小班美术教案:弹珠滚画
小班美术教案弹珠滚画你是否已经写好了呢?下面一起看看怎么写小班美术教案:弹珠滚画吧,希望对大家有帮助!
设计意图:
本次活动主要以“弹珠”组织本次活动,在以前到处可以见到好多小朋友聚在一起打弹珠,而现在这种游戏已经很少看到了,所以我用弹珠设计了本次活动,希望可以让现在的幼儿也能认识弹珠。另一方面,幼儿的手指精细动作发展还不是很好,通过让他们用两个手指捏弹珠、用手摇篮子可以提高他们的手指灵活度。
活动目标:
1.愿意尝试新的作画工具,积极探索弹珠滚画的多种滚法。
2. 在掌握滚画技巧的基础上自由创作,感受活动的乐趣。
活动过程:
一、 故事导入
1. 师:小朋友,你们看到了什么?(小猫 衣服)
这些衣服是什么颜色的?
2. 教师播放课件讲故事
小猫开了一个服装店,每天都有好多小动物来买衣服。小熊和小猫是好朋友,他看小猫的服装店每天那么多人,生意很好,于是小熊也开了一个服装店。可是小熊的服装店没有人来买衣服,小熊很伤心。
提问:你们知道为什么小熊的店里没有人买衣服吗?
3.小结:那我们一起去看看怎么回事
二、播放课件,了解制作方法
1. 出示课件,师:我们一起去看看小熊店里的衣服。
提问:这件是什么衣服?它是什么颜色的?
2. 师:小熊店里的衣服哪个地方和我们穿的不一样?它是什么颜色的?(白色)
小结:小熊服装店里的衣服都是白色的小动物们不喜欢,他们喜欢小猫店里五颜六色的衣服。你们有没有什么办法帮助他?(我们可以帮衣服添上花纹)
3. 出示范作,师:老师为她画了一件衣服,小朋友们漂亮吗?
你们猜这些花纹是怎么来的?它们是用——弹珠 在纸上滚出来的
师:我们也来学一学,一起帮助小熊画衣服吧。
4. 教师讲解制作方法
提问:这边有哪些颜色的颜料?(红色、黄色、蓝色)
我们用2个手指从一种颜料里拿一个出来放在篮子里,然后把手擦干净,捏住篮子的两边,把一头太高,再换令一头。像我们玩的翘翘板一样。颜色没有了,把它放回去洗个澡,再和弹珠宝宝玩一会翘翘板,要慢慢地不然弹珠宝宝很淘气会跑出来的。和红色的`弹珠宝宝玩了翘翘板我们可以把它送回家,要送到一样颜色的家,不然它会变丑的。
师:和红色的弹珠宝宝玩了翘翘板,接下来和哪个颜色的弹珠宝宝做游戏啊?教师再次示范。
5. 师:那我们除了和弹珠宝宝玩翘翘板,还能和它怎样做游戏啊?
我们这样转转转,像不像旋转木马?那你们呆会还可以自己想一想,有没有其他方法了?
三、幼儿自由操作
1. 教师讲解注意事项
师:我们和弹珠宝宝做游戏的时候要注意
(1)弹珠宝宝很调皮,不能让它跑地上去
(2)弹珠宝宝送回家,要送到正确的家,不然它会变丑的
(3)我们拿了弹珠宝宝后要在毛巾上擦干净,不能弄到自己身上和篮子上。
2. 幼儿自由操作,教师个别指导
师:你们可以和弹珠宝宝一起玩一玩跷跷板,再玩一玩旋转木马。
四、点评作品
1. 提问:你们最喜欢哪一幅?为什么?
2. 那我们一起回班级去把这些衣服寄快递寄给小熊吧。
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