雅思词汇学习的快速方法
雅思写作有四项评分标准:分别是Task Achievement(Task 1,任务完成情况)或Task Response(Task 2,任务回应情况),Coherence and Cohesion (连贯性和一致性),Lexical Resource(词汇资源)和Grammatical Range and Accuracy(语法多样性与精确性)。其中,第一项和第二项可以通过考前的集中复习或者培训得以提高,而后两项词汇和语法由于与考生的英语水平直接关联,因此是中国学生公认的难点。本文就中国考生在词汇方面遇到的问题进行分析,并提出一些单词备考方案。以下是雅思写作词汇的三大要求。
一、雅思基础词汇学习
对于写作单项目标6分的考生,需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的,基础相对较薄弱的考生,就一定要在考前集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说,直接背诵写作分类词汇是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上的,没有这个基础,所谓的分类词汇只能是空中楼阁。
背诵单词前,一定要注意选择适合自己水平的.词汇表,不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量,会使考生受挫,从而厌倦背单词,因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起,高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。
二、雅思场景词汇学习
除了上述基础词汇之外,雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中,会出现大量的专门词汇,如生物多样性biodiversity,生态系统ecosystem,生态平衡ecological balance,动物保护animal conservation,全球变暖global warming,温室效应greenhouse effect,一次性产品disposable products,滥伐森林deforestation,水土流失soil erosion等。
三、雅思同义词学习
雅思写作对词汇考查的另一个特点,就是词汇多样性,即同义词,也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词,那么给考官的印象就会大打折扣。例如,写作中常用的青少年一词,就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多种表达方法。
-
初一新生怎样培养好的学习方法?
一、抓好预习环节预习,即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课,显得呆板被动。有些学生虽能预习,但看起书来却似走马观花,,这种预习一点也达不到效果。二、注重听课环节。由于学生...
-
学习技巧:学习动机培养法
学习动机是推动学习者进行学习活动的一种内部动因。既对所学内容有一定指向性,又对学习有一定的推动力。心理学研究表明,动机水平与学业成就之间有着正相关关系。高动机水平导致高学业成就,高成就水平也能导致高动机水平。因此培养学生较高的成就水平与学业成就的...
-
学习动机
直接推动人去学习的内部动因,是人类行为动机体系中的重要组成部分。人的任何一种行动的发生总有一定的原因,它可能是由于外部情境与事物的影响,也可能是受了内部心理力量的支配,但一般都是内外两方面许多力量交互作用的结果。心理学通常把直接推动行为的内部动因称...
-
如何让自己的注意力能够高度集中
去速读班上课,以强化自己的集中力是最快速的方法。记得有一种超速的速读法是韩国人发明的:经过训练的人也可以学习一个佛教徒所景仰的开悟者之读书方法,它是将意识完全关闭起来,使用眼睛看书时不使自己只注意几个字,而像照相机将焦距放在无限远,瞬间将整页的字看入脑...