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的心，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。

小学生童年读后感7

今天我读了童年有感，高尔基童年写出了自己当时悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横小业主，残酷剥削雇工，放高利货，但是资本主义俄国发展打断了外公发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜母亲改嫁之后，生病而死，十一岁作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

主要是写出了自已苦难童年，鸟翅膀不历经风雨童年时代高尔基生活在这样黑暗社会中，这是他不幸，但是使他磨炼了一身坚强意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己童年，想想那时是多么美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么好啊。可是这不是真，只是自己虚想罢了！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露滋润--吸取更多更好知识，茁壮成长。在这知识海洋中，我们结束了快乐童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在一切吧！

小学生童年读后感8

《童年》这本书令我印象深刻。故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的"我"过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了"我"…从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗?当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。试问社会怎能会有进步呢?怎能会繁荣昌盛呢！所以，我觉得我们应该：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。因为只有这样做，社会才会进步，才不再有"贪污"的现象，人们才不再过上被压迫的生活。第二：抓好教育事业。要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：设老人福利院。无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的.幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。

小学生童年读后感9

我读了这本书，我就得高尔基童年是悲惨，他没有父亲关爱，在他6岁时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲了高尔基父亲死后，高尔基与他外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出自私与贪婪。后来，伴随着母亲去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基家庭像一个小社会，充满了善与恶。高尔基童年不是像我们一样欢乐童年。而是充满悲伤与痛苦童年。他在这样痛苦童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易。但，正是因为他童年痛苦生活激发了他写作灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中，有些人生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们成功都是源自于苦难经历。都是不甘向命运屈服结果。

我相信，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！

小学生童年读后感10

最近，我读了前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一——《童年》。这本书主要讲述了小主人公阿廖沙父亲去世、弟弟夭折之后，随母亲寄住在外祖父家度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母的优美童话的熏陶。同时，也亲眼目睹了两个舅舅因争夺家产打架争吵以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪，还有母亲在失去丈夫和儿子后整日的闷闷不乐。

读了这本书，我不禁感慨万千：阿廖沙的童年生活真是太悲惨了！他经常受到外祖父的殴打，舅舅们的谩骂，还有同龄人的戏弄。幸运的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受伤后，外祖母都会给予他心灵上的慰藉，还为他上药、包扎，让他重新找回生活的自信。

我常常也会想：为什么阿廖沙有那么悲惨的童年，而我们的童年是多么的幸福，却还不知珍惜；阿廖沙有那么凄凉的遭遇，我们有这么美好的家庭，却还不知满足……这到底是为什么？原因是越艰苦的环境越能造就人才。我们的生活经历太少，没有吃得苦中苦，怎能为人上人？

作为21世纪的新少年，我们要努力学习，打下坚实的基础，将来为自己的理想而拼搏、奋斗，为人民、为社会作出应有的贡献。同时，我们还要珍惜今天的美好生活，我们今天的美好生活是先辈们用鲜血换来的，明天我们要用自己的努力去捍卫美好的生活，去捍卫祖国的尊严！

小学生童年读后感11

在五一小长假中，我阅读了由俄国著名作家高尔基所写的《童年在人间我的大学》。这是自传体三部曲。高尔基是一个世界无产阶级文学的第一个伟大的代表。

本书写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程。深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。这一形象是高尔基早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会基层的劳动人民，经过磨练后走向新世界的典型。

高尔基在幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父的家里度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会。开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等，还要忍受舅舅们的嘲讽，外祖父的打骂，哥哥们的白眼以及东家的辱骂。只有外祖母对他一心一意，对他无微不至的关爱和照顾，是外祖母给了他力量。高尔基酷爱阅读，他向小裁缝妻子借书，向“玛丽皇后”借书，向卖书的小贩借书。不放过任何一个可以学习的机会。十六岁时，他进入了“社会大学”，在与命运抗争中他深入社会基层，饱尝生活之艰辛，从而不断丰富自己的社会知识……

读完本书，我感悟颇多。高尔基在如此艰苦的环境下还能抓紧一切时间学习着，阅读书籍。而我们作为父母捧在手心拍摔着，含在嘴里怕化了的儿童，却对学习不以为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。我们的父母，给我们创造了优秀的学习环境，我们难道就不可以好好学习，拼搏进取，天天向上，报答老师和父母吗？让我们一起向高尔基学习和致以崇高的敬意！

我建议大家也来读读这本书，会让你受益匪浅。

小学生童年读后感12

每个人都有童年，也许是快乐的、是开心的、是无忧无虑的……但当我读了高尔基的《童年》让我深深的感觉到我们的童年是多么的幸福。

《童年》主要讲述了主人公阿廖沙小时候悲惨的生活经历。阿廖沙自幼丧父，从小没有感受到父爱，只能住在外祖父家。但外祖父的自私残暴，和两个舅舅的贪婪恶毒，让小小的阿廖沙生活在充满黑暗的环境中，让阿廖沙过早的体会到人间的丑恶。幸运的是，阿廖沙身边还有善良的外祖母、乐观的小茨冈，正直的老工人，和知识分子‘好事情’，他们都对阿廖沙给予支持和肯定，让他在这残暴的家庭里依旧充满信心和勇气、依旧保持着单纯、美好的心灵。

高尔基在书中说道：‘‘我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜、生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。’’

读了高尔基的《童年》我懂得了要顽强的克服生活中的挫折和磨难。‘‘池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……’’无论童年是什么样的，都是那么的令我们难忘。让我们用温暖的心照亮生活中的黑暗，让我们共同期待美好的未来！

小学生童年读后感13

我一直以为每个小孩的童年都是快乐幸福的，是在长辈的呵护下成长起来的。高尔基的自传体小说《童年》，则是一个完全相反的童年生活：挨打挨饿，甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

一个才三四岁的孩子，出于对染坊的染缸的好奇，将祖父家的一块用于节日的白色桌布放进蓝色的染缸。这事触怒了外祖父，于是阿廖沙被绑在凳子上，被树条儿抽，直至抽到昏过去。读到这里，我深切地同情阿廖沙，如果在我们家，我一个十几岁的孩子犯了这样的错误，顶多家里人说几句，甚至还没说完，我的爸爸、外婆就会出来替我解围：“多大的事儿，别把孩子吓坏了，桌布没用了，重买一个不就完了吗？”我难以想象，一个成人，一个家庭，一个社会，竟然会用如此粗暴的方式对待一个才三四岁的孩童。这就是《童年》，一个挨打的童年！

同样被打的还有小茨冈。在阿廖沙被挨打后，小茨冈来看望他，传授了好多抵抗挨打的秘诀：挨打时，千万别抱紧身子，要放松、深呼吸，喊起来要像猪；当他用枝条直上直下地打时，最好舒展身体躺着；如果他用树枝左右抽，一定要随着它转动身子。我深切地感受到，那个年代的孩子挨打是家常便饭，能活下来不是一件容易的事。

和阿廖沙、小茨冈相比，我们太幸福了，我们受《未成年人保护法》《义务教育法》保护着。在家中，家长把我们的生活安排得像小皇帝似的；在学校里，老师耐心地教导我们，从不打骂。

读了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今这美满、幸福的生活，好好学习，长大了回报生我养我的父母，回报社会，回报国家！

小学生童年读后感14

我以为很多人的童年该像我一样的：在学校里和同学们一起学习，回家要做作业，顺带在爸妈不注意的时候，偷偷摸摸地搞点小动作，时不时地瞄几眼电视，听几句也好；星期六、日要去学英语与书法，还可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操场上追追跑跑打打闹闹；暑假可以疯玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快乐的时候多，也有点小烦恼。

可是，读完前苏联伟大作家高尔基爷爷的《童年》，我知道了原来不是这样的。

高尔基爷爷《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四岁的时候就失去了爸爸，只好跟着外公一家一起生活，从此开始了他的悲惨生活。阿廖沙太可怜了：外公脾气很不好，两个舅舅的眼里只有钱，妈妈又嫁人了，继父对她也不好，他经常被他们骂，还有打。他也慢慢地学会了反抗，用各种方式。只有外婆，很慈祥，还会讲很多好听的故事，总是用她的温柔、对子女的爱，保护、开导着阿廖沙，让他觉得以后的日子可能会好的，在痛苦中感受到一丝光亮。后来，阿廖沙的妈妈也去世了，阿廖沙真的成了孤儿，被外公丢向了“人间”。

相比之下，在能读书的时候认认真真地读书，在和小朋友一起游玩的时候快快乐乐地玩，在听爸爸妈妈批评的时候老老实实地听，在和爷爷奶奶一块吃饭的时候高高兴兴地吃，这样的童年现在虽然普通，可是应该就是真实而又幸福的所在吧。

如果能把我这样的童年，分一点给像阿廖沙一样不幸的小朋友，那么，他们该是多么高兴呢！

小学生童年读后感15

童年如画，记录着精彩的瞬间;童年如歌，跳动着欢快的音符;童年如海，翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年，有着幸福的过往。可是，不久前我读了《童年》这一本书。它让我产生了一个愿望，那就是我要长大。

《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的，它真实描绘了俄国社会生活，展示了充满残酷，野蛮，愚昧，甚至令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公 阿廖沙的种种遭遇，使我极为难过。幼小的阿廖沙，过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴，舅舅们的唯利是图，使他的童年那么不幸，甚至可以说悲惨。

回忆起我的童年，多么的无忧无虑，自由自在啊!我在爸爸妈妈的怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱下长大。可我还不满足，肆意发脾气。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他，想到这里，我忽然为我的任性而感到羞愧。想想那时，我是多么的幼稚无知啊!

是啊，我从小就对父母衣来伸手，饭来张口，心里只想着依赖父母，让父母为我遮风挡雨，却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我，教会了我，它让我知道，要像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，这是一个人成长的过程。因为我们总要学会长大。

每个人的童年只有一次，我会把童年的点点滴滴，当成一份最美好的回忆，用我的力量，谱写我人生最美的篇章!