大学生存在的心理健康问题
大学生产生上述心理健康题目的原因是复杂多样的,既有主观上的生理、心理因素,也有客观上的家庭、学校及社会环境的因素。
1、适应环境困难
大学生在激烈的竞争中进进大学,而现实和理想存在很大差距,如学校没有想象中的那样完美,专业没有想象中的那样理想,学习没有想象中的那样轻松,自己没有在中学时那样卓越等。自豪感与自卑感的交织,不想学和不得不学的矛盾,造成了情绪的波动和低落,因而产生了厌学和压抑等消极情绪。
2、人际关系不和谐
在人际关系上,大学一年级学生出题目的往往较多,由于他们面临着一个重新熟悉别人,确立人际关系的过程。部分新生因缺乏人际交往的`经验和方法,造成人际交往困难,产生孤独感,缺少安全感,出现焦虑不安、寂寞失落和留意力分散等症状,这使得他们中的一些人感到空虚无聊,内心困惑,学习、生活失往了动力,整日无所事事,得过且过。
3、情感方面的困惑
大学生在校园里谈恋爱司空见惯。有些学生是心理空虚,以此为消遣;有些学生是迫于心理对异性交往的需要而谈恋爱,但在恋爱中有很多心理题目出现。例如,有的女生刚进学就接二连三地受到男生的邀请约会,因不知道如何应付而陷进苦恼之中;有的学生因看到四周的人纷纷交友结伴而自惭形秽;有的学生因失恋而长期精神萎靡不振,甚至轻生;有些学生更沉重的心理负担是性心理方面的题目。
4、经济状况差异
造成的心理不平衡高校收费制度的实行,使学生进校后学习用度增加,个人生活开支增加,很多家庭的经济状况因此发生了很大的变化。大学生不得不考虑自己的、家庭的经济题目,这个题目现实而又复杂,解决起来难度很大。缺乏处世经验的大学生们经常感到一筹莫展。此外,同学们来自五湖四海,家庭经济状况差距要比中学时代明显得多。面对这种情况,经济条件较差的学生难免形成巨大的心理压力,造成心理的不平衡。
5、求职择业竞争带来的压力
当今社会,原有的计划经济体制下的毕业分配已被市场经济体制下的自主择业所代替。随着年级升高,由于专业方向、社交范围以及家庭背景的不同,大学生个体之间在就业观念、择业机会等方面的差异越来越大,面对激烈的竞争,有的大学生表现有缺乏自信、眼高手低、畏惧社会等心理题目。
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