精选绕口令作文集锦5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的绕口令作文5篇，希望对大家有所帮助。

绕口令作文 篇1

“嘻嘻，哈哈”， “咦?这是哪儿传来的声音?哦！原来是我家在玩绕口令呢!

爸爸跟我们说:只要谁能读的又快又好，他(她)就是我们家的绕口令大王。

第一局的绕口令是: 柿子是柿子，狮子是狮子，柿子打了狮子，狮子打了柿子，不知是柿子打了狮子还是狮子打了柿子。柿子是柿子，狮子是狮子，柿子不是狮子，狮子不是柿子。柿子不要说成是狮子，狮子不要说成是柿子。一开始我不敢，可妹妹都读出来了，我可不能输给她，我以迅雷不及掩耳之势的举起手，因为我是最后一个了，我的手就像“鹤立鸡群”的样子，“哇!我居然是8.56秒，可妹妹是10.42秒，看来目前是我最高了”我的心终于平静下来了。

第二局开始了，我倒吸了一口凉气就准备开始了，没想到第二句就像连环炮一样向我发射，绕口令是：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。我胆怯的自己试了试，就举手了，可成绩很糟，只有10.23秒，这次妹妹却遥遥领先，我心想着我一定要超越她。

第三局开战了，这次可不是“连环炮”，而是“毒气炮”。 题目是: 刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。妹妹朗读真是不堪入耳。特别是一个“短路”，读起来结结巴巴的，，简直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺枪”了只得了12.30秒，而我却得了9.45个秒，看来我是实在必得。

爸爸公布了绕口令的大王，这是屋子里传来了雷鸣般的掌声。

绕口令作文 篇2

绕口令是一种拗口有趣的语言游戏，有幸，星期五的上午，老师就在班里给我们举办了有趣的绕口令比赛。我们一共分为了四个队伍：天空队、海鸥队、海洋队、雄鹰队。为了公平比赛，我们以抽签的方式进行比赛，谁抽到了“中奖了”谁就代表我们参加比赛，我们队是李兵、李金麒、刘家彤。

比赛开始了，先上场的是天空队的李洋，李洋平时看着大大咧咧的，可这次比赛李洋发挥得非常的好，也没又打嗑，还得到了热烈的掌声。接着，海鸥队的万英林也迫不及待的上了台，为我们表演。万英林读的绕口令虽然短，但句句通顺，声音洪亮，也得到了热烈的掌声，为他们队加了分。然后，上场的是黄柏硕，黄柏硕虽然平时不爱说话，个子也不高，但他这次是背这说的。为他们队加分了，最后上场的是“班长”李金麒。他话音刚落，张老师就说她觉得这次“班长”这次上台表演比他平时喊起立的声音都大呢！不错！这样，第一轮就比完了，接着，又比第二轮、第三轮……其中，这两轮里我觉得最好的是刘家彤和王爽，刘家彤说的是：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑……她说的句句通顺，不打嗑，还是背着说的，还没听清楚，她就说完了。真令我敬佩啊！我真想和她学一学，她是怎么背得这么好，可是我一句也不会背。还有王爽同学，王爽虽然学习不好，而且还是个“后补队员”为了鼓励他，看着他迫不及待的样子，老师给了他一次机会。没想到他背的也不错：四是四，十是十……也获得二分同学们为他送去热烈的掌声。把我们台下的观众都惊住了，一边鼓掌一边说：“好——好！”而且台上的王爽也时不时露出了笑脸。

最后，到了每队推选一位队员为我对参赛，我们推选的.是张鼎哲。张鼎哲说的不错，可是。屏幕上的绕口令他刚说一句就错了，不过，还是为我队挣了4分。

“自告奋勇”活动也开始了，黄楷钦也想展示一下，就高高举起手来，生怕老师看不见，张老师说：“来！”黄楷钦呲溜下跑出去读了绕口令，为我队赢了0.5分。全靠他这0.5分，我们队得了第一名！

我懂得了一个道理：只要我们团结一心，终究会胜利！同样，我觉得，这次比赛是最有趣、最热闹最有意义的一次比赛了！真希望下一次语文活动早日到来批注：亲~打字不容易，请添加关注哦！

绕口令作文 篇3

“叮铃铃，叮铃铃”，作文课的上课铃响了，同学们安静地等待着老师的到来。很快，老师从门外大步迈来，甩动的右手拿着一本绕口令书，同学们见了，不管三七二十一，立即叽叽呱呱议论起来：老师葫芦里卖的是什么药？立刻，教室里炸开了锅。

老师一声不吭地来到黑板前，回过头来冲着大家神秘的一笑，便在黑板上写下了几句话：碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平，平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平，朋朋平平碰呀碰，不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。他一边写，大家一边读。读着读着，同学们就忍不住讨论起来，“这不是绕口令吗，老师写绕口令干嘛，这可是作文课啊。”同学们的眼中出现了一个个大大的问号，我想：“绕口令啊，简单，看我巧舌如簧的样子，这些绕口令对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”正想着，老师一拍惊堂木，大家立刻停下来看着老师，老师说：“写完了，下面——谁来读啊？”同学们蠢蠢欲动，有几只手举了起来，老师点了几个同学，“嗯，挺流畅的，看来这句绕口令太简单了，没有难度啊！”

说着，老师又转过身，在黑板上写下：化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。“糟糕，死定了，这回的绕口令可真够难的，我好怕哦。”“这回谁来读呢？”老师环视着大家问道，同学们像一只只小乌龟的样子缩着头，谁也不肯举手回答，“看来只能让我亲自点人喽”，老师伸出“点金指”，“点金指”飞呀飞，落到 盈朵头上，“你来”， 盈朵慢慢吞吞地站起来，像一棵含羞草，说起话来像蚊子叫：“化回（肥）……会会挥花（发）……”她读得别扭极了，“化肥”和“挥发”就像被搅拌机混在了一起，怎么也分不清，大家怎么听都觉得有趣，台下的同学有的笑得眼泪都流了出来；有的半张着嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；还有的同学听她读得结结巴巴，生怕老师叫到自己，使劲地低着头。“江雯雯”，老师又点了一个同学，“化肥会挥发……”她的声音超小，我坐在她旁边都很难听清，她小心翼翼、如履薄冰似的读着，尽管读得结结巴巴，但每一个字音都读准了。

看来绕口令就像打游戏一样，也有低级和高级之分呀，我想：只要我们能像打游戏一样对绕口令充满兴趣，认真投入，努力完成，再难的绕口令都能顺利读好。看来，做每件事，我们都必须用心对待，天下是不会有不劳而获的果实的。

绕口令作文 篇4

晚饭后，我们家里举行了有趣的绕口令比赛。第一个上场的是爸爸。爸爸说的是《四和十》。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四和十，多多练习十和四。爸爸把“四”和“十”这俩音越说越绕一块儿了，我笑得肚子都疼了，爸爸还在努力地表演。

妈妈说爸爸的普通话太差了，她比爸爸强，她也说这个绕口令。还好，妈妈很慢地重复了一遍，发音还算准确。当我们要求她说快点时，“四”“十”就没法听清了。别说我，连爸爸也抱着肚子笑了。

下一个该我表演了。我说的是《哥哥赶鹅》。哥哥去赶鹅，翻山又过河。哥哥要爬坡，鹅要走下河。哥气鹅，鹅气哥。谁个对，谁个错，请大家来说一说。我先慢着说一遍，让他们听清，就快着说开了，越说越快，就像说快板了。要不是他们说要跟着透不过气来了，我还要说第十遍呢。

爸爸妈妈笑得脸上乐开了花，都夸我普通话好，要评我第一名。他们不知道，我练这个绕口令用了半个月时间，班里也没那个同学超过我呢。

绕口令作文 篇5

就把班干部说成干干部。

老师首先出题班干部管班干部。

老师让一位男同学先说。

老师又出题了，他成功了！ 老师微笑着说：这次要提高难度，老师让一位同学来说，这道题有点难，大家兴奋极了。

大家给了他掌声。

大部分同学眼睛瞪大了。

有的同学脸上真是面露难色，那些笨嘴拙舌的人心里在打着鼓， 老师说今天玩绕口令游戏，他也不在乎，那位同学对答如流，老师让我们一起读。

语文课堂上变成了欢乐的海洋，。

要快速地连说三遍， 叮铃铃..上课铃响了。

同学们就七嘴八舌地练了起来，那位男同学自告奋勇地站了起来。

同学们向教室跑去，同学们又七嘴八舌地练了起来，老师话音刚落， 这位男同学刚读，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同学们哈哈大笑。