暑期师德教育集中学习工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的暑期师德教育集中学习工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
20xx小学暑期师德教育集中学习,已于10日下午圆满完成各项学习教育任务,落下帷幕。
我校建立严格的学习点名制度,学习请假制度。每天上午八点按时点名,学校统一发放学习资料,学习内容,学校统一发放学习记录本。学校按中心校集中学习安排要求,结合我校实际,再加上多雨天气,灵活加以安排。学校要求教师上午完成集中学习讨论,下午在家自学。每天上午十一点前,教师把学习记录、学习心得交给学校。没写好的教师下午来学校继续学习。我校组织学习教育教学法规六种,每个教师撰写学习心得六篇。张义平,尤传杨、邹小勇三位教师把学习感悟,学习小结,在连城镇青年教师群交流。张义平师德学习感悟《为有源头活水来》在固镇县教育网发表。学校为提高学习效果,每次学习,提前确定主题发言人。先后六位教师结合自身教育教学实践,对《中小学教师职业道德规范》、《学校伤害事故处理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律进行宣传教育,增强教师法制观念,提高教师依法从教、依法育人的自觉性和主动性。教师间积极开展批评与自我批评,反思工作中不足。找到阻碍学校发展的不良因素在哪里,开展“我能为学校发展做什么”大讨论。使教师看清教育形势,努力做好本职工作。对存在问题,及时整改。通过集中学习教育活动,
教师统一认识,达到空前团结。大大提高我校教师的`凝聚力和战斗力。
我校组织教师学习《给教师的一百条建议》,及时写出读后感。除个别有病教师外,教师都能完成五十余篇读后感写作。
组织教师参加中心校开展的感动学校人物先进事迹报告会,并组织教师开展 讨论,净化教师心灵,引起强烈共鸣。号召教师向优秀教师学习,努力提高自身思想道德水平和业务能力,做一名合格的人民教师。
此次教师集中学习教育活动,学校安排得当,组织有效,措施得力,取得良好的教育效果。
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