学生会学习部个人工作总结
学习部上个学期主要就是助班的奋斗这个活动,那我就主要总结一下这个活动以及从中收获到的东西。活动从宏观上来说分为三大部分,
一:征文部分。
这部分当初学习部在开小会的时候没有花费太大的精力,但是宣传当天却是遇到了不小的问题,可以说第一天的宣传根本就没有达到效果,问题有:
1、气场问题。第一天的宣传场面简陋的可怜,只有几张桌子以及几块砖头摆在桌子上,从气势上就代表不了一个大的活动。
2、宣传问题。当天的宣传单完全就是把我们的策划给打印了出来,导致一份宣传单就有3页之多,直接影响了宣传效果及效率。
3、学习部3人相互之间沟通问题。这是最根本的问题,不单单是对助班的奋斗这个活动,对以后所有的活动都是一样。活动的进行确实是需要分工,但问题就出在分工之后内部成员之间是否能够做到相互监督进度以及相互补充思想。各司其职就难免会达不到一个集体所期盼的效果,活动细节出现问题的同时就会产生个人抱怨,其实这也是一个集体出现的问题,而不单单是个人。
二:助班的奋斗MV以及助班访谈室的制作。
助班的奋斗MV以及助班访谈室的制作过程更是举步维艰。
外因有:
1…助班们的时间问题。男助班的时间安排是我一个个打电话商议的,女助班的时间安排是小曹打电话商议的,总的时间协调是由谢浩负责。助班们确实都很忙,这为此活动的开展制造了不小的麻烦。
2…天气问题。表面上是个外因,其实也有内因问题里面,这就要求我们要事先考虑一下一旦天气状况有问题,我们应该怎样处理以及能不能利用不好的天气来拍出更具影响力的画面。
内因有:
1…器材准备。DV的准备不充分,给这次视频的拍摄制造了不小的麻烦,主要体现在DV没电。
2…部分画面考虑不周到,以致现场设计画面浪费时间。
3…个人准备问题。MV的策划主要由我来负责,上述的画面考虑不周到也正是因为我个人准备阶段不够充分所导致的。助班的访谈室期间小曹的台词部分前期准备也不够充分,可能是因为把其想的太过于简单了,这也为以后积累了宝贵的经验。
三:助班的奋斗颁奖典礼
此次颁奖典礼经过2次彩排应该说进展的效果还可以,但也不是说没有问题,1是助班访谈室过于冗长,访谈室开场视频画面与音乐不衔接。2是教室安排的有点小,导致很多的同学站在了后面没位置坐。
此次活动从策划到展开进行再到最后的颁奖典礼,我真的是从中学到了不少的东西,活动的策划与宣传,MV剧本的编写,MV的拍摄,对活动细节的考虑等等,其中最主要的,就是让我切身感受到了集体的力量是强大的。别的学院可以花钱直接买到视频,但绝对买不到我们制作视频过程中所收获的点点滴滴,绝对买不到自己看到自己制作出的视频的那份喜悦与感动。宣传部为助班的奋斗这个活动真的是付出了很多,加之临近考试,活动的一些部分不得不加工赶做,T恤设计大赛也是同时进行中,就在这种情况下,承龙那几天要整天跟着我们到处进行拍摄,完后还要进行MV剪辑;叶俊在忙活T恤设计大赛的同时还要负责两个活动的.摄影工作;陈坤要制作多个开场画面的视频;郭姐要设计制作两个活动的多张宣传海报等等,大家确实是非常辛苦。生活部那边世新为这个活动真的是忙里忙外,鑫爷也是和世新两人把宣传板子扛来扛去,为的就是这个活动能有个好的宣传效果。文艺部那边也很负责的布置设计了晚会的场地,体育部也给予了足够的支持,保证了宣传的顺利开展。主席团那边邓佩给予了我们足够的经验与细节方面应该注意的问题;凤华与文钊在会议上能直接指出我们的问题所在,为活动前期宣传不利指明原因与改进方案;黄健则给予了我们足够的动力,让我们有这个信心有这个勇气去放手干,他其实很相信我们这个集体,给予了我们充分的信任。我在这里对大家表示衷心的感谢!
上个学期过去了,也是通过这个学期感觉到自身还有很大的不足,下个学期新生即将到来,活动也会更多,我也会铭记上学期的教训总结经验,拿出三院的精神面貌为10级的新生留下点东西。大家一起加油!
-
师德师风学习总结(精选15篇)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的师德师风学习总结,仅供参考,希...
-
初中体育的个人教学反思
篇一:初中体育教学反思在教学中要树立新的理念,真正做到以学生发展为本“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”。素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。所谓“全面”包含两方面的内容:一是面向全体,二是各方面的而非特指某一方面。在学校工作中只有...
-
优秀初中语文教学反思5篇
反思一:优秀初中语文教学反思以往的语文教学,把学生禁锢在小小教室里,与世隔绝,“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”。这样做肯定不对,要破“课堂为中心”。自然、社会、沸腾的现实生活,也是学习语文的课堂。这次课程改革,要建设开放而富有活力的语文课程,其中重要一点,就...
-
初中物理教材《质量守恒定律》教学反思
本课题《质量守恒定律》,课程标准是这样规定其内容目标的:“认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。”基于对课标的理解,我认为质量守恒的理解是教学重点,质量守恒的微观解释是教学难点。因此,在进行教学设计时我把理解质量守恒定律放在最重要的位置。自...