精选师德演讲稿范文集锦6篇

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的师德演讲稿6篇，欢迎大家分享。

师德演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我今天演讲的题目是《播撒爱在心间》

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了，没想到等我长大成人，我也成为了一名光荣的人民教师。

在五年教学生涯里，我教过各种各样的学生，同时，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量，在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

有人曾经说过，教师是个良心活，无论何时都要对得起自己的良心。是呀，教书是个良心活，我们的老师们不用华丽的词藻，只用我们的行动，用自己一颗炙热真诚的心对待每一位孩子，我们没有任何奢求，只求无愧于每一位家长，每一位孩子。参加工作五年来，虽然我没有干出过轰轰烈烈的事来，但是我可以自豪的、问心无愧的说，我一直用心关爱着每一位学生，用心关注着学生的成长。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是随风潜入夜，润物细无声的爱;教师的爱，是心中无我装他人，甘做泥土润芬芳的神圣的爱。教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的爱。

我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。

教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，我无数次的哭泣我的选择，可就在无数的悲伤中我又得到了安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂浮的心静了，慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，生活中微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。

四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，能走下去就是胜利!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。

谢谢大家!

师德演讲稿 篇2

尊敬的评委老师，亲爱的朋友们：

大家好！

我是来自西北农林科技大学的12号选手刘爽。我演讲的题目是《大爱师德 凤凰环绕》

今天，我站在这个舞台上，想和大家分享一个故事。故事的主人公是一位普通的中学英语老师，她叫张凤环，凤凰的凤，环绕的环。她不是家喻户晓的公众人物，却用自己平凡的行动演绎了一段不平凡的故事，培育了一批批优秀学子，每一位学子都像涅槃的凤凰般环绕在神州大地，为祖国的发展贡献着一己之力。可以说是大爱师德，凤凰环绕。

凤凰涅槃，追逐梦想

张老师是我高一时的班主任，那时的我，家庭经济困难，学习提不起兴趣，甚至还产生过退学的念头。张老师没有指责我的学习成绩，而是询问我的家庭状况和我那不知进取的经历。一天下课，老师主动叫我到她办公室，她拿出一串水滴手链和一个信封递给我，微笑着对我说，这是我们两个人的秘密，你要好好保守。希望你有滴水穿石的毅力，坚持着努力下去！后来我才知道，信封里装的是她省吃俭用节省下来的生活费。

有一次我心情不好，在操场上漫无目的闲逛。突然一双温暖的手放在我的肩上，抬头一看，竟然是张老师，原来她一直跟在我身后。她把我带到她家中，嘘寒问暖。那时候她的孩子还小，她一边照顾孩子，一边给我煮小米粥，当热乎乎的小米粥端到我面前时，我心头一热，一股暖流涌遍了我的全身，眼泪打湿了我的眼眶。

在我吃饭时，她拿出了相册，给我讲起了她的故事。老师是天津市区人，大学毕业后本可以选择留在市区，但因为她从小就梦想着有一天可以到祖国最需要的地方去传道授业，在家人的百般劝阻下，她还是只身来到农村，做了一名普通的乡村教师，这一做，就是十一年。我被老师的故事深深的吸引着，感染着。后来的高中生活里，挑灯夜读成为我学习的缩影。再后来，我还担任了班长，获得了市级三好生的称号。那些坚持着努力的日子里，一直有张老师的鼓励与陪伴。那如凤凰浴火般经历的困难中，一直有我执着的追求。

高二下学期的一天，下着小雨，我正在紧张地备战期末考试，张老师递给我一沓厚厚的资料，嘱咐我要认真复习。下课后，听同学讲，张老师突发疾病正在抢救。我的头脑一片空白，只是想张老师可能累了，需要休息，让我没有想到的是这次的分别竟成了永别。

故事，讲给你听

后来我才知道，我是张老师资助的第46个学生。每月不到20xx元的工资，竟拿出一千块钱用来帮助像我一样经济困难的孩子。张老师用行动践行着师德，诠释着一名人民教师应有的大爱师魂！每当我累了，懈怠了，我都会想起那双温暖的手！看着这串水滴手链，我感觉张老师就在我身边，她一直在给我加油鼓劲！带着张老师的嘱托，我如愿考入了自己理想的大学——211、985工程重点建设院校西北农林科技大学。

这次，我怀着对师恩的感激，来到了千校万师的培训地贵州。我不仅感受到了爽爽的气候，更深刻体会到了贵州的大爱无疆。在贵州的贫困山区里，有一位叫彭旸的乡村教师，她放弃了出国机会，把自己读书的学费全部捐出来，用于修建希望小学。

梦想，携手圆梦

就在两个月前，我顺利通过了教师资格证的笔试考试，课余时间，我积极参加支教活动，用我微博的力量传递温暖，传承师德的光辉。我要努力做一名优秀的老师，带着大爱师德，让孩子们用知识丰满羽翼，像凤凰般自由飞翔！我的经历就像张老师送我的水滴，用滴水穿石的毅力回报师恩，用点滴之水汇聚江海的力量传承师德。今天，我是最后一名参赛选手，但在传承师德的路上我绝不会落在后边！我会紧紧握住传承师德的接力棒！我真诚地希望，我能够和更多的乡村教师，立师德、显师爱、树师表、铸师魂，承担起立德树人的使命，成为中华民族伟大复兴的筑梦人！

谢谢大家！

师德演讲稿 篇3

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他还说过：“德高为师，身正为范。”几乎每个有关教师的名言都在诠释着这样一个观点：教师是旗帜，教师是路标！

我是一名刚竞争上岗的新教师，对于特教这个行业，我更是一个中重度弱智教师。所以，值得我去学习的还很多很多，不是这半个月来就能学会的。我很荣幸，能成为这个学校的一份子；我更荣幸，能在这样一个爱的海洋中自由的扬帆。爱的力量是如此巨大，她们用爱留下了一串串坚实的脚印，让我踏着这坚实的脚印，顺利地掀开我人生新的篇章。

我们学校有着比其它学校更亲切的老师，那就是生活老师。半夜，给学生掖被子的是她们；早上，手把手教孩子刷牙、洗脸的是她们；中午，手把手教孩子们洗盘子的，也是她们；晚饭后，带着孩子们晚自习的还是她们。初来乍到的我就有这样一个感觉，她们对孩子们的教育胜过孩子的亲爹妈。这样的爱是无声的，有谁知道老师也会从事这样的工作呢？从我们选择做教师的那刻起，就注定这辈子与清贫为伴，与名利无缘！教师，不仅仅是在三尺讲台上绽放光芒，任何有学生的地方，都会是教师师爱洋溢的绚丽舞台。

我每天最迟七点半就到校了，可是我却不是第一个到校的老师，在我前面的有校长、主任、书记，他们都来得很早，在学校第一个走读生到校前把学校的常规工作都做好，迎接第一个学生的到来。还记得教师节那天早上，那是我人生的第一个教师节，黄校长在校门口迎接我们，徐校长亲自把百合花送到我手里，祝我节日快乐！说实话，我很感动！他们的爱不光留给了学生，还留给了我们这些奋战在一线的教师。那个时候，有多少人想到他们也是教师呢？我很笨，也很不怕麻烦别人，总是学不会改打印机的模式，每次打印文件总要麻烦陈主任或者季老师帮忙；我的电脑不能连电视机，每次要用投影仪的时候，不是到处找冯主任就是找季老师；新来的我更是不知道一些课堂常规，上课竟然半坐在课桌上，孙主任看见了，不但没有骂我，还告诉我一些其它的课堂常规。以前的种种，他们一句怨言都没有，更是让我受益匪浅！

我还年轻，要学的东西还很多，给我最多帮助和鼓励的是我们办公室的老师。张老师和杨老师教会我在办公室做人的规矩，学校的一些常规性的东西。这些都不是一次教完的，都是在日常的生活中，看到我哪里不妥了，委婉的给我纠正的！其实，她们很伟大，冒着被我记仇的危险教育我，让我学会做人的道理，我将永远铭记于心！姚老师是最勤劳的，每天都一大早来帮我们办公室的老师擦桌子，洗茶杯。也许这是一件小事，但每天都能坚持，这也是一件不容易的事啊！

我和左老师搭班，所以学习上给我最大帮助的还是左老师。初涉特教领域的我，连学校的.常规会议都听不懂，这半个月，在左老师的帮助下，上个星期五的业务学习，我已经可以听懂校长在上面讲的内容了。这些都是小事，早读课、晨会课、语文课、数学课、课间、放学后、办公室里，都是她对我不吝赐教的地方，教会我课堂常规管理的办法，介绍了我们班每个学生的情况。只要是我不会的，不管我什么时候问，不管她有多忙，她都会不厌其烦的教我！戴老师是我师傅，我的教案，她每篇都详细的给我修改，我的课只要她有空，她一定会来听，然后给我最诚恳的建议！平时的谈话中，她总给我一些方法，策略来提高课堂教学的质量。对我的要求也是不断在提高，也希望我能慢慢进步，在教学中形成自己的一套教学风格以及解决问题办法。不止是这些，她在自己的课堂中，也严格遵循做老师的一套行为规范，给我做了一个好榜样。可以说，我们学校的任何一个老师对新来的我都照顾到了，这里我就不一一列举了。身为教授的当代作家贾先生有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。只有多了解我所在的领域，我才能更好的教育我的学生，才会更珍惜我现在的一切。

教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。我们学校的老师，注定不能桃李满天下，注定要甘于寂寞，注定要把平淡的生活过的不平凡，注定要把师爱诠释的更加完美！他们对我无微不至的关怀又何尝不是一种师德呢？他们走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

随风潜入夜，润物细无声。虽然我现在还不能完全吸收各位老师教给我的东西，但是，我相信，给我时间，我一定会表现给你们看的！给我们老师时间，她们也一定会集小爱成大爱，在平淡的生活中过活着不平凡的过活！

师德演讲稿 篇4

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 用爱播撒希望 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望......”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。 孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最后一班岗......假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀! 是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。

去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来......这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声......

这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递! 我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人......

师德演讲稿 篇5

著名诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写到“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。 教师职业有其苦，也有其乐，苦中有乐。但请记住：我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。

在担任四年二班班主任期间，我们班有这样一位男生，学习习惯差，学习基础非常单薄，作业应付了事，而且脾气暴躁，经常为了一点小事就对同学大打出手。有时，一天得闹上好几回。有一次，我真想严厉地惩办他，但是我忍住了。因为我知道，这个小朋友两岁时妈妈就离家出走了，是爸爸一手把他拉扯大的。可是，在他上二年级的时候，爸爸因为与同事打架，丢了工作。小朋友变成这样，能怪他吗？想到这些，我忍心对他本已脆弱的心灵再次造成伤害吗？我庆幸自身没有。于是，我经常找他谈心，关心他的生活，课堂上，总会不失时机地让他表示自身的才干，然后郑重地夸奖他。慢慢地，他感受到了老师对他的关爱，感受到了同学对他的信任与友善；慢慢地，他重新找回了自信。现在，他已今非昔比，再也没有和同学发生过一次争吵。看着同学不时地生长，我由衷地感到：当老师，真幸福！

“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批小朋友们身上延续，我的乐趣在一代又一代小朋友身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。”老师真的是这样，用相同的知识培育着一代代同学。因为工作的需要，我迎来了我的第“二”批同学，面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗？我认为更重要的是应该培养他们良好的品质。

现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心他人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。开学第一周，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，小朋友们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，我并没有批评他们，也不露出厌烦的表情，耐心地把小朋友身上擦干净，一点都没有嫌脏的表情，然后拿来撮子、笤帚，打扫地上的呕吐物，看到我默默地打扫，小朋友们的小手都放了下来，一个小朋友小声地和旁边的小朋友说：“我觉得老师像妈妈一样的。”听了小朋友的话我由衷地高兴。而更令我欣慰的是，几天后，又有一个小朋友生病吐了，这时，小朋友们不再乱叫嫌东嫌西了，有几个懂事的小朋友还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的小朋友。老师的行为，潜移默化地感染着小朋友，用自身的爱，自身的行为感悟他们，品德上的进步是可贵的！

作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！假如我的同学是蜜蜂，我甘当鲜艳的花朵；假如我的同学是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；假如我的同学是幼苗，我一定当好称职的园丁；假如我的同学是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的同学是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前吧！

师德演讲稿 篇6

尊敬的领导，各位老师：

上午好，我演讲的题目是《师爱无价》

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。

还记得十年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，十年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!，师德演讲稿－－师爱无价