江苏高考改革方案最迟2017年出台

江苏2017高考新方案最迟在2017年入学、2020年高考的学生中实施。江苏省教育厅厅长沈健就社会广泛关注的教育均衡、高考改革等热点话题与广大网友进行深入交流。

高考改革话题一直备受社会关注。今年，上海和浙江启动了新一轮高考改革试点，其中包括不再文理分科。江苏省教育厅厅长沈健日前对人民网表示，2014年江苏暂不出台新方案，最迟则要保证在2017年入学、2020年高考的学生中实施新的高考改革方案。

“事实上，江苏的高考改革早在2008年已经在全国率先实施。”沈健说，“当时08高考方案的一些基本指导思想、基本原则跟现在国务院通过的高等教育改革的意见在精神上是相一致的。”

“高考是一次考试，但更重要的是一个指挥棒。”沈健认为，作为高等教育选择培养对象的选拔性测试，处在基础教育和高等教育的转折衔接点上，因此必然对基础教育产生导向性的影响。在他看来，高考是维护社会公平的一个重要部分，高考改革也必须坚持公平的原则。

根据教育部改革要求，2014年除上海、浙江外，其余省市继续沿用现有的高考方案。沈健表示，江苏省教育厅将密切关注上海和浙江这两个试点省市，进一步完善08高考方案，通过召开各地校长、专家的座谈会，征求人大代表、政协委员等方面的意见，积极做好新一轮高考方案的启动工作。关于文理不分的问题，更多的是给考生提供更多的选择性，同时也给高校一定的选择性。沈健说，“江苏将来的高考新方案一定会和之前的改革保持一定的延续性，要给中学和大学的教学以及考生的接受、心理准备，留出足够的时间。”

新方案从2018年高一新生实行

省教育厅厅长沈健介绍，2016年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》(教改函〔2016〕4号)，江苏是17个省份之一。

根据教育部通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经教育部同意并予以备案。教育部明确江苏启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。根据这一要求，江苏新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生起开始启用，这比此前预计的2017年要晚了一年。

这也意味着，江苏新高考将在2021年普通高考中正式实施。

“6选2”调整为“6选3”

沈健介绍，和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩，这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。

3门选测科目如何计入高考总成绩?沈健介绍，将以等级方式确定，在换算成分数后记入总分，从考试时间上来讲，与原有考试时间一致。

高考总分将达到700多分

江苏目前高考总分是480分，差距难以拉开。省教育考试院院长鞠勤介绍，江苏高考新方案，总分将大幅增加。总分值定为多高，目前正在听取各方面意见，江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值相接近。

从首批试点新高考的上海浙江来看，总分一个660分，一个750分，都远远高于目前江苏高考的总分值。如果和浙江分值接近，江苏新高考总分将为700多分。

至于改革后的各科分值，目前也尚无定论。从此前相关人士透露的信息看，语文、数学是180分，外语是150分或140分，三门选考科目适当降低，采用90分或100分。但是具体方案昨天并未公布。

13门必考科目有两次考试机会

对于社会关注的英语科目是否改革，沈健表示，英语的分值将提高，但一年两考还在摸索。听力和口语考试实行一年两考，化解目前在考试中存在的风险。笔试怎么办，还要听取各方意见，如果一年两考，最起码也要到2021年高考实行，目前要进一步研究和完善。

沈健介绍，和现行普通高中学业水平测试相比，江苏将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。

在综合素质评价上，江苏将提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分，更有针对性、引领性、操作性和有效性。

新高考仍然是江苏自主命题

目前，全国多个省份已经在推行使用高考全国卷，江苏是否也有这样的趋势?沈健表示，同一张高考试卷要做到标准一致，有地区的区别。而且，目前各省的高中课程方案，都在分地区组织，江苏是全国最早实行分省命题、考试、录取的省份，已经积累一定经验。也就是说，江苏高考还是自主命题。

其他改革

高职和本科分类考试明年将成为主渠道

沈健说，江苏考试招生制度改革实施方案包括1个整体方案和5个具体方案。具体方案包括普通高校考试招生制度改革方案、高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案、中职学校学生学业水平测试实施方案等5个方案。

其中中职学业水平测试方案已由省教育厅发文，自2016年起全面实施;普通高中学业水平考试方案和综合素质评价方案经教育部相关司局审核并根据反馈意见修改完善后，于2015年12月报教育部备案。普通高校和高职院校分类考试招生方案已形成讨论稿，正广泛征求社会意见进行进一步修改完善，2016年全面推进，2017年成为主渠道，到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。

针对部分省份试行的合并录取批次，沈健表示，批次是为了录取的工作安排，不是对学校办学水平的划分，将来会根据高中毕业生参加考试的人数变化提出实时调整，来确定究竟按照几个批次最为合理。