《人类行为与社会》

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　　看到题目，有些朋友就会认为这是吹牛、炒作、忽悠：除专业的心理学家、社会学家以外，任何人都是作不到的。然而，对于一个横跨文学、医学、哲学、心理学、社会学，在社会现实生活中经历了无数磨难，并且十分热爱自然科学的五十三岁的人来说，这样做是不是很重要?如果耐心地阅读了本文的全部内容，也许您就会改变自已的这种观点。

如果将人类在漫长的生存、生活与认识发展过程中沉淀、累积起来的自然科学知识和社会生活知识比作是一栋已经建成的、开放的高楼大厦，我们每一个人都会在自主或不自主的条件下，出于各种不同的动因、目的和需要从不同的方向、不同的途径、用不同方式的走入这一高楼大厦中，去掌握不同学科、不同层次的知识和认知。其中有些人达到了某种专业知识的顶层，掌握了本专业及与本专业相关的全部知识和认知，这就是各个学科顶级的专家、学者。由于达到专业知识和认知顶级层次需要付出超常的努力，作出很多的牺牲，因此，能够达到知识大厦学科顶层的人是极少的。自然，能够掌握所有学科知识和认知并全面达到顶级层次的人就更是凤毛麟角!更多的人则是掌握学科顶层以下各个领域、各种学科，各种不同层次知识和认知的、普普通通的人。(注：认识是过程、活动，认知则是结果、状态。)

因此，无论是掌握了这个知识大厦中全面知识和认知的人，还是达到某种专业知识与认知顶层的人，亦或是所掌握的专业知识和认知只达到某一层次的人，人们的知识与认知范围、知识与认知程度都是不尽相同的。不仅同一专业所处知识与认知层次的差距很大，不同专业知识与认知的差别则更大。人们在这种知识结构基础上形成的认识能力、认知范围、理解能力、分析能力、预测能力、判断能力、评价能力也是千差万别的。尤其是当人们在社会现实生活中对各种现象和问题进行分析、判断和评价时，更为突出地显示出知识范围、认知范围与知识层次、认知程度对这些能力(素质)的影响：所掌握知识与认知达到的层次越低，范围越小，其认识能力、认知范围、理解能力、分析能力、预测能力、判断能力、评价能力越低，分析、评价、判断和预测的错误越多。所掌握知识与认知达到的层次越高，范围越大，其认识能力、认知范围、理解能力、分析能力、预测能力、判断能力、评价能力越高，分析、评价、判断和预测出现错误的机率就越少。

但是，专业知识与认知不是万能的工具，即使一个人所掌握的专业知识和认知达到本领域的顶级水平，如果超越所掌握知识与认知的专业层次与范围进行其它领域跨学科的分析、评价、判断和预测，同样会由于所掌握的其它领域的知识与认知的层次太低和范围太小出现偏差和错误。之所以专家、学者、权威、高级知识分子的观点也会出现严重的认识错误，就是这种原因造成的。

可以说，绝大多数人从这个大厦中只掌握了层次和范围极为有限的知识和认知，也就是只掌握了很少一部分文化知识、专业技术知识、社会生活知识，了解到金钱、地位、权力、待遇、财产的实用价值以后，就融入社会生活中，决定着自我或他人的某些行为，进行着各种是与非、对与错的讨论、分析、判断和评价活动。虽然其中有些人将这些有限的知识、认知和技能发挥到极至，成为社会生活中某种领域的权威、名人、决策者和社会财富的占有者、支配者。有些人甚至参与着社会行为选择与决策的活动过程!然而，除达到顶级层次的极少数专家、学者外，无论这些人处于哪一个年龄段，处于哪种社会地位，还是从事哪种职业和工作，其知识与认知的高度与范围，都不可能达到社会知识与认知大厦的最高层次和最大范围。有些人的知识和认知甚至还处于很低的原始状态：只懂得借助各种自然条件和社会条件维护自身的生存、生活与繁衍!

在这里，我们需要确定的是：人类在漫长认识发展过程中沉淀和累积到今天的这个知识大厦中的知识和认识，是不是已经达到了无所不知、无所不晓的程度?是不是已经没有未知的事物和需要进一步探索、分析、研究、揭示和认识的问题?是否已经达到了人类需要认知的最大范围和最高境界?各个领域、各个学科的认识是否达到了需要认知的至高点?各个领域、各个学科的认知是不是已经达到了清楚、全面、科学、正确、精确的高度和深度?

事实上今天的知识大厦只是人类认识过程中的一个阶段性的建筑：无论我们对自然事物的认知，还是对人类行为与社会的认知，都远没有达到清楚、全面、科学、正确、精确的深度和高度!在许多方面，对人类来说仍然是未知的，是需要进一步探索、分析、研究和认识的领域。(注：处于各个认知领域和各个学科最高层次，并且具有真才实学的人，都十分清楚整个人类的这种认知程度和认识状态。)

这就意味着：即使掌握了人类有史以来沉淀、累积起来的这个知识大厦的全部知识和认识，达到了当代人类最高的顶级水平，人们的认知也并没有达到清楚、全面、科学、正确、精确的高度和深度!

尤其是作为非主流学科的心理学、社会学，对人类行为趋向、行为动因、行为目的、行为机制、行为规律的认知，对人类认知目的、认知方向、认知过程、认知规律的认知，对思想意识、观点、观念形成机制与过程的认知，对社会运行机制、运行规律、发展机制、发展规律、发展方向的认知，即使是顶级的心理学理论和社会学理论，对这些必须认识清楚的、基础性科学问题的分析和探讨，也远远没有达到人类生存、生活与发展所必要的、清楚、全面、科学、正确、精确的高度和深度!

因此，我们可以肯定地说：尽管当代人类已经进入“文明时代”、“信息化时代”、“高新技术时代”，实际上整个人类仍然是在盲目、者半盲目的认知状态中生存、生活和发展的'!之所以政治危机、经济危机、战争危机、资源危机、环境危机、社会秩序危机、生存、生活危机、情感危机始终不断地发生、存在着，与人类的这种认知状态有着直接的关系：认知的广度、高度、精度和深度，直接决定着个体行为与社会行为的选择与决策!决定着社会制度、法律和社会发展的取向。

大部分求知者仅仅是将知识和认知当作一种生存、生活的必要工具，或者是走向高质量生活的阶梯，一旦实现了自已的目的，这些人即使达到专业知识和认知的某一层次或顶层，由于缺乏进一步揭示未知领域的欲望与动力，所以会定格在所达到的专业层次和范围，不会向更高的层次、更大的范围发展，也不会为知识大厦增加、累积更高层次、更大范围的知识和认知。这些人就是被称为“保守的、守旧的”人。只有那些出于探索未知世界的目的去掌握知识的人，才会在掌握了一定知识和认知的基础上向更高层次、更大范围的未知领域进军，能够累积新的知识和认识，从而推进人类知识、技术与认知的进一步发展，提高人类的认知高度，扩大人类的视野范围。只有这些人，才是人类知识、技术和认知与探索的前锋。

值得一提的是：如果不是科班出身的、高层次的专家、学者、专业研究人员，其他社会成员提出的新认识、新观点、新方法和新理论，会超出人们常规的想象力和理解能力，并直观地否认其取得新进展的可能性，甚至否定、压制新认识、新观点、新方法、新理论的产生和形成。这是导致人类知识、技术与认识发展缓慢的主要原因。

对人类行为与社会各种问题的分析与研究不同于自然科学技术方面的研究，这种研究不需要很多的人才、人力、资金、材料、技术、设备、设施、机械、仪器、仪表、场地、建筑。只要能从知识大厦中掌握足够的知识和认识，收集到必要资料，结合在社会实际生活中认真细致的、反复的观察、了解、分析、研究、思考、体验和验证(试验)，就能得出比较科学的正确的结论(专业学术研究往往偏重学术知识而不是认知的广度、高度、精度和深度)。