常见口才训练方法
口才的训练一般就都有哪些比较常见的方法呢?以下是小编整理的常见口才训练方法,欢迎参考阅读!
思维训练
思维与口语表达的关系 心理学家认为,口头表达是受复杂的生理和心理活动制约的。嘴巴的讲和大脑的想存在着相 辅 相成的、互为作用的依存关系。 口才的发挥,是藏之于内心的无声语言(内部语言)向表之于外的有声语言(外部语言)的 转 化过程;人们思考的是什么问题,在一般情况下,往往心里怎样想,嘴巴就怎么说。嘴上说的, 就 是刚才想的;刚才想的,就是下面要说的。 想与说,思维与表达,相互之间交相传递,循环往复,把无声语言变为有声语言,以此在社 会 活动中交流思想,交换意见,互通情报,传递信息。 口头表达这种区别于书面表达的随想随说的特点,就特别要求思维的敏捷和灵活。 在日常工作、生产、学习和生活中,遇上应对场合,反映灵巧,随机应变,对答如流,是思 维 敏捷的表现。要做到这一点,需要平时加强快速表达的训练。
知识与表达的关系
丰富的知识能开发智力,启迪思维。最佳口才是用知识的甘露滋润听众的心田,用知识的钥 匙 开启听众的心扉。 知识,葳量无底,发展无垠。要获取它,全靠平时积累,建立知识仓库。制作知识卡片是积 累 知识的有效方法,它可以把大千宇宙的奥妙,微观世界的秘密,古往今来的精华,兼收并蓄,拿 来 为我所用。只要坚持日积月累,便可达到“胸藏万汇,口有千钧”的境界。
步骤/方法
朗读与绕口令训练。
随便拿出报刊、杂志进行朗读训练,要求:最大声,最清晰,最快速地进行朗读。准备一些绕口令进行练习,每天练习10分钟的绕口令。最后,对着听众朗读,自己的家人和朋友都可以。同时征求听众的'意见和评价。
多与人交流。
口才是一种人与人之间的交流,在自我练习口才的同时,还要有意识地与人多进行交流。交流的目的有三点:首先,和不同层次和不同性格的人进行交谈,本身就是一种口才训练;其次,交流还可以更新自己的知识,提高自己的判断力;最重要的是,真正善谈者是善听者。善听者即使一言不发,有时也是最好的谈论者,这一点大家要注意。
自我录音摄像。
一般家庭都配有摄像机,可以先把模仿对象的声像资料录下来,同时把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩对比,逐步训练,你的口才自然进步神速。对着自己的讲话影像,找差距并针对性地克服,效果会非常好。同时也可以找有经验的老师进行指教,通过这样的方法,你的口才很快会上一个台阶。
当众讲话或演讲训练。
每星期或每月,都要自己整理一篇演讲稿,内容可针对身边的事或热点新闻。注意演讲稿的格式和写法,要在反复整理和推敲的的基础上,进行演讲稿的修改。在经过多次的练习之后,找一些听众来听你的演讲,演讲的环境尽可能严肃庄重一些,以达到一定的效果。 需要注意的是,这样的训练一定要讲究质量,切不可追求数量。
速读法
这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读,这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
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