2015年期末考试复习方法
孔子云:“温故而知新”。德国哲学家狄慈根说:“重复是学习的母亲。”面临期末考试,有的老师有条不紊,步步为营,复习很有章法。也有的老师到总复习时,面临知识量大,常常顾此失彼。甚至有的一片茫然,什么都想抓什么也抓不住。两者复习效果差距很大,分析原因是多多方面的,其中之一,在于前者制定了切实可行的复习计划。
每逢期末考试前一个月,或者小升初考试前半年,我都要求学生制定具体的复习计划,有时我们还在班会上,请同学们公布自己的计划,大家互相交流,取长补短。俗话说的好“临阵磨枪,不亮也光”以下是几位成功教师的几种复习心得,不妨借鉴一下。
1、围绕中心,及时复习,巩固深化知识。
要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放松。及时巩固,防止遗忘。
2、查缺补漏,保证知识的完整性。
凡是能抓紧复习的同学,经常对知识查缺补漏,很少在学习上欠“债”,他们总能获得比较完整的知识。
3、先回忆,后看书,增强复习效果。
复习前,不忙看书,先把讲课内容(包括思路)回想一遍,概念、公式及推导方法默写一遍,然后再和课本、笔记相对照,哪些对了,哪些错了,哪些忘了,想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题,再看书学习,必然留下深刻印象。
4、整理笔记,使知识条理化,系统化。
边复习边整理笔记,是使所学知识深化、简化和条理化。 5、复习应注意的四个问题:
(1)撑握好复习时机。听课较吃力,疑难问题较多,就要及时复习;当堂基本听懂,复习只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。课程概念、原理抽象费解,复习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复习。
(2)复习安排要合理,通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式。课后复习易于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容,如英语单词、语文背诵,需依靠多次重复以强化记忆,应分散复习。阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深透为好。
(3)复习方式要多样化。复习不应是机械地重复。除了背诵抄写之外,还可以运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练习题等多种方式。复习中还要不断增添新的信息,把过去的和今天重看的感受认识加以比较、分析、提高,发挥思维的灵活性和创造性,求得每复习一次都有新收获、新创见,这样创造性地多样化复习能明显提高复习效率。
光有复习方法也许还不够尽善尽美,有时我们还要了解命题的`方向和要求、考试的题型和命题的原则,这样我们才能更好的为期末考试做好准备。一分耕耘,一分收获,相信孩子的优异成绩与您的辛勤付出是成正比的。
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