通用技术教师职称述职报告
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗?是时候仔细的写一份述职报告了。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!以下是小编收集整理的通用技术教师职称述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
技术教师职称述职报告1
一学期来,本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训:
1、课前准备:备好课。
首先,研读考试说明、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取,因学科的特点,补充的材料应直接接近与高考要求)。因学科特点,知识面要广、课堂容量要大,在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。其次:认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言有重点性、简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向,课堂上注重讲练结合。
2、做好课后辅导工作。
部分学生自控能力缺乏,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的.辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,注重学有所成。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课、评课。
贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法,博采众长,不断的提高了自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。
从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
5、"金无足赤,人无完人"。
在教学工作中难免存有缺陷,例如,课堂语言平缓、不够生动,平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
技术教师职称述职报告2
本学年在学校领导班子和各位老师的支持下,在教务处各位主任的指导下,我调整工作的思路和方法,任信息技术和通用技术教学,较完满地完成了学校交给的学科建设与发展的任务。具体工作如下:
一、课程的实施
1、本学期我负责高一两个班(5、6班)信息技术,高一八个班(1-8班)的通用技术课程的教学,周课时12节。
2、完善通用实验室的建设,保证了通用技术课程的常规教学。
3、组织通用技术学科学生实验10次
桥梁模型制作、木桥承重、小科技制作、环保服装设计。
4、承办珠海四中“第三届科技节”的三个项目。
3月高一年级“桥梁模型”的设计和竞赛。
4月高一年级“木桥承重”的设计和竞赛。
5月高一年级“环保服装”的设计和竞赛。
5月“第三届科技节”优秀作品展示活动。
成效:4月29日“环保服装走秀”及珠海电台和珠海电视台作了报道。
收集学生优秀作品共计130件:创意相框27件,桥梁模型17座,环保服装82套,汉服4套。
5、期末学分认定工作。
二、规划的完善
1、课时与开设年级。近期规划一周两课时,两节必修课程,仅在高一年级开课。远期规划—周三课时,两节必修,一节校本课程,在高一年级开课。
2、教师近期规划,有两位必修专职教师。远期规划增加两位选修兼职教师。
3、教室与实验室。近期有面积较紧密的专用通用技术实验室一间,远期将筹建一间宽敞的实验室。
4、引进家长与社会力量来参与通用技术教学。
三、学习与进步
1、4月3日到江西师大附中学习交流,了解该校的课程开设、实验室建设等方面的情况。
2、4月5日—30日参加《微软项目1103期IT教师培训》,培训合格。
3、5月5日举办了“低碳穿衣从我做起——环保服装秀”,邀请了市教研中心的李京老师讲评。
由于通用技术学科的开设、规划仍处于起步阶段,科组的各方面建设才开始,所以工作中仍有些不足。我将与同行一起努力,继续学习,争取在以后的工作中有所进步。
四、附“科任教师总结”
1、调整意识,认真学习,把握学科特点。
2、创设更多能激发学生学习兴趣的课例。
3、努力挖掘学生的潜力,创设有利学生发展的设计项目。
4、不断学习,提高自身的业务水平。
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