中学化学教研组组长先进个人事迹材料
以下是小编为大家收集的的事迹材料,仅供参考!
xxx老师是xx市xx中学的一名化学教师,并担任化学教研组组长。自xxxx年8月参加工作以来,她都能严格要求自己,勤奋学习,努力工作,积极要求进步,在思想政治、教育教学等方面都取得了长足的进步。
一、思想政治方面:
她一直能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的路线、方针和政策,爱岗敬业,为人师表,开拓创新,无私奉献,她严格遵守教师职业道德规范的“三要”、“五不准”的规定,努力减轻学生的课业负担。
二、教育教学方面:
对待教学工作,她严格按照教学“五认真”去做,认真学习课程标准,钻研教材,分析其中的重点和难点,明确教学目标;同时备学生、备方法、备过程、备资源,做到心中有目标,眼中有学生,手中有方法,不断优化自己的课堂教学设计。同时,她还积极参加各类听课活动和教研活动,不放弃任何一次的学习机会,充分领悟别人先进的教学思想,借鉴一些好的教学方法,结合学生的实际情况,恰到好处地运用到每一节课上。她还自费订约教学方面的优秀杂志,并认真阅读研究,不断充电。对待学生,她充满爱心,学生闹情绪,她主动找学生谈心,进行心理疏导,学生生活有困难,她送去笔记本、字典等学习用品,经过不断努力,教学能力和水平也得到显着提高,多次在区、校开设公开课并获得好评,并多次承担市、区备课任务,多年来,她的.任教班级的化学中考成绩都位于同类校的前列,多次被评为区、校先进教育工作者、优秀教师,xxxx年3月,被评为秦淮区第三届优秀青年教师。在担任化学教研组长期间,在校长室、教务处的领导下,她带领组织本组教师积极开展教学研究与改革,促进教师专业成长与发展,努力提高本学科的教学质量。本组教师所撰写的论文多次在市、区论文评选中获奖,她本人所撰写的论文《在化学课堂教学中培养学生的创新能力》、《运用开放性化学试题培养发散性思维能力》、《浅谈后进生的转化》等分获市教育教学论文评选二等奖。
她还积极策划组织开发符合本教研组学科特点的校本课程,组织本组教师编写校本课程教材,协助教务处安排好综合实践课,做到有计划、有目的、定人员、定时间、定地点,努力发展学生个性特长,培养优秀人才。在全组教师的共同努力下,化学教研组一举摘掉了“薄弱学科”的帽子,在中考中取得了理想的成绩。
周老师表示,在以后的工作中,她会继续铭记陶行知先生的教诲:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”、“捧着一颗心来,不带半根草去”,树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想,用自己的爱心来开启学生的心灵之窗,为党的教育事业贡献自己的一切。
-
优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)
在平平淡淡的日常中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是小编为大家收集的优秀少先队辅导员事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。优秀少先队辅导员事迹材料1xx,女,27岁,任教7...
-
服务标兵事迹材料(12篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到事迹材料吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?以下是小编为大家收集的服务标兵事迹材料,欢迎大家分享。服务标兵事迹材料1本人XX年被评为我们公司三八红旗手,20xx...
-
【精】师德标兵先进事迹材料
在现实生活或工作学习中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧,以下是小编为大家收集的师德标...
-
青年教师五四青年奖章事迹材料
在日常学习、工作抑或是生活中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编帮大家整理的青年教师五四青年奖章事迹材料,希望能够帮助到大家。青年教师...