小学四年级语文说课稿《祁黄羊》
一、 说教材、说学情
这是一篇根据《左传》改写的历史故事。课文简练的笔触,生动的语言,讲述了祁黄羊让位荐贤的事。表现了他“外举不避仇,内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明磊落的人物形象。
四年级学生阅读能力有了一定的基础,他们有自己的想法,有一定的口头表达能力,不过这种历史题材的文章,内容离学生生活实际较远,学生不易理解,所以在表达自己的感受方面,可能会有一定的难度。
二、说教学目标
根据教材的特点和学生的认知水平,综合知识与能力,过程与方法,情感态度价值观这三个维度的要求,我拟定了一下教学目标:
1、 学会本课生字,理解有生字组成的词语,了解课文大意。
2、 正确 、流利、有感情的朗读课文,复述课文。
3、 借助课文具体语言材料,领会祁黄羊公私分明、一心为公的精神。
三、 说教学重难点
理解课文内容,嫩联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”
四、说教法学法
根据素质教育新思想和语文课程标准新理念,充分考虑学生实际,在教学中,我会通过初读 指名读理解文章层次;讨论 分角色读,领会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的精神;最后,在通过复述文章,进行点评,理解祁黄羊崇高的思想境界。
本节课我将从以下几个方面进行学法指导:
1、自读自悟法,以读促讲,以读促悟,以读悟情。
2、不不动笔墨不读书,让学生勤于动笔,乐于思考
3、自主合作的学习方法
五、说教学流程
(一) 谈话导入
1、揭示课题,简介祁黄羊在晋国的身份,引导学生自读课文,要求读准字音,认清生字。在读顺课文的基础上,让学生谈谈课文讲了什么故事,感知课文主要内容。
2、初读之后,鼓励学生质疑,教师提炼重要问题。
(二)精读课文 重点感悟
指导学生精读可以从人物的对话入手,感悟祁黄羊一身正气,一心为国的`精神。
1、指名读第一段,思考:这一段告诉我们什么?你是怎么知道的?
2、在讨论交流中,理解 “几个大国 ” “征伐”
3、用“因为……所以……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。板书:因病辞职
出示第三自然段 讨论:“外举不避仇,内举不避亲”是怎么一回事?
1、理解 外举不避仇
① 引读悼公和祁黄羊的第一次对话,体会悼公对祁黄羊的重用和信任。从祁黄羊“想了想”“郑重”体会举荐是经过深思熟虑的。
②引导读第二次对话,体会祁黄羊的公私分明,不计前嫌的高尚品德。
③指导分角色对
2、理解内举不避亲
① 自读8到11段,你体会到了什么?
② 从“只有”“想了想”“郑重”这些词语中体会祁黄羊举荐儿子是无奈而慎重的决定。从悼公的惊讶神态和反问中,体会祁黄羊的举荐是出人意料的。
③ 指导学生读好祁黄羊的话,理解祁黄羊举荐儿子的原因。
(三)小结
采用即兴表演的方式,让学生评议:祁黄羊是一个怎样的人?总结全文。
-
敬畏自然说课稿范文
写说课稿需要有自己的思路,需要自己说课的顺序。下面是本站小编为大家收集的关于敬畏自然说课稿,欢迎大家阅读借鉴!【说教材】——教材分析1.课文简析《敬畏自然》是人教版八年级《语文》下册第三单元的第一篇课文,本单元的所选的课文,以不同的形式表达...
-
相似三角形初中数学说课稿
一、教材分析(一)教材的地位和作用相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展,相似三角形承接全等三角形,从特殊的相等到一般的成比例予以深化,学好相似三角形的知识,为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为...
-
初中数学的说课稿
一、说教材:1.本节课的主要内容:探究数据的离散程度及认识“极差”“方差”“标准差”三个量度及其实际意义。主要是运用具体的生活情境,让学生感受到当两组数据的“平均水平”相近时,而实际问题中具体意义却千差万别,因而必须研究数据的波动状况,分析数据的差异,逐步...
-
小学语文公开课《我是什么》优秀说课稿
一、说教材《我是什么》是一篇拟人的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读者去猜,更增加了文章的趣味性。全文共五...