农村初中英语优秀教学反思
讲授Unit2SectionA时我使用了课件。有关人物外貌、性格的词汇学生已经忘得差不多了。我单刀直入,将它们罗列出来,让学生在短暂的三分钟内复习背诵。而后我才打开了课件。图片包含明星名家,形象夸张,多为学生所喜欢和熟悉。不出所料,那几个性格极其活泼,英语基础又不好的男生乐了,手舞足蹈的,手摸着邻座同学的头发,straight,curly,long,short从嘴里乱往外冒,我立即找到一个为首的男生请他起立,让另外几个忘形的学生拿他做实例演练,如果再乱规矩,我可就要抓现行了。绝对不能让这几个人毁了课堂井然的秩序,也绝对不能打消他们参与课堂的积极性。还好,场面很快控制住了。大部分学生把注意力集中到对话训练与情景模拟上,我继续用课件推进教学环节。一节课好不容易上完了,我筋疲力尽却做不到对学生的掌握情况做到心中有数。后来,我又用了一节课的时间补充了语法讲解和默写练习。我总觉得我应该慎用课件。
使用课件在情境导入、语境理解、形象展示等方面真的具备许多优势,可是处理语法的时候总觉得有些生硬。我在讲台系统地讲,学生眼睛盯着屏幕,大多学生的思维速度跟不上,记笔记更是无从下手。此时,我的板书显得特别重要。另外,帮助学生梳理笔记也是很重要的'一环,有些根据当时课堂造出来的生动、有趣、典型的句子学生也可以及时记录下来,而这一点在使用课件的时候无法体现。
使用课件的时候还存在一个问题,就是教学环节推进速度缓慢,因为每一个教学环节好像有些过于强调举一反三,课堂主线几乎被淹没。还有一点,如果学生没有足够的语言信息量输入,就无法进行正常的环节推进。学生的预习仅限于背单词是不够的,需要老师带着他们复习课文,找出困惑点,背诵基础要点,对新语法有所了解之后才能使用课件。因为学生常常在新鲜的视觉、听觉等刺激下忽略对基本知识的消化理解。因为他们输入量的严重不够,老师在用英语组织教学的时候更是力不从心。哎!这个难点已经困惑我多年了!为了不影响教学进度,我常常在把本单元主线知识讲清楚了之后才使用课件。
我在教学中的顾虑有很多,根据本班学生实际的知识水平,我每一年都要变换教学方式,但是一个始终不变的中心是加强基础知识的积累。因为我们农村的孩子,相当多的学生小学以及七八年级是不怎么背课文的。阅读量就更加跟不上了。我纠结着,一遍加强积累,一边想培养学生兴趣、开阔学生眼界,教学方式就变换不定了。
-
初中化学二氧化碳的性质教学反思
多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件,它不仅可以创设探究情境,提供丰富的主题资源,改善学习环境,满足学生进行自主学习的各种需求,同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势,为学生的学习营造了有利的空间,同时,也收获了许多惊...
-
初中信息技术的教学反思
篇一:初中信息技术教学反思学生们很喜欢上计算机课,特别是上机的操作课,但是一部分学生在课堂教学的过程中,对游戏、上网聊天情有独钟,而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”。作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点,如何让学生喜欢这么课,并且能...
-
初中音乐欣赏课教学反思
“感受与鉴赏”是音乐新课程的一个重要学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。同时音乐心理学家研究表明:任何一种音乐能力,都是在音乐感受能力基础上发展起来的。因此,在教学中应想方设法激发学生听赏音乐的兴趣,激励学生对所听音乐...
-
初一生物期中考试反思范文
篇一期中考试已经结束了,看着试卷,这次考试,给了我很多的感慨和反思;这次考试,也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足,下学期该如何改正。第一、还需进一步加强自己的师德修养。平时工作里面还有自私的表现、懒惰的行为,所以我要加强师德规范的学习,提高自己遵守...