申报中学英语高级教师述职报告范文
任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的'工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。**
经过多年的努力,所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于xxxx年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。
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日语能力考试阅读材料选择方法
参加日本语能力测试的考生范围不断扩大,考试目的也不断增多,除了测试日语水平外,还有的是为了就业、升级、升职等。下面是由小编为大家整理日语能力考试阅读材料选择方法,欢迎大家阅读浏览(一)N1阅读的题材特点首先,让我们来看下新日本语能力测试N1级别中的一些文章...
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高一英语语法之倒装句练习题及答案示例
1.NotuntilIbegantowork____howmuchtimeIhadwasted.A.didn'tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn'trealizeD.Irealized2.Onlybypractisingafewhourseveryday____beabletomasterthelanguage.A.youcanB.canyouC.youwillD.willyou3.Ifyoudon'tgo,neither____...
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中美学生经济来源差异大学英语作文
ThesetwopiechartsshowthedifferenceinthesourcesofincomebetweenChineseandAmericanstudents.WecanseethatChinesestudentsget90percentoftheirincomefromtheirparents,however,Americanstudentsgetonly50percentfromtheirparents.Besides,Chinesestudentsget...
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2017年4月大学英语四级考前注意事项
2017年6月大学英语四六级考试在即,我们要自己制定一个冲刺计划。比如:每天用一个小时熟悉词汇、语法知识,做做真题中的选择题,最后把自己错的题目弄明白。或者抽出两天时间,每天做一套真题,适应一下考试的时间模式。最后,调整好心态,不管准备的是否充分,只要尽最大努力...