班主任培训工作反思总结范文
一、更新看法,进步本身本质,
不知不觉中,二零零九年“知行中国”培训曾经靠近序幕了。两个月的工夫,我在告急的事情之余,在线寓目了课程案例内容及专家评点,积极到场班级及跨班级、跨地区的话题讨论研讨,仔细举行自我反思和在岗的实际探究。不光从案例故事、对话班主任、对话专家中,勤学不辍地吸取着名师的履历,凝听着专家们的卓识,还从优质而鲜活的作业、沙龙、三人行网络班级等外容资源中冲动着偕行们的敬业,内心名顿开。在实际中,我另故认识地把所学的先辈理念用来引导本身的班级办理,收益甚多。
班主任的`本质不是与生俱来的,而是在恒久的教诲实际中举行涵养与熬炼构成的。在这些案例的学习中,我都能觉得那些案例的真实性,由于在我的事情中就有着许多和案例中雷同的状态,好比留守儿童、题目门生、班规的订定、角逐失败、选班委会、与家长雷同接洽等等,经过知行学习,我深深认识到班主任不但仅应该是班级的构造者和办理者,更是班级办理的实行者。班主任的言行活动,在门生发展历程中,有着深远的影响。新时期的班主任在对教诲工具实行影响的同时,要不停地学习班主任办理的先辈履历,将掌握的实际知识运用到实际中去,引导本身进一步进步本身本质,班级事情才气随心所欲。
二、更新看法,进步本身本质,
(一)勤跟勤谈、爱心为本。
(二)民主同等、过细耐烦。
班主任要深化班级,相识每个门生,信赖每个门生都有才,擅长发掘门生的潜能,把爱播洒到全体门生身上,不克不及只喜好那些学习结果好的头等生,而应该经过教诲和造就,使每个门生都能乐成。我们要埋头思索,埋头感悟。让教诲伶俐升华,炼就一双慧眼,发明门生“那一点点光。”总会有那一刹时,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风物,让我们感觉到每一个鲜活生命的唯一无二和与众差别。
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