初中的思想品德教学反思
要培养学生课前预习的习惯。
1、培养学生预习的习惯要给学生制定符合实际的目标,主要是全班目标和各小组目标。让程度好的学生全部完成,差一点的学生完成其中的一部分,给他们能完成的感觉,这样能主动去做,而不是抄袭。鼓励学生多提出问题,尤其是基础差的学生,给他们肯定,让其找到自信的支点。
2、检查到位,落实预习。
预习检查不到位是不能调好预习的主要原因,因此要想预习切实地落实到位,老师的督查指导显得尤为重要,特别是对于那些基础较差的、自律性较差的学生。学生预习时,要求学生有预习笔记,前一天对第二天所上的内容进行预习记录,这样也便于进行书面检查,同时也可进行必要的指导,对于预习笔记上的'内容可以是知识结构,也可以是自己发现并提出的问题。对预习目标的检查,可以先交给小组长检查,其次老师抽查,刚开始一定要按时全面检查,时间长了学生就会自觉完成。预习的内容要让学生在课堂上有充分展示的机会,且要给不同层次的学生展示,这样既提高了课堂教学的效果,又让学生在品尝了预习成功喜悦的同时也会增强了自信
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