幼儿园中班语言说课稿《会动的房子》含反思
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言说课稿《会动的房子》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、课前准备:
小朋友们请坐好,请把小手举起来和我一起做:小手拍起来,一二一,一二三,坐好了。
二、激发兴趣
松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢,老师当松鼠妈妈,谁愿意做小松鼠?(老师在班级里转一圈),孩子们,我们住的房子会动吗?你见过会动的房子吗?都没见过,可是有一只小松鼠却建了一座会动的房子,这到底是怎么回事呢?想知道吗?让我们一起来听这个有趣的故事吧。听故事的时候可要认真哦!
三、组织教学,学习重点
(1)、视听结合,整体感知
请小朋友们仔细看屏幕,故事就要开始了(播放课件),故事听完了,聪明的小朋友们,你知道故事里有哪些小动物吗?请你说,你听的真专心,我们一起给他掌声。
(2)、一问一答,紧扣重点
聪明的小朋友,你知道小松鼠在哪里造了房子?你知道!请你说,哦,房子建在了乌龟的身上了,这个粗心的小松鼠。房子造好后又发生了哪些事呢?小松鼠到了哪些地方?你最先举手,请你说,你也说一说,你也知道,请你说一说。你们听的都很认真,说的都很好,老师奖励给你们每人一颗智慧星。小松鼠到过的那些地方美吗?他听到了哪些动听的声音呢?谁能说一说?小松鼠首先听到了呼呼的风声,接着有听到了哗哗的浪花声,还听到了哒哒哒的马蹄声,看谁最聪明能自己说出这些声音?这么多小朋友想说啊!你先来,你说的是呼呼的风声,你呢?说的真好,原来我们来到了海边,听懂了哗哗哗的海浪声,谁愿意说说马儿奔跑声?小朋友们,他说的怎样?说的很好,让我们一起对他笑一笑表示祝贺。
现在第一排的小朋友坐的最好,刚才我们听了小松鼠的`故事,假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想呢?哦你是这样想的,你想把乌龟请到家里做客,说声对不起。你真懂礼貌。你还想说,请你说,小朋友们可要认真听哦。你觉得小松鼠太粗心了,以后要细心,我们不能学习小松鼠,要做个细心的孩子。你真会动脑筋,老师奖励你一颗智慧星。
3、再次感知,积累经验(第三环节)
现在每个小朋友都知道这个故事了,愿意把这个故事表演出来吗?请你来演乌龟,谁愿意演粗心的小松鼠?他们表演的怎样?让我们一起用掌声表扬他们。演的真棒!
四、强化感知
看完了这个有趣的表演,你觉得小松鼠是个怎样的小朋友?粗心?不认真?是的,我们不能像小松鼠那样粗心,要做个细心的好孩子。回家后,愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗?
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
-
实用的小学说课稿汇总三篇
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学说课稿6篇,希望对大家有所帮助。小学说课稿篇1一、说教材《美化家园》是人教版《品德与生活》三年级下册...
-
幼儿园故事语言说课稿
说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使教师不断地去学习教育教学的理论,提高自己的理论水平。那么,下面是小编给大家整理收集的幼儿园故事语言说课稿,供大家阅读参考。幼儿园故事语言说课稿1尊敬的领导、老师大家好:一、说教材我今天执教的是中班语言活动。这个...
-
初中七年级语文人教版说课稿
一、【说教材】:1、教材地位:《天上的街市》安排在七年级上册第六单元,这单元共五课九篇文章:有童话《皇帝的新装》《盲孩子和他的影子》;神话《女娲造人》;诗歌《天上的街市》《静夜》;《寓言四则》。它们共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,或揭露鞭挞...
-
关于小学说课稿汇编六篇
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的小学说课稿10篇,希望对大家有所帮助。小学说课稿篇1一.分析教材与学情《早餐与健康》是小学综合实践活...