怎样学好初二语文
初二语文学科的学习将是初一的延续,我们应该继续保持以前养成的良好的学习习惯,进一步夯实基础、拓宽视野、提高语文素养,培养学习能力。
一、读的习惯:古人云“读书破万卷,下笔如有神”。可见,阅读能力是语文学习能力的首要条件。
(1)养成泛读的习惯--产生兴趣追求。泛读,就是广泛阅读,有人戏称为“随手翻翻”,这样的阅读有助于开拓视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文,你的心灵会受到强烈的震撼,你会感悟到人生的哲理,学会做人。
(2)养成精读的习惯--咀嚼书中精华。浩瀚书海中,真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍,虽能读出大概,但还会有不少遗漏之处,如果多读几遍,就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分,一定要细读,反复读,字斟句酌,才能读出文章所要表达的深刻含义。
(3)养成背诵的习惯--打下文学功底。中学时代,是记忆力的黄金时期。如果能在此期间背诵上百篇优秀的古文、现代文,就为自己打下了扎实的文学功底。背诵,应当自然成诵,像流水一样自然而然地流泻出来,用古人的话来说,就是“使其言皆出于吾之口”,“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵,才能把书上的营养真正化为自己的血肉,在不知不觉中提高自己的语文素养。自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程,不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了,你的思想境界、语言能力也就自然提高了。
二、写的习惯:
(1)养成做笔记的习惯。要学好语文,如果没有知识的积累,是很难达到一个较高的层次的。语文知识的`积累,主要是语言的积累和词汇的积累,对于中学生来说,做笔记是积累知识的重要手段。
(2)养成写随笔的习惯。同学们平时要注意观察、感悟生活,有感而发地记随笔,和同学、老师、家长交流,这对提高我们的写作有很大帮助。
(3)养成认真完成作业的习惯。做作业时应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。
三、说的习惯:随着年龄的增长,很多同学上课都不愿发言。上课积极发言,敢于表达自己的观点,清楚、连贯地表述一个话题,这都有助于提高自己的语文学习能力。当老师的问题提出之后,不要急于回答,要独立思考或合作讨论之后,积极发表自己的看法。“语文的外延同生活的外延相等”,生活到哪里,语文就到哪里。我们应该热爱生活,这样才会有一双聪慧的眼睛,一颗好奇的心去看世界的美妙与神奇。再然后,就用我们学习的语文知识去展现那自然界的草长莺飞、宇宙间的斗转星移。
-
让孩子爱上学习的方法有哪些
如何让孩子爱上学习要让孩子喜欢学习,最重要的是要培养孩子的学习兴趣,因为兴趣才是最好的老师。了解孩子的生理与心理特征孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异,这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等,而幼儿阶段孩子...
-
知觉的规律对学习的影响
作为对事物整体属性进行反映的知觉,其本身具有以下几个特点:一是知觉具有选择性。作用于我们感官的外界事物是纷繁多样的,我们总是清晰地反映其中一部分,其余的事物则反映得比较模糊,而不是对它们都清晰的加以感知并作出反应,这种特性称为知觉的选择性。二是知觉具有...
-
冲刺高考 借鉴一下他们的学习方法
距离高考只有60多天了,中考也进入了倒计时阶段。本报推出的关注中高考系列报道,将伴随众多毕业班的学生们共同冲刺中高考。近日,记者走进了辽宁省实验中学、沈阳市第二中学,看看那些尖子生们,在最后两个多月的复习阶段里的学习状态如何,他们的奋斗目标是哪所大学,他们...
-
小高年级学习方法
小学高年级阶段是小升初十分关键的阶段,为什么说高年级阶段十分重要呢?因为高年级阶段的证书、学习成绩是小升初,尤其是择校最最看重的。那么,小学高年级阶段的学生应该如何正视现状的学习呢?下面我们一起来看看吧!一、好的学习习惯必须尽早养成。三四年级的孩子,如...