少儿舞蹈教学应注重哪些方面的培养
越来越多的家长希望把自己的孩子培养成为未来的舞蹈家。那么,少儿舞蹈中教学中应注重哪些方面的培养?下面是本站小编为大家搜索整理了关于少儿舞蹈教学培养应注重的几个方面,欢迎参考阅读,希望你喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
随着家长们“不能让自己的孩子输在起跑线上”的想法,对孩子的培养成本投入的增加,社会上出现了各式各样的少儿舞蹈培训班,老师的水平也是参差不齐,但一个尴尬的问题是,幼师毕业的老师能抓住孩子的心理,但没有受过系统的专业训练,专业院校毕业的老师可以规范的.教授动作,但抓不住少儿的心理特征,忽略舞蹈对少儿教育的重要性和特殊性。其实,少儿舞蹈不是单纯的教授孩子几个动作或者是一个舞蹈,而是要通过舞蹈教育培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力,以舞蹈促进少儿教育的全面发展。
首先是培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,孩子来学习舞蹈,不论是父母的意愿还是孩子本人的意愿,兴趣是最重要的,一个人只要遇到感兴趣的事情,感知觉就会灵敏起来,理解力也会提高,有些孩子尽管他们的形体条件并不适合学习舞蹈,由于强烈的兴趣,也会喜欢上舞蹈。但要注意的是要针对他们的年龄特征和可接受的能力,只有针对他们的特点,引发他们的学习兴趣才能收效。
二是培养孩子的观察力。
少年儿童的特点是好动,模仿能力强,培养孩子的观察力。观察力是人们欣赏美、感受美、表现美和创造美的主要能力,是发展少儿艺术才能不可缺少的因素。要引导孩子去观察各种有趣的事物,提高孩子的分析能力,如在舞蹈教学中,可以以游戏的方式让小朋友模仿小白兔,他就会两只小手呈V字形在你面前蹦,让他学鸭子怎么走路,他就会两手打开一摇一摆的走,并适当的布置一些生活中常见的事物来让孩子模仿,提高他们的观察力。
三是培养孩子的注意力。
学习舞蹈要有较强的注意力,可以提高孩子的专注程度,以前有个学生就是因为上课注意力不集中,学习成绩一直不稳定,后来通过学习舞蹈,提高了自己的注意力,学习有个很好的提高。这就需要老师上课不能是按部就班的一个模式从头教到尾,一般来讲孩子只有30分钟注意力是集中的,超过这个时间,就会厌倦,注意力涣散。因此要在上课期间要有紧、有松,也可中间讲小故事,个别孩子作几个动作,让大家纠正等等,吸引孩子的注意力。
四是培养孩子的表现力。
舞蹈是通过人体动作呈现给观众的,表现力是非常重要的,它体现的是一种美,美的人体、美的舞姿、美的造型、美的服饰,要经常性的表杨孩子,增强他们的自信心,要适当的参加一些少儿的比赛和交流,激发孩子的表现欲望,提高孩子的舞蹈水平。
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