小学四年级《春联》 说课稿
一、设计思路
苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点,为了使学生通过学文懂得诵读春联,既是学习又是享受,从而使学生得到美的熏陶。我在教学过程中采取以下教学策略。
(一)、贴春联,激兴趣
俗话说“良好的开头是成功的一半。”一节课如何开头是语文教学中很重要的一环根据本课实际,我在开头就创造了一个节日的氛围,一曲热闹的《拜新年》伴着爆竹声声,迎面是一幅大红春联和一个倒帖的福字,同学们马上被带到了欢欢喜喜过新年的气氛中。当大家大声念着黑板上的春联时,学习春联的欲望也大大增加了,不知不觉进入了课文的学习之中。
(二)、读春联,重积累
苏教版语文注重积累,厚积累尚能博发。在语文教学中,教师要有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。
春联的内容广泛,正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容,为了使学生既爱读爱学,又在朗读的过程中有所感悟,积累内化。我首先知道学习第一幅春联“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。先感知描写的内容,再让学生体会从哪里能感受到春光是美好的?这样学生一下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”,从语言文字中感受到春的气息,同时有加深了对春联描写的内容的印象。由于春联语句短小,语言浅显,我组织学生自学其余4幅春联,自读自悟,了解内容,感受春联描写的意境。学生兴趣浓,效率高,学习效果好。接着我开展一个春联展示会的活动要求学生把自己搜集到的春联在实物投影仪上展示出来,并读给大家听,告诉大家这幅春联所描写的内容,可以从哪些词上看出来。因为能站在前面亲自的春联,学生积极性很高。展示的'春联内容丰富,各不相同,课堂上气氛非常活跃。学生既是在展示自己的春联,同时也
在积累别人的春联。从教学过程来看,由导到放,很好地培养了自主学习的精神,极富实效。
(三)、品春联,拓视野
作为小品文,就应该让学生有所得。基于这一点,我把了解春联对仗和声律美的特点作为另一个教学重点。教学上不老生常谈,仍然以读为主,让学生在读中感知特点,在读中体会特点,读出感受,读出语感来。精选名联是教学上的关键。如了解“对仗”,我选了顾宪成的名联——“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心”——来说明。音节上的停顿,自然把对仗的词语划分开来,学生一读就感知了对仗的特点。再如要了解春联音律美,我精选浙江海宁观潮亭一幅名联——“浮云涨,长长涨,长涨长消;朝潮落,朝朝落,朝潮朝落”——来说明。学生在品读的过程中,不仅有理解后的高兴,更有了解这些名联背后故事的愉悦。为他们提供了阅读的必要知识,开拓了他们今后阅读的空间,为学生真正感受祖国语言文字打下了兴趣的基础。
二、教学过程
(一)导入
1、同学们,首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听,想想我们在什么时候能经常听见它。
放录音(恭喜恭喜)
2、谁来回答老师刚才提出的问题2(春节)春节里家家户户喜气洋洋大门
上还会张贴大红……齐读(春联)
(二)精读课文第一自然段
1、春联大家基本都见过,谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢?
2、同学知道的春联还真不少,那春联的内容到底有哪几个方面呢?下面我们一起去看课文第一自然段。
板书:内容
3、轻声朗读第一自然段,用“——’画出春联,用‘“_”画出春联的内容。
4、谁来把你找到的描写春联有哪几方面内容的句子读一读。
教师在出示的段落中画出
5、下面请一、二组看上面一副春联,三、四组看下面一副春联同桌进行讨论。
出示幻灯:围绕以下问题进行讨论:
(1)这副春联讲的是书上哪方面的内容?
(2)从哪几个词中可以看出?
看了这么多的春联后,请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样?
板书:各种各样
6、引读:我们测览着各种各样的春联,就是……
出示:“我们测览……百花园中”
7、分组朗读。边读边想:这一段是用什么方法来写的?指名回答,适当点拨。
(三)精读课文第二、三自然段。
过渡:春联不仅有各种各样的内容,还有一些特点呢?不信我们一起看课文第二、三自然段。板书:特点
1、轻声朗读课文第二、三自然段,在书中找出描写春联特点的句子。
了解对仗,试着给它对对看。
板书:对仗
2、看春联第二个特点前老师先读一下这几副春联,你们听听老师读的时候有什么特点?
3、这就是抑扬顿挫。和谐悦耳。小黑板出示:抑扬顿挫和谐悦耳齐读
4、谁能任选一副春联读出它这个特点。个别、集体
5、读了这么抑扬顿挫,和谐悦耳的春联,使我们感到了一种声律美。
板书:声律美
(四)精读课文第四自然段。
1、指名读第四自然段,思考;这一段讲了什么?
2、L出示:开耷有益齐读卷有两种解释(l)试卷(2)书本清为它选择正确的解释。你能说说“开卷有益”是什么意思吗?
3、联系上下文说说为什么读读春联也是一种很好的学习?板书:值得一学
(五)小结
(六)布置作业抄写课文中的五副春联。
-
初中语文《春酒》说课稿
【说教材】《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触...
-
小学数学教师面试的说课稿
尊敬的各位领导、老师:你们好!我是××号考生,我今天说课的题目是《》。下面我将从以下几个环节阐述我的教学设计和教学理念。说教材:《》是××教育出版社数学***级**册第***章第***节的内容。本节内容主要是让学生掌握······,在学习本节课之前学生已经掌握...
-
高中英语必修5《The agic f the as》说课稿
各位评委老师,上午好,我是_____号考生。今天我说课的内容是外研版高二必修5Carnival的Reading部分Theagicftheas.我计划用两课时来完成本部分的教学,用一课时来读懂课文,一课时处理语言点,下面我要说的是对第一课时的安排与处理。一.教学背景教学对象是高二普班学生,...
-
幼儿园小班《漂亮的鞋印》说课稿
篇一:背景:我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中着重于感知事物的明显特征,并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来,因此,为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。我在“...