八年级学习计划15篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的八年级学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级学习计划1

新学期，新打算，不能依然沉浸在暑假快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张。初三是初中生活最后一年，也是最重要一年，起总结作用，初三这一年用功与否，直接关系着能否迈进高中大门，要扎扎实实，为高中打好基础.

即使以前成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功关键。要被过去阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功未来.更不要被过去成功辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次成功为基石，走向下一个成功。

升入初三，虽然学科减少两门，但面临着明年中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.

“天才是百分之一灵感和百分之九十九汗水”，我们应该把握住成功关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途秀丽在山顶上会有更美景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定路，让时间去证明一切，黎明曙光属于你!

八年级学习计划2

人生如画，赤橙黄绿青蓝紫，七色全矣！人生目标并不在乎最终成与果，注重则是，在人生画中怎样去涂，怎样去画。而在大千世界中，细节掌控着一切，失败之后并不需要气馁更多是去改正，尽自己可能做到完美！

时光消逝！万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落，时间一个芸芸众生战寒强者，而我们则就在其中徘徊，成长，一个春秋轮回，而我只能驻足！上学期，所种之因，便结所成之果！上学期我经历了初一，尝识了种种事因，可谓历其事炼其心！在学习中如果大多数学生一样努力学习，渴望在考试中取得好成绩，上课时尽自己可能把全身心融入到课堂气氛中，渴望吸取老师那神识中独特学习精神，做好笔记，玩成作业，认真复习！

一个全新时代来临，勇敢去挑战！初二，其心理程度又一个新阶层，我要更加努力，以更积极态度去学习，其时并不难探求，人们缺乏只是主动，如果积极地去迈出一步，你将获得到万倍硕果，我一定会去勇敢，大胆，迈出那一步。年级30名不是梦，关键是争取，梦想就是动力，如此成功硕果将会放出异样光彩！

“会当凌绝顶，一览众山小。”巅峰初阳，芒针万放……！

八年级学习计划3

一、分析及策略

学生进入初中已经一学年了, 学生层次不齐情况有所加剧，两极分化厉害。所以如何能够大面积提高学生的数学成绩，使他们从怕学、厌学，不会学转变为想学乐学会学，这是摆在教师面前的一道难题。这就要求我们数学老师根据学生的实际情况，因地制宜以学生为主体进行教学。我们除了教以外，而且要研究当前数学发展和教学的新动向，深入研究教材，细致剖析学生，研究新的教学手段和方法。总之，把教研、教学两者有机结合起来，因材施教，积极稳妥进行教学改革，利用学校先进的多媒体的优势，力争提高每一个学生的数学水平。现制定如下工作计划：

1.抓好“备课”、“上课”两个中心环节。坚持在集体备课的基础上，充分发挥个人的教学长，从而更加有效地提高课堂教学效率。在教学中，不断进行教学反思，形成不断反思，不断调整，不断提高的教学风格。

2.教研组老师之间互相听课、互相学习，以开阔眼界。

3.多用多媒体教学，加快改革的步伐。

4.做好单元复习和测验工作，尽可能做到周周清、章章清、节节清。

5.按照学校和教研组的要求写好教案和课件的上传工作。

6.做好培优补差工作，将这一工作渗透到每一节课中。对数学基础特差的学生，发现问题及时解决或补漏。

二、认识与思考：

1、题材源于生活：教学要基于学生的生活

学生的学习热情和积极性，很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣，选取他们身边熟悉的例子现身说法，不仅能极大地调动学生的学习积极性，更能使知识得到较持久的保持，以便深入理解，为进一步建构知识奠定较好的基础。

2、突出解决问题：让学生经历探索数学知识的过程

解决问题是数学活动的核心，围绕问题的解决过程，让学生经历观察、猜想、验证、推理、交流等丰富的数学活动，力求体现“问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展”的模式。不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的，而且通过在这个充满探索和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得成功的体验。

3、给予足够空间：改善学生的学习方式

数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”展现小组活动、合作学习的学习方式和民主的学习气氛。通过每一节课的教学，使孩子们“在探索的过程中形成自己对数学的理解，在与他人交流的过程中逐步完善自己的想法”，改进学生的学习方式才是最根本的。

4、精心设计问题：培养学生的问题意识

学生能否从数学的角度观察生活和周围事物，从而发现和提炼出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标志。学生的问题意识越浓厚，意味着对数学现象、成因、规律、关系的探索越深刻、越充分、越独特，也就越有利于学生个性的发展。培养学生提出问题、解决问题的能力是教学目标的重要组成部分。

5、建立良好的师生关系

时刻严格要求自己，不断提高自己的业务修养、理论修养和品德修养，真正做到以情动人，以理服人，以德感人。

八年级学习计划4

在本学期开始后，对于自己的学期情况我进行了一定的反思和总结。就目前的情况来说，虽然各科的成绩都存在一定的差异，但最大的问题却存在于英语这门课上。因自身基础不佳，再因此导致了后来兴趣不足的缘故，在学习上一直没有什么显著的进步。

但如今自己也已经迈入了八年级的阶段，为此，我必须尽快将自己在英语上落下的学习赶上来。也为此，我将本学期对英语的学习计划准备如下：

一、学习目标

改进自身的英语基础，跟上老师目前的学习速度。且在单词累积的上要多多增加，增加自己的基础累积等等。

其次，在学习之外，对于过去的复习和巩固也必须积极做好，填补过去在英语学习上的不足和问题。

二、学习计划

1、单词累积

在每天早晚的时间里，我要积极安排自身的学习及默写。并且在记忆时要主动大声的读出来，保证自身能做到读写一体，全面掌握英语的读和写！

在背诵方面，一边要完成好新学期的单词学习，另一边自身也要对过去几个学期学习的单词查漏补缺，尤其是重要的常用词，更要积极的划重点的去记忆、回顾！

此外，因为时间较少，我要珍惜每天的时间，在尝试过后为自己定下的合理的目标，并慢慢增长提升单词记忆数量。但也不要背过就忘要积极的巩固并运用到实际学习中来！

2、语法和其他方面知识

在这方面我要多去请教老师和同学，平时也要为自己多准备一些文章和习题，在切实的锻炼中加速能力的提升。

且在本学期的学习里，我要多进行一些英语听力的锻炼，提高自己关于听的能力。且每天要坚持写英语日记或作文，一边提高自己对句子的应用，一边也要将记忆的单词运用到实际中来。

另外，在假期的时候我也要看一些英语电影，提高自身兴趣，加强自己在英语学习上的动力，让自己能在这条道路上坚持下去。

三、学习的心态

我深知英语不是自己擅长的科目，为此在完成本学期的学习的时候，我一定要坚持自己的'方向，并以xx同学作为自己的目标，积极努力的去提高自己！

本学期，我目标将自己的英语成绩能稳定在xx分以上！为了这个目标，我一定会积极的督促自己，让自己在学习带上积极奋斗！向着自己的目标前进！

八年级学习计划5

很快，新的一个学期又来了，而这一次，我们迎来了初二年级，一个转折的年级。这一个学期各门科目的难度都上升了一大个等级，又增加了了物理这一新的主课。就此，我对本学期的学习做了一个学习计划，希望对自己本学期的学习有所帮助。我的学习计划如下：

1、对所有将学习的内容进行课前预习，做好预习笔记。在上课时对预习所产生的的问题进行重点听课，让上课更有对性。

2、在课后进行复习，整理上课笔记，梳理知识要点，对于不懂或有疑问的问题及时向别人请教。

3、做作业时，要专心认真，不要一会儿喝水一会吃东西。并且计算好每个作业大约要用的时间，争取在这时间中完成作业。

4、 整理好自己的房间，只有这样才能快速地找到自己要用的资料与工具，同时也利于整理好自己的脑子。

5、上课时认真听老师讲课，跟着老师的思路走，并积极回答老师的问题，只有这样才能避免走神。

6、对与错的多的题目，建立错题集，写好思路和理由，定期拿出复习，避免同样的错误发生。

这就是我本学期的学习计划，希望我能够严格遵照这个学习计划，让我本学期的学习更加好。

八年级学习计划6

时光过的真快，一转眼一个礼拜就过去了。在这学期中，我决定给自我设一张新打算的表格。

说做就做，我拿出一张白纸，一只笔，尺，开始画了起来。我画好表格，就在每个格子里写了字。在第一格我写了认真完成作业;第二格写了上课认真听讲，不说小说话;第三格写了上课发言，这一点也是我最不拿手的，再每次上课的时候，老师提出的问题，有的我明白，但我想把手举起来的时候，但又举不起，不会回答的时候，它却举起了，真让我头痛。所以，我下定决心，在这学期，尽量多发言，而且回答的时候声音响亮，并能回答正确。第四格中写了和同学和睦相处;第五格写了尊敬老师，主动问好;第六格写了，每一天带好红领巾、胸卡以及其它标志;第七格写了每一天做好值日工作;第八格写了能帮忙、配合老师做事。这八条新打算。

我相信，我必须能把这八条新打算做到的，不会让父母、老师失望！

八年级学习计划7

光阴似箭，日月如梭，一转眼工夫我已是六年级小一名学生了。

暑假结束了，我们又迎来了新学期与新希望。在上个学期里，我们班在老师精心教育下，取得了很好成绩，学到了许多知识，懂得了很多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异成绩来报答老师对我们做奉献与父母对我们关爱。

我已经六年级学生了，我将以崭新精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期学习计划。要把每一点一滴宝贵时间都抓紧。遇到自己不能解决问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己综合素质。

所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好习惯。就像我们班大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大坏事。

首先，上课时候，我要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师与同学请教。

其次，要认真完成老师布置所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。

在数学上我一定要多练习、勤俭查，彻底改掉粗心大意坏毛病，上课时注意听讲把学习全面提高，改掉心不在焉坏毛病，争取把我坏毛病丢进历史垃圾箱里……

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己目标，奋力前进！

八年级学习计划8

一、预习的方法

(1)看书要动笔。(不动笔墨不读书)

①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;

②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。

③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。

④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。

(2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。

二、听课的方法。

(1)盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

(2)敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

(3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

三、复习方法。

(1)复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。要勤于复习(知识点、典型题等)，经常看，反复看---这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理。建议学生采用放电影的方法。完成作业后，把书和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等，尽量完整的在大脑中重现。再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识点。这既巩固了当天上课内容，也可查漏补缺。

(2)适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。

(3)大胆质疑，增强学习的主动性。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。

强调两个思想：

1、方程的思想

数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。通过列方程，解决问题的方法是一个重要的数学思想。

2、“数形结合”的思想。

大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支：代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。

几个小技巧：

1、建立数学纠错本。做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。

2、记忆数学规律和数学小结论;

3、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。多看其他同学的卷纸，吸取其优良方法，借鉴错误。

4、经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。结合自身特点，寻找最佳学习方法。

5、经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好数学的重要问题。

八年级学习计划9

暑假一晃就结束了，又要迎来紧张而繁忙的学习阶段了。新的学期，我就要成为六年级的学生啦!

为了使自我继续持续好的成绩，我定了一个学习计划:

上课要认真听讲，不许讲话，也不许回头；

2.作业按时完成；3.字要写端正干净；

4.每一天晚上准备好第二天要用的学习用品；

5.坚持预习功课;

6.坚持复习功课，孔子曰:“温故而知新”。

我对自我的学习成绩还有以下要求：为了提高写作水平，平时要多看作文书等课外书，语文成绩持续在90分以上；做数学题要多动脑，多思考，成绩持续在95分左右；每一天坚持听读英语，成绩要到达95分以上。

我相信如果我能坚持做到以上几点，我的学习成绩必须会稳步上升的，我还要争做德、智、体、美、劳全优的好学生，拭目以待吧!

八年级学习计划10

一个人生命纪录是被不断更新。也就是说在一个人一生中有许多次开始跟结束。每年是一个新开始，每一天是一个新开始，甚至每一分、每一秒都是新开始。面对这瞬息万变世界，我们注定要用新面貌来适应它。

我也迎来了我新开始，因为新学期即将开始。

我必须调整好精神状态，绝不能用假期散漫习惯对待学习，要积极调动学习热情，兴趣，全身心地投入到学习中去。

要珍惜时间，集中精力搞好学习。任何人成功都离不开勤奋，因此我要上好每一节课，积极思维，大胆发言，善于发现问题，解决问题，当天学习任务当天完成，决不拖到明天，只有这样才能成功。

关注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。

其次，每周做周小结，把一周学习内容进行复习，巩固。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新面貌来面对即将开始一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做。来吧，让我们一起展现一个新自我！

八年级学习计划11

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。我已经是八年级小学生了，就应比以前更加懂事，而又更加听话了。在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个完美的开始。

我们就应努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自我，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还能够互相帮忙，没事的时候，还能够互相学习学习。我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也能够去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我必须会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。我会拿出新的精神执行诺言，必须让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

八年级学习计划12

每日计划

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

八年级学习计划13

初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：

1、两极分化和成绩的定型期； 2、核心竞争力的最佳训练期； 3、签约名校资本的积累时期； 4、个人习惯和素质的养成期； 5、心理状态和性格的成型期。

可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。

那么步入初二后，我们到底会面临哪些严峻的挑战？又有哪些机遇蕴藏在挑战的背后？究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机遇？让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。

初二全年成长历程事件表：

初二上学期：两极分化初现端倪，学生水平初步拉开。

对于初中三年有一句经典概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。

为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点：

1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。

2、英语学习任务和难度具增：初二较初一词汇量任务增加近1倍，宾语从句的引入呈现出中外语言逻辑的较大反差，学生需要一定的适应期，而且在没有英语语言环境的国度，学生只能通过大量的习题训练才能掌握熟练，达到效果。另外，由于其他科目任务量和难度的增加，英语能分配到的学习时间不足初一的3/5，这也从侧面上增加了学生的英语学习压力。

3、一门全新学科的加入--物理：相比数学至少7年的学习，物理属于突然进入且没有基础，需要一段适应期。而且开好头很重要，否则会丧失学习这门学科的兴趣。物理的进入，在初二上学期对两极分化的“贡献”主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。

综合以上三点的共同作用，一般在初二上学期的期中考试就会有相当一部分同学成绩出现明显下滑，从初一的梦幻中惊醒，跌入初二两极分化的现实当中。

那么，我们应该怎么办？如何防微杜渐，见微知著？

1、把初二的压力缓冲在初一：初一是初中的黄金期，如果能利用好，对缓解初二的压力会很有帮助。建议，在初一的下学期开始，有计划的提前进行初二上学期数学知识的学习，先入个门熟悉基础，为初二做好衔接和铺垫。另外，英语方面也可以在初一制定长期的单词计划，放长线，把单词量任务分散到初一和暑假。

2、暑假先行，初二领跑：物理一定要在暑假提前学习，因为在大家都站在基本同一起跑线时，一点点的提前付出，都会成为领跑的资本。

3、细节决定成败，习惯决定细节：养成一个良好的学习习惯的过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程，对于学生无论在平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。另外，从长远上看，初二上能不能养成好习惯，改正坏习惯，会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的作用。

4、期中和期末考试是强有力的助推器：一谈考试，很多同学就会紧张，实际上是因为我们总是把考试想成一个用来为难自己的障碍，而实际上考试是挑战更是机遇，是获得成就感的主要来源，我们应该充分准备，牢牢把握。初二上学期总体内容还不是最难，借助提前学习打下的基础，只要平时做好同步训练和提高，再多花一点精力复习，在期中考试和期末考试中取得好成绩是没有问题的，这能有效的增加学生的成就感，使学生坚定信念、信心百倍的应对下学期更为严峻的挑战，从而进入良性循环。

初二下学期：两极分化达到高峰，学生实力基本定型。

如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松，每一个学生都是长跑运动员的话，那么从初二下学期开始，同学们将进入这场长跑的“生理极限”阶段。

初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何处呢？究其根本，来源于各科难度已开始达到中考高端，对学生能力的要求非常集中和明显。主要体现有以下几点： 1、数学将在初二上学期全等证明及辅助线构造的基础上，升级为四边形的几何证明与辅助线构造，不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为三角形结合四边形的几何综合证明问题，历年都是中考数学的核心难点，出题位置都集中在最后三道，难度自然达到高峰。 2、英语将继续深化语法难度，新加入的“完成时态”和“状语从句”，将会在选择、完型两类题型中掀起风暴，而且也是中考英语的核心部分。另外，在阅读方面，文章的篇幅普遍加大，对阅读词汇量的要求大大增加，据统计到中考前整个初中阅读词汇量要求为30万字，而初三全年要求将近20万字，这仅靠初三一年来完成是不现实的，因为要考虑其它科目的复习需求以及化学的加入，所以必然要把任务量分流到初二。

3、物理的理论性内容开始大规模出现，综合素质的要求大大加强，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上，都会有质的飞跃，特别是到了初二下的后半段，已经开始大量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合题目，很多学生都是从初二下开始丧失物理的学习兴趣，进入状态和成绩的持续低迷阶段。

总之，初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力，可以说“真本事”是从初二下开始练成的，学生的水平和能力也是开始在初二下开始彻底分化完成的。一旦初二下的成绩确定了，那么基本可以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型了。

如何避免在初二下陷入手忙脚乱、痛苦不堪的境地？如何防止在初二下学期就被提前到来的中考压力直接压垮？

1、寒假很短暂，但是很关键：寒假要比暑假少1个月的时间，但是同样经过一个假期后，初二上和初二下所面临的形式截然不同。从初二上的结束到初二下的开始，留给学生缓冲的时间是在少的可怜。那么，这宝贵的时间就更应该珍惜，一旦到了春节，随后的时间基本就不可能在由学习的机会，所以必须在节前就安排好学习计划，提前预习刻不容缓，没有任何可以推卸的理由，否则今天的懈怠，就是明天的眼泪。

2、紧跟学校脚步，时刻加强巩固：进入初二下之后，压力陡然而升，如果稍有一丝放松，就会很快被大部队甩在后面。因此，必须时刻保持紧迫感，利用好平时的每一点闲暇时间，抓紧训练和能力强化，而且一定要站在比学校学习内容还要高的水平上，才能确保在期中和期末的大考中取得佳绩。

3、三省吾身，重视积累：在初二下这个阶段，再想只凭小聪明和突击式的复习方法来取得好成绩，是面临巨大风险且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一级的基础，做好每一层的沉淀，检修每一处的漏洞，那么楼盖得越高，崩溃得可能性就越大，即使短时间内还能支撑，早晚也会垮塌。因此，建议学生开始准备错体本和难题本，随时记录自己的失误和薄弱环节，定期反思和加强巩固，才能把每一层楼盖踏实，最终才能完美封顶。

4、月考决定大考，不容忽视：在初二下，期中和期末已经是起决定性作用的重大考试了，所以一定要在它们之前做好训练和模拟工作，那么月考就是最好的平台。而且经验说明，

月考题目在各校自己出题的期中考试中重复率极高，期末考试虽然是区统考，但是题型上也能被月考几乎完全覆盖。因此，再也没有比月考还好的，既是训练检验，又是押题模拟的机会了，不把月考充分的利用好，就是在主动放弃大考的高分机会。

“凡事予则立，不予则废”。面对整个初二年级中高度集中的学习压力，我们必须利用好宝贵假期，占据先机；必须抓紧平时空闲，巩固提高；必须重视每次考试，查漏补缺。

八年级学习计划14

升上初二，要学的内容也渐渐增多了，学习的时间日益紧张，如何高效地利用时间提升语文成绩。下面，小编整理了相关学习计划，以供参考。

一、课前预习习惯

(1)课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识、重点、难点，为课堂学习做好准备。

(2)预习时遇到不懂的地方要通过、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然不能解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。

(3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。

(4)预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

二、课堂学习习惯

(1)课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，左边的放在左上角，右边的放在右上角。静坐齐诵或齐背古诗文，等候教师上课。

(2)学会正确地使用铅笔、圆珠笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。

(3)课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。

(4)积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

(5)有疑难问题时，及时举手发言。自己独立解决问题，并能阐明自己的观点。

(6)善于倾听他人的发言，虚心听取别人的意见和建议，在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。不讥笑别人的错误。认真听取别人讲话的习惯

(7)善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。

(8)学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。

(9)学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。

三、读的习惯

(1)养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。

(2)培养广泛阅读的的兴趣和习惯。

(3)要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。

(4)应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。

(5)自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每周背诵古诗文不少于6首。

四、写的习惯

(1)保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。

(2)做到字迹工整，书写规范。不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸，保持纸面整洁。不用修正液、修正带。

(3)做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

(4)书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。

(5)写完作业必须认真检查，发现错误及时纠正。

五、学习技巧

(1)温故知新。学习过的知识很容易遗忘。温故，是巩固已学到知识的一种好办法;同时，由于“温故”对原有知识有了更深入的了解，就会有新的收获、新的见解。

(2)举一反三。只会背诵、记忆一些文章，那是不能做别人的老师的，学习应该能够举一反三，触类旁通。

(3)熟读精思。要下功夫熟读一些文章，要熟读到这些文章仿佛是自己写出来的一样;在此基础上还要精思，在没有疑问的地方找出问题，然后逐一地解决这些问题，达到一个新的境界。

(4)循序渐进。杂乱无章地读书毫无收获，要真正学到知识，那就必须按照一定的次序逐步地学习。

(5)劳逸结合。在规定的时间内应该学习正课，课外休息时也要有相应的作业;上正课时要认真学习，休息时应轻松愉块地娱乐和游戏。劳和逸的结合，有利于学习效率的提高。

(6)持之以恒。学习决不是一朝一夕的事，它要靠长期的积累，长期的努力，所以持之以恒就显得特别重要。

(7)实习实用。要学得真知，非躬行实践不可，要在实践中学习，在运用中学习，这种方法摒弃了那种学究式的静坐读书的方法，很有意义。

(8)浓缩提炼。学习语文往往会经过薄—厚—薄的过程。语文知识少，经过刻苦学习，知识越学越多。要学会会学习，提炼知识，把握住最本质的东西。

六、学习方法

1.合理分割时间。连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，还可以意识的训练自己缩短所用的时间。

2.一心不能二用。有许多同学喜欢边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，但这样容易分散人的注意力，而且长此以往，你将在安静的环境下反而静不下心来学习，所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3.科学复习功课。实践证明，千万不要将整晚的时间用于复习某一门学科。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可

4.劳逸要结合。饱满的精神是提高效率的基本要求。每天保证8小时睡眠， 晚上不要熬夜，定时就寝。学习时则要全神贯注。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。课余坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

八年级学习计划15

初二是初中阶段重要的一年，人们时常都说初二时学生的“分水岭”，如果在初二一年学生荒废了，在初三就会成绩明显下滑，同样如果学生在初二有个好的计划，就是为初三的冲刺做刀刃。

学习难度增加，常识范围更广，课程的内容更加笼统，更加难以理解，需求综合分析并加以推倒才干免除问题的最终答案，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的办法，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!

初二的学习计划学习生活时刻合理组织安排

通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

主次分明，把握重点学科

数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。

其他20%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。

带着兴趣，带着问题，带着目的听课

根据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要澄清下一节课的内容，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。

要养成良好的学习习惯

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，另外，平时准备错题本，遇到简单出错的问题就及时记下来。

复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简单冲刺上去。

课后温习加巩固练习

每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对有关中考题类收拾，进行期间性复习。