年度学校工作述职报告
各位领导,全校教职工:
我们对学校办学以来积淀的厚重的人文精神与“以人为本”的教育思想,进行全面挖掘和深入思考,提炼其内涵,凝铸成在教育局的“长效教育,均衡发展理念”指导下的“为学生、教师、学校全方位实现可持续发展奠基”的办学理念。将“师生发展”的育人目标和“精细化管理”的育人模式作为推进学校改革、谋求学校长足发展的主要操作框架。工作中,学校领导班子和广大教师认识到位,制定并实施了行之有效的措施,把目标分解到位,层层落实,收到了显著的效果。
学校教育事业依托全校师生,共谋发展大计,在教育事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教育细化、教育教学改革有效、教育科研深入、招生工作具体、后勤服务到位、安全教育稳定、学校特色彰显等各方面作了许多卓有成效的工作,取得了较好的成绩。
一、以发展观统领全局,着力提高管理水平
(一)强力推进领导班子建设,切实转变工作作风,为提高办学水平提供有力保证。学校通过认真学习政策文件,深入检讨思想,切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确,各司其职,在负责本职工作的同时,并分管年级抓教学工作,基本上做到了蹲好一个年级,抓好一个处室,领导班子的工作能力和执政水平得到增强。
(二)加强民主建设,促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中,充分发扬民主,切实从学校的发展、教师的利益出发,热点问题广集群智,重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定,及时公示招生、收费、职称评定、绩效奖励等方面的情况,自觉接受师生监督。学校管理民主,增强了全体教职工的主人翁意识,增强了师生的凝聚力,和谐校园建设得到了进一步的升华。
(三)强化依法治校,规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展经常性的`普法宣传和法制教育。领导依法治校,教师依法育人,学生懂法守纪,这为和谐校园建设提供了有力保障。
二、落实德育为首,夯实育人工作
(一)抓德育网络建设,创设育人育德氛围。
建立了以“党总支—政教处—年级组—班主任—教师—管理员—学生干部”为主线的七位一体德育管理体系。抓好了三方面工作:强化班主任培训班工作;强化了对寝室管理员的培训力度,提高了其育人水平;加强学生干部队伍建设、提高学生三个“三自”水平(男生做到“自制、自信、自强”;女生做到“自尊、自持、自立”;学生干部做到“自我管理、自我教育、自我服务”)。
(二)以生为本,帮助学生确立社会主义核心价值体系。
1、以六育为内容。抓好了养成、感恩、励志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育,各项活动使同学们养成了良好的行为习惯,形成了良好的班风和学风,自觉主动求学的风气逐步形成。
2、开展了丰富多彩的其他活动。比如加强校园文化建设、“文明伴我行”主题班会竞赛活动、每月一次自我总结等多种形式的爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。
三、落实教学目标,提升教育教学质量
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