学习雷夫事迹的心得体会
我与2014.9.24日,聆听了美国最伟大的老师雷夫的报告,使我深感动。在今后的教学中,我要 、热爱教师职业,热爱学校 。在教学工作中首先要转变观念,用心灵去呼唤心灵;其次要立德践行,用人格去引领人格;三要提升自身能力,用技能去传授技能;最后要因材施教,用自己的智慧去点燃智慧。听完报告后,我首先在网上寻找雷夫事迹的报导,几乎是一边倒的颂赞雷夫.艾斯奎斯的事迹,然后找到“第56号教室的奇迹”这本书,认真阅读,细细品味。
有一句话打动了我,孩子们为了灭掉老师头发上的火,抡起胳
膊去打老师的头,于是,雷夫说了句这样的话:“这真是梦想成真了——他们终于打了自己老师的头,嘴里还说他们在试图帮助他。”
雷夫是一个很细腻的人,总能在平凡的小事中发现一些细节,
平凡中孕育着伟大。山姆是一个特别的孩子,他想第一次就去观看道奇队的比赛,却没有那么幸运,所以很沮丧,雷夫为此很担心。山姆以前不受老师和同学的欢迎,上课时他无法静静的坐着,时常不按顺序发言,而且总是离题,却又难以打断;全身邋遢,没梳洗而且衣服很脏乱,根本没有良好的个人习惯;山姆来班上11个月后,雷夫老师倾注心血,和山姆成为了好朋友,山姆的学习开始能跟上步伐,不再抗拒学习,并开始参加社团活动。山姆在班上有了许多真正的朋友,并且非常开心。山姆在学校呆到5点半才离开,雷夫尽管工作一天
很辛苦,还是要看着山姆平安的离开,可见他的心里担心着孩子,真的希望每个孩子都能开心。
善用时间,首先要学会安排时间,雷夫和他的孩子们无凝是安排时间的典范,雷夫带领孩子去看道奇球赛前,就对时间做了周密的安排,如果球赛不想迟到,就必须考虑到洛杉矶交通的糟糕,提前出发。传统的六分钟时间是不够的。
学会专注,提高课堂效率,雷夫和孩子之所以成功,因为他们都学会了专注,在人生顶沸的球场上,雷夫和他的孩子们不受左右人群的影响,专注于单一的工作——记分;同样在机场,在餐厅,在影院,在任何一个地方,这些孩子做事总是专心致志,在这个忽略专注的社会,做事专注,提高效率,等于利用时间。
同样我们工作的时候全身心投入,教书育人,生活的时候,营造快乐,尽情享受。善用时间,就是善待自己!人生就像一场赛事,有输有赢有汗水,每一滴汗水都是生命的体验。我们作为一名教育工作者,要以雷夫.艾斯奎斯为榜样,学习他的敬业精神,学习他的无畏精神,让我们真正的关心学生,热爱学生,让我们在职教战线上发挥自己的光和热。
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