大班健康教案自己洗澡
大班的孩子要从小养生健康卫生习惯!下面是由本站小编为大家带来的关于大班健康教案自己洗澡,希望能够帮到您!
大班健康活动:《自己洗澡》(生活自理)
班级: 任课时间: 执教老师:
活动目标:
1.知道洗澡的方法,养成讲卫生的习惯。
2.让幼儿喜欢上洗澡。
活动准备:
物质准备:1.玩具娃娃、澡盆、沐浴露、浴巾等。
2.音乐《我爱洗澡》。
活动过程:
一、引导幼儿结合自身体验,分组交流 分享洗澡的经验。
提问:?小朋友洗澡前要做哪些准备?
小朋友怎样洗澡才能洗得干净而且不着凉?
小朋友洗完澡后有哪些感觉?
教师小结:
二、每组选一位幼儿在集体前模拟洗澡过程。
三、引导幼儿进行比较,从中得出合理,有序的洗澡步骤。
讨论:小朋友看到的几种不同洗澡的方法中,哪种洗澡方法最好?为什么?
小结:脱掉衣服→淋湿身体→涂沐浴露→搓洗身体→冲掉泡沫→擦干身体→穿上衣服。
四、引导幼儿分组用合理,有序的方法为玩具娃娃洗澡。
五、播放音乐《我爱洗澡》,让幼儿感受洗澡的快乐。
幼儿随音乐有节奏的扭动身体。
延伸活动:
让幼儿学习正确的洗手、洗澡方法,防止疾病的侵入。
大班语言活动:《手套》(阅读)
班级: 任课时间: 执教老师:
活动目标:
1.能准确观察出事物的区别性特征,学会用“我是××××的××,我会……”的'句式来介绍自己。
2.可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。
3.理解六种动物的个性与特征。
活动准备:
1.经验准备:幼儿熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊的特征,并具有空间大小的想象经验。
2.物质准备:(1)老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊等六种动物图片。(2)教育挂图《手套》、幼儿操作册。
活动过程:
一、导入活动。
1.出示六种动物的图片,教师用提问的方式引导幼儿简单说说这些动物的特征。
2.启发幼儿模仿六种动物(可自由选择)的特征在教室里做律动。
二、欣赏图画书,理解故事情节。
1.幼儿能安静地听讲图画书《手套》。
2.讨论:?这六种动物依次住进手套时,手套的外形有变化吗?
?他们共享一个手套的感觉是怎样的?
?谈谈你喜欢这本图画的理由。
教师小结:强调“我是××××的××,我会……”句式的运用。
三、即兴表演活动。
1.结合故事情节,引导幼儿商量角色的分配,制定表演的计划。
2.让幼儿自选道具或制作道具。
活动延伸:
让幼儿回家后与父母互动玩游戏,可以扮演除图画书这六种动物之外的角色,编创故事。
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