利用记忆的特点提高学习效率的技巧
美国心理学家荷蒲兰德博士曾做过这样的实验:他把12个单词排成一行,让别人来记忆,看哪个词最容易忘记。实验结果表明,没有一个人会记错第一个词和第二个词,第二个词以后,错误见多。第七八个词错误率最高。往后错误逐渐减少。第十二个词的情形就和第二个词一样,错误极少。他把这整个错误起伏的情形称为" 记忆的排列位置功效",证明排在前面和结尾的材料记忆效果好。怎样利用记忆的这一转点呢?1.把重要的事情放在开头和结尾去记,若是讲话,应该把要紧事先讲给大家,结尾的时候再强调一下。2.识记大篇幅的.材料,可采取分段记忆法,这样每段都有开头和结尾,人为地创造了增加记忆的条件。3.一次记忆若干名词或复习题,可改变其次序,轮换作开头和结尾。4.合理地组织记材料,尽量使前后相邻的学习内容截然不同,以减少抑制作用的影响。5.合理安排时间。早晨起床后,不受前摄抑制的影响;晚上睡觉前,不受后摄抑制的影响,可充分利用这两段时间记难度较大的材料。在长时间的学习中,要注意休息,休息时间最好是10~15分钟,这样又增加了开头和结尾的机会。
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让孩子爱上学习的方法有哪些
如何让孩子爱上学习要让孩子喜欢学习,最重要的是要培养孩子的学习兴趣,因为兴趣才是最好的老师。了解孩子的生理与心理特征孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异,这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等,而幼儿阶段孩子...
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知觉的规律对学习的影响
作为对事物整体属性进行反映的知觉,其本身具有以下几个特点:一是知觉具有选择性。作用于我们感官的外界事物是纷繁多样的,我们总是清晰地反映其中一部分,其余的事物则反映得比较模糊,而不是对它们都清晰的加以感知并作出反应,这种特性称为知觉的选择性。二是知觉具有...
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冲刺高考 借鉴一下他们的学习方法
距离高考只有60多天了,中考也进入了倒计时阶段。本报推出的关注中高考系列报道,将伴随众多毕业班的学生们共同冲刺中高考。近日,记者走进了辽宁省实验中学、沈阳市第二中学,看看那些尖子生们,在最后两个多月的复习阶段里的学习状态如何,他们的奋斗目标是哪所大学,他们...
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小高年级学习方法
小学高年级阶段是小升初十分关键的阶段,为什么说高年级阶段十分重要呢?因为高年级阶段的证书、学习成绩是小升初,尤其是择校最最看重的。那么,小学高年级阶段的学生应该如何正视现状的学习呢?下面我们一起来看看吧!一、好的学习习惯必须尽早养成。三四年级的孩子,如...