历史教师培训几点体会
这几天,我有幸参加了博兴县教师暑期培训,完成了第一阶段的学习,认真聆听了县内各历史同仁的精彩发言,这些老师对教育理论、教学理念的精辟阐述,对课堂教学案例的独到分析,使我进一步了解和掌握了教育教学的方向和目标,并认真反思了以往工作中的不足。通过这几天的学习,我有很大的收获。
首先,对“课感”的认识变得明晰了。以前对“课感”的理解很是模糊,只认为是对课堂教学过程的一种感觉。具体怎样的才是“课感”?没有深入的思考。培训期间,老师们用简单易懂的`事例,对“课感”做了深入浅出的全面的解释。“课感”是教师对课堂教学过程的直觉感知,是对课堂教学过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出迅速、准确的反应。同时也是学生对课堂学习过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出正确的理解和判断。
其次,对“课感”的生成有了较深的认识。教师“课感”与教师的个人素质有很大大关系,“各人的悟性是有区别的”,也许十年的老教师还不如一年新教师。学生“课感”生成除了学生自己的素质以外,更重要的能激发学生“课感”生成的是教师的引导。如何引导学生“课感”生成?这是需要我们教师认真思考。个人认为第一,教师在课前对课堂教学要进行认真、深入、细致的预设。预设什么?预设一种情境,通过这种情境来引导激发学生“课感”生成。通过这些情境的设置,使学生参与到知识的学习过程中来,通过探索获得知识和体会到获得知识的愉悦心情。实现知识与能力,情感态度价值观的有机结合,达到“课感”的“动态生成”。
每一堂,所进行的时间、地点和面对的对象都不一样,即使是上的是同样的内容。“课感”它不存在固定的模式,是会随时间、地点和对象而发生变化的,虽然有时这种变化比较微小。因此,“课感”没有固定的模式,它的生成是一个动态的过程。
第三,学教案是“课感”“动态生成”的“抓手”。学教案,把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学,公开的透明度的方式来沟通师生之间的教学关系,增强了教学的民主性和双向交流性。通过对学教案的精心设计和实施,实现教师与学生角色的转化。教师由“课堂的主宰者转变为学生活动的组织者,学习资源的提供者,我们学教也非常重视学习资源,成为学习情境的创造者,学习过程的促进者。”学生由教学内容的“复制者”转变为教学活动的参与者、思考者、体验者。通过教学案的实施使课堂成为“思想与思想的激烈碰撞,心灵与心灵的真诚交流,生命与生命的精彩对话”的“生命场”。
-
情绪控制与管理心得体会
当我们备受启迪时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的情绪控制与管理心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。情绪控制与管理心得体会1经过这一年幼儿...
-
护理学生心得体会范文(通用5篇)
当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编整理的护理学生心得体会范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。护理学生心得体会1首先,通过此次进修学习,我们对xx医院的医...
-
关于国培计划培训心得体会(精选5篇)
当我们备受启迪时,马上将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的关于国培计划培训心得体会(精选5篇),欢迎阅读与收藏。国培计划培训心得体会1通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。现将我参加此...
-
2021年大学生军训心得体会(精选17篇)
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的2021年大学生军训心得体会(精选17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。大学生军训心得体会1军训,是一次难以忘怀的领会;军训...