师德培训总结范文
树立终身学习的信念 做一个幸福的教师
毕业26年,教了26年化学,我没有少背一节课,在我的教案上,总是备了又改,改了再背,红笔添加的知识点越来越多,教材越来越熟练,驾驭课堂的能力也不断增强,教学对于我来说已经驾轻就熟。但通过本次师德培训,使我认识到,现有的知识还不足以完成教育教学任务,对于教师来讲,不仅要教给学生知识,更重要的是教给学生做人的道理,因此,我们要坚定一生的追求,树立终身学习的信念。
因为终身学习是时代发展对教师提出的必然要求 。时代在变,人也在变,老师与学生的关系也在改变,师生之间已不是纯粹的师长关系,学生也慢慢遗忘了“一日为师,终身为师”的训语。他们可以与教师据理力争,讲明他们的观点。因此我们必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代教育的需要。在培训中,许多案例都发生在我们身边,我感受最深的是《泰迪的故事》,我佩服汤普森那样的老师,她对学生态度的改变,造就了一个医学博士。试想,如果她没有了解泰迪的家境,不了解他的过去,忽视了他内心深处最强烈的感受,那又会是怎样的结局?因此,我学会了用爱去关怀学生,做学生的良师益友。还有很多这样的事例,通过学习,让我们找到了解决问题的方法,知道了教师终身学习的必要性。 以往,一个人只要在学校学好一门课,就可以一辈子当专家;学会一种技术和手艺,就可以受用一辈子。可是随着信息技术的迅猛发展,人们的生活方式、学习方式都发生了变化,终身学习的重要性也越来越明显。作为一名教师,更应坚持终身学习,不断丰富自己的知识储备,以适应新课改的要求。现在的教学要求“给学生一杯水,教师要长流水。” 使我认识到,一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新,教出新意,教出方法,激发学生的兴趣等,这都需要学习,这样才会提高工作能力、实践能力、创新能力。 许多教师之所以走向成功,那都是他们终身学习的结果。优秀教师黎志新,正是她持之以恒的读书,持之以恒的反思,持之以恒的写作,持之以恒地思考,持之以恒地实践,持之以恒地创新,持之以恒地追求教育的理想,才赢得成功,赢得辉煌。优秀教师窦桂深入钻研教材、教法,学习业务和理论,捕捉最新教学动态和科技动态,不断丰富自己的知识体系,通过各种形式的培训和继续教育,不断更新教育观念。才使她在教学实践中勇于探索,形成了独特的教学风格“主题教学”,使学生的成绩得以提高。像这样的.优秀教师还有很多,他们将都是我学习的榜样。
通过培训,使我认识到,精通教学业务是教师教学成功的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题我们总是不能准确地解答,那么我们在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对我们也没有信心可言,对我们任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话。教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,掌握新的教学方法,并且要做到严谨治学,精益求精。
通过培训,使我深切地感受到:一个合格的教师必须树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想使自己成为一名真的正合格的教师,要学的东西还有很多,要走的路还有很长。因此,我们要将终身学习内化为自愿,在学习中求新求变,与时俱进,更新教育理念;在学习时获得积极的情绪体验,体验到学习时的高兴与愉悦,像钱梦龙、黎志新、窦桂梅等优秀教师一样,做一个幸福的教师。
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