幼儿园六一主持词串词

一年一度的六一儿童节即将来临，以下是由本站PQ小编为大家推荐的幼儿园六一主持词串词，欢迎大家学习参考。

　　幼儿园六一主持词串词一

甲：尊敬的各位老师们

丙：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：我们迈着喜悦的步伐，走进了六月，

乙：走进了我们的最后一个六一儿童节!

丙：六月是歌声飞扬的季节 ，

丁：六月是蒲公英飘下的季节 ;

丙：而我们也已经六年级了。

丁：我们即将同小学分手，迈进中学的大门。

甲：就让我们一起在这最后的六一，过一个有意义的童年吧!

乙：长春市第一实验小学六年六班 “记忆的落英 回望的池塘”

丁：庆六一联欢会

合：正式开始

丙：下面请欣赏由

丁：我们班的同学真是多才多艺啊!

丙：没错!

丁：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

丙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

丁：下面请欣赏

甲：在三年级时啊!我们班就有同学在乐队学习乐器了

乙：没错，经过老师的细心指导和同学的辛勤训练已经小有成就啦!

甲：下面就请欣赏萨克斯合奏《桑塔。露琪亚》

甲：亲爱的伙伴们，

乙：新世纪钟声早已敲响，

甲：鲜红太阳已经升起，

乙：翻开新的一页日历，

甲：我们感到无限欣喜，

乙：六一向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。

甲：下面请欣赏

丙：新世纪的太阳是我们的，

丁：新世纪的鲜花是我们的。

丙：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

丁：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

丙：下面请欣赏

甲：六月是青苹果诱人的季节 ，

丁：六月是火红的石榴花点燃的季节。

甲：下面请欣赏

甲：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，我们即将告别天真烂漫的童年了!即将要走向青少年了!

乙：没错，纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的童年氛围了。告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗?还是我们还没有准备好呢?

甲：是啊!就让我们好好地珍惜我们所拥有的一切吧!下面就请欣赏

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。谢谢你们，辛勤的老师!

丁：让我们用歌声唱出对你们的敬意! 让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

丙：下面请欣赏

丁：6年，弹指一挥间。时间抹去了我们当时多少的印记，岁月给我们带来多少新的阅历呢?

乙：这6年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入校园。

甲：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。

丙：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请

乙：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。

甲：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。

乙：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。

甲：下面请

丙：每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措;

乙：等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。

丙：每一段友情或者朦胧的情愫最终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。

乙：六班的风云，因爱而斑斓;青春的岁月，因梦想而美丽!

丙：下面请欣赏

甲：现实或是知识让我们从青涩流光中解脱,像一片枫叶,悄然飘落,

乙：又似一潭秋水,滚滚东流.短暂迷茫却很关键。成长是痛苦的同时也是喜悦的

丁：当种子破土而出的时候他就已经准备好了在痛苦中并快乐着，所以我们能够听到他冲破土壤的欢呼声

丙：同学们，我们每人都是一粒急欲拥抱世界的种子，而在迎接阳光和春雨的亲吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快乐的准备了吗?

甲：下面请欣赏

甲：童年的游戏永远难忘。

乙：童年的歌声多么动听。

丙：童年的生活最最幸福。

丁：我们愿用稚嫩的小手、五彩的画笔

甲：去描绘灿烂的明天!

乙：用优美的舞姿 、欢快的旋律

丙：去憧憬美好的'未来!

丁：下面请欣赏

结束语

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，

乙：但是我们可以珍惜现在我们拥有的一切。

丙：在这联欢会最后的时刻，让我们记住那绿草如茵的操场，

丁：那窗明几净的教室，

甲：那和蔼可亲的老师，

丙：和那和我们朝夕相处了六年的同学吧!

乙：现在，让我们回首向童年挥一挥手，去展望明天的辉煌!

丁 让我们一起拼搏在这童年最后的时光!

甲 六(六)班 联欢会

合 到此结束!

　　幼儿园六一主持词串词二

开场

A师：尊敬的各位领导

B师：亲爱的家长朋友们

C生：敬爱的老师们

D生：亲爱的同学们

合：大家早上好!

A师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位家长的到来。

B师：欢迎大家参加我们运师附小2010年“在灿烂的阳光下暨庆六一活动”。

A师：多年来，我校立足实际，开展了丰富多彩的活动，努力让每个孩子都能健康、全面的发展。

B师：在此，也让我们对领导的关心和爱护，对家长的理解和支持，表示衷心的感谢

生合：谢谢你们，所有关心爱护我们的长辈们

A师：走进六月，倾听南风的唿唤：

B师：走进六月，感受阳光的温暖。

C生：伴着微笑的朝阳，

D生：伴着溢彩的歌舞，

生合：我们终于迎来了六一国际儿童节。

A师：六一国际儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着茉莉的香味悄然而至;

B师：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜******，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……

C生：伴着花的芬芳，

D生：披着节日的盛装，

C生：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天

D生：这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

A师 ：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮

B师：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋 ，六月，灿烂如梦

C生：六月，是童年的梦乡

D生：六月，是童年的摇篮;

CD生合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

AB师合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝愿孩子们节日快乐!

ABCD合： 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿，祝愿祖国的明天更美好!祝愿运师附小的明天更美好!

节目

A师：首先请欣赏管弦合奏《北京喜讯到边寨》。

B师：乐曲表现了首都北京的喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。

A师：让我们用这热烈奔放，高亢矫健的旋律，表达我们对祖国最深情的祝福