北师大三年级数学上册复习计划
学习计划3W
学情分析:
学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘(除以)一位数的笔算;对加减乘除混合运算和年月日知识掌握得较好;周长的简单计算能解决,但根据实际情况灵活解决周长问题时,有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多;应用题的理解还不够好,还需加强练习。目前班里的后进生情况较突出。
复习目标:
1、计算:
(1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;
(2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;
(3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;
(4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;
(5)能正确进行乘除法的两步混合运算。
(6)初步认识小数,能进行小数大小比较及小数的加减法。
2、常用的量:
(1)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。
(2)知道一年有四个季度及每个季度的天数;
(3)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;
(4)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形
(1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;
(2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;
(3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。
复习重点
1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;
2、两、三位数除以一位数的除法笔算;
3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;
4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;
5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
复习策略与方法
1、既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
2、错例让学生自己分析,设立错题小册子;
3、选择适当的`练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。
4、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。
5、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。
本册知识点
内容梳理
第一单元 混合运算
掌握混合运算的运算顺序,并能正确运用解决生活中的实际问题。
第二单元 观察物体
按照要求正确搭建图形
搭建图形
观察物体 通过提问与回答进行搭建
从不同的角度观察立体图形
观察图形 用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置
从不同角度看到物体的形状可能不一样。最多看到物体3面。
观察物体要有顺序,先要看清有多少层,再从下往上看第一层有几个;第
二层有几个,在什么位置;第三层有几个,在什么位置;……
第三单元 加与减
能正确计算连加与与连减的混合运算,熟练掌握里程表问题,学生能利用路线图正确绘制线段图。
第四单元 乘除法
整十、整百数乘一位数
口算乘法
两位数乘一位数
乘除法
整十、整百数除以一位数
口算除法
两位数除以一位数
注意:(1)不要忘了"0"
(2)有进位的要分清是哪一位
第五单元 周长
什么是周长
周长 周长的计算
交通与数学
典型练习:
1.要给一幅长50厘米,宽29厘米的画做画框。画框的周长至少是( )厘米。
2.在一边靠墙的空地里用篱笆围一块长15米,宽10米的长方形养鸡场(如图),篱笆的长最少要多少米?
学生易错题:有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,
这个正方形的边长是( )厘米,周长是( )厘米。
第六单元:乘法
第一节 购物 (两、三位数乘一位数 不进位)
第二节 去游乐场 (两、三位数乘一位数 进位 )
第三节 乘火车 (两、三位数乘一位数 连续进位)
第四节 0×5=? (有关0的乘法)
第五节 买矿泉水 (连乘法)
注意:
(1)相同数位对齐
(2)从个位算起,用一位数和另一个乘数的每一位依次相乘
(3)哪一位相乘满几十就向前一位进几
0乘任何数都得0
第七单元 年 月 日
年: 平年:全年365天
闰年:全年366天
月: 大月:1、3、5、7、8、10、12月
时间 小月:4、6、9、11月
平月:平年28天 闰年29天
日: 学会看日历,知道某年某月是星期几
四年一闰,百年不闰,四百年又闰。
钟表: 24时记时法
12时记时法
第八单元 认识小数
1、 理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写小数。
2、 熟练掌握小数的大小比较。
3、 小数的加减法。
学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘(除以)一位数的笔算;对加减乘除混合运算和年月日知识掌握得较好;周长的简单计算能解决,但根据实际情况灵活解决周长问题时,有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多;应用题的理解还不够好,还需加强练习。目前班里的后进生情况较突出。
复习目标:
1、计算:
(1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;
(2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;
(3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;
(4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;
(5)能正确进行乘除法的两步混合运算。
(6)初步认识小数,能进行小数大小比较及小数的加减法。
2、常用的量:
(1)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。
(2)知道一年有四个季度及每个季度的天数;
(3)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;
(4)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形
(1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;
(2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;
(3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。
复习重点
1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;
2、两、三位数除以一位数的除法笔算;
3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;
4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;
5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
复习策略与方法
1、既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
2、错例让学生自己分析,设立错题小册子;
3、选择适当的`练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。
4、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。
5、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。
本册知识点
一级知识点 | 二级知识点 | 三级知识点 |
数 与 代 数 | 数的运算 | 1、百以内一位数乘(除)两位数的口算 2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘;结合具体情况进行估算 3、一位数除两、三位数的除法和连除;乘除混合两步运算 4、解决生活中简单的乘、除应用题 |
常见的量 | 年、月、日与24时计时法 | |
空 间 与 图 形 | 图形的认识 | 从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状 |
测量 | 1.周长的认识 2.长方形、正方形的周长计算 |
第一单元 混合运算
掌握混合运算的运算顺序,并能正确运用解决生活中的实际问题。
第二单元 观察物体
按照要求正确搭建图形
搭建图形
观察物体 通过提问与回答进行搭建
从不同的角度观察立体图形
观察图形 用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置
从不同角度看到物体的形状可能不一样。最多看到物体3面。
观察物体要有顺序,先要看清有多少层,再从下往上看第一层有几个;第
二层有几个,在什么位置;第三层有几个,在什么位置;……
第三单元 加与减
能正确计算连加与与连减的混合运算,熟练掌握里程表问题,学生能利用路线图正确绘制线段图。
第四单元 乘除法
整十、整百数乘一位数
口算乘法
两位数乘一位数
乘除法
整十、整百数除以一位数
口算除法
两位数除以一位数
注意:(1)不要忘了"0"
(2)有进位的要分清是哪一位
第五单元 周长
一个图形一周的长度就是这个图形的周长。 |
能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。 |
能用长方形正方形的周长的计算方法等知识解决简单的实际问题。 |
典型练习:
1.要给一幅长50厘米,宽29厘米的画做画框。画框的周长至少是( )厘米。
2.在一边靠墙的空地里用篱笆围一块长15米,宽10米的长方形养鸡场(如图),篱笆的长最少要多少米?
学生易错题:有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,
这个正方形的边长是( )厘米,周长是( )厘米。
第六单元:乘法
第一节 购物 (两、三位数乘一位数 不进位)
第二节 去游乐场 (两、三位数乘一位数 进位 )
第三节 乘火车 (两、三位数乘一位数 连续进位)
第四节 0×5=? (有关0的乘法)
第五节 买矿泉水 (连乘法)
注意:
(1)相同数位对齐
(2)从个位算起,用一位数和另一个乘数的每一位依次相乘
(3)哪一位相乘满几十就向前一位进几
0乘任何数都得0
第七单元 年 月 日
年: 平年:全年365天
闰年:全年366天
月: 大月:1、3、5、7、8、10、12月
时间 小月:4、6、9、11月
平月:平年28天 闰年29天
日: 学会看日历,知道某年某月是星期几
四年一闰,百年不闰,四百年又闰。
钟表: 24时记时法
12时记时法
第八单元 认识小数
1、 理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写小数。
2、 熟练掌握小数的大小比较。
3、 小数的加减法。
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