《城南旧事》二年级读后感
当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家收集的《城南旧事》二年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《城南旧事》二年级读后感1
童年,是我们正所处的时候,这里快乐!美好,总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样,但还是对着走出这段时光的感觉好奇,别以为离开童年还远着呢!不,也就只有一年半左右的时间了。
唔!和我们一样,林海音儿时也有这种说快不快,说慢不慢的感觉,六年的小学生涯让她懂了很多,五次毕业晚会都在送别人,这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹,是呀,小学是最长的,上年自己进入学校的场景也在脑海中国浮现,虽然说还没有毕业,但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上,“大”我们也谈不上,也就是在这样的过渡中,既要在心里是表现出童真的美好,又要有着稳重的外表。 “光阴似箭,日月如梭”一点都不错,如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一,她告诉我,她现在的作业、学习量都很多,我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了?看我发呆,姐姐推了我一把又说:“我小学毕业时以为离开了地狱,到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天!
《城南旧事》二年级读后感2
童年,是我们正所处的时候,这里快乐!美好,总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样,但还是对着走出这段时光的感觉好奇,别以为离开童年还远着呢!不,也就只有一年半左右的时间了。
唔!和我们一样,林海音儿时也有这种说快不快,说慢不慢的感觉,六年的小学生涯让她懂了很多,五次毕业晚会都在送别人,这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹,是呀,小学是最长的,上年自己进入学校的场景也在脑海中国浮现,虽然说还没有毕业,但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上,“大”我们也谈不上,也就是在这样的过渡中,既要在心里是表现出童真的美好,又要有着稳重的外表。 “光阴似箭,日月如梭”一点都不错,如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一,她告诉我,她现在的作业、学习量都很多,我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了?看我发呆,姐姐推了我一把又说:“我小学毕业时以为离开了地狱,到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天!
《城南旧事》二年级读后感3
昨天我读了一本书,这本书的名字叫《城南旧事》。这本书写得很好,这本书让我爱不释手。书里面写了6个小故事,其中我最喜欢“城南旧事”中的第一篇故事“惠安馆”。
惠安馆的故事讲的是:秀贞疯了,作者并没有因为秀贞疯了而害怕她,而是和秀贞成了好朋友。从宋妈妈和老婆子的对话中,作者知道了秀贞的遭遇后感到可怜。作者与妞儿的关系更加密切,并深深地同情妞儿的悲苦命运,也为他的父母不是亲的感到惊讶。作者与秀贞的相处,秀贞给作者梳头,给作者染指甲,从秀贞的叙述中,作者知道了她与“思康三叔”和“小桂子”的故事。
《城南旧事》二年级读后感4
在这个寒假里,我读了林海音奶奶写的这本书是我读过的令人难忘的好书,它刻录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也十分丰富,有惠安馆的疯子——秀贞,小英子的好朋友妞儿、小偷……多得都数不清。
讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童趣的双眼,观看大人的`喜怒哀乐、悲欢离合,有一种说不出来的天真体现出来,自然而不造作,道尽世人复杂情感,将小英子眼中北京南城的美丽风光恰切的融入字里行间,来展现真实热闹的村民工作余,更为读者架设一个明晰的时空背景。
小英子遇到的每一件事都深深印在我身上,它的童年故事十分真实、纯朴。《城南旧事》如苦涩中一丝香甜,流淌在我心间。
《城南旧事》二年级读后感5
我感到秀贞是那么可爱,而又那么可怜。妞儿脖子后面的青记验证了作者的猜想——妞儿就是小桂子。于是作者把妞儿领到了她的亲生妈妈秀贞身边,并偷出妈妈的镯子送给她们母女俩做盘缠,让她们母女去寻找小桂子的父亲。在作者醒来后,一切似乎都不一样了,而从宋妈妈与妈妈的对话里,从手表和金镯子的再次出现,从作者搬家,父母要求作者忘记过去,思考将来中,作者隐约感觉出有某种“不幸”发生在秀贞和妞儿身上。
还有这本《城南旧事》剩下的5个故事分别是“我们去看海”,“兰姨娘”,“驴打滚儿”,“爸爸的花落了,我也不再是小孩”,“冬阳·童年·骆驼队”——《城南旧事》出版后,这些故事大家都很喜欢。真是让大家爱不释手,百看不厌,百读不倦啊!
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