《游戏和儿童发展》简介

《游戏和儿童发展》着重探讨游戏与儿童发展(包括婴儿、学步儿、学前儿童、学龄儿童)的关系。《游戏和儿童发展》简介是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

游戏和儿童发展

作者：乔·L.弗罗斯特(Beaty.j.j.)苏·C.沃瑟姆, 斯图尔特·赖费尔

译者：刘晶波 唐晓娟 张胤

出版: 凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社; 第1版 (2011年6月1日)

平装: 512页

ISBN: 9787549906321

价格： ￥ 49.80

丛书: 美国幼儿教师专业指导丛书,学前教育指导译丛

外文: Play and Child Development

内容简介

在书中，作者一方面强调游戏的发展性功能，另一方面又对自由游戏，尤其是不在教师指导下、儿童自发进行的、发自儿童心灵深处游戏冲动的自由游戏对儿童发展的.促进作用进行了详细阐释。此外，《游戏和儿童发展》还从理论和实践两个角度对游戏治疗、游戏场地的创设、儿童在游戏场地上的安全以及游戏场地上的游戏领导等进行了阐述。

作者简介

作者：(美国)乔·L.弗罗斯特(Beaty.j.j.) (美国)苏·C.沃瑟姆 (美国)斯图尔特·赖费尔 译者：唐晓娟 张胤 编译：刘晶波

乔·L.弗罗斯特，博士是美国得克萨斯州大学奥斯汀分校的教授。他的主要研究领域是早期儿童与儿童游戏环境.他是国际著名的游戏场地专家.曾担任国际儿童教育协会和国际游戏协会的主席。

苏·C.沃瑟姆，是得克萨斯州大学圣安东尼奥分校研究早期儿童教育和小学教育的教授。早在进入大学之前，她就曾在一所公立学校当过幼儿园教师和小学低年级教师，还当过学校的管理者，并在一家教育服务中心做过咨询专家。从1995年至1997年，她担任国际儿童教育协会的主席。

斯图尔特·赖费尔，博士是加利福尼亚大学洛杉矶分校的教育学博士。他目前的研究主要关注儿童游戏对儿童的学习、发展和课堂调试的作用.以及教师如何解释不同情境中的儿童游戏。

部分目录

前言001

致谢001

第一章

游戏的历史：思想、信条和活动001

历史上的哲学和思想006

新问题029

本章小结032

主要术语033

学习的问题033

第二章

透视儿童游戏的理论视角035

为什么要学习理论?037

当代游戏理论038