六年级“班级货币”管理制度
在日常生活和工作中,制度在生活中的使用越来越广泛,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的六年级“班级货币”管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、班级货币名称
卡马——come on(加油)的音译
寓意:来吧,加油。意为通过加油和努力即可赢得属于自己的成功。
二、班级货币管理
管理者:班主任,负责班级货币的制作,印刷,管理和发放。
记录者:乔懿诺,负责每周班级“卡马”榜的记录和张贴。
三、班级货币常规项目
读书情况:能够按照要求每日清晨大声读书的每人每天奖励1卡马,不自觉读书,东张西望,无所事事的不计卡马,值日班长做好巡视与记录。每天读书自觉性最强,读书力度最大的小组组被评为最佳读书小组组内每人再奖励1卡马。若组内有违纪人员该小组不能被评为读书最佳小组。
课堂情况:以课堂记录本为主要依据,根据每位同学在课堂上的发言和活跃程度计分,每主动回答一个问题或提出一个问题奖励2卡马;公开课双倍记录卡马。
作业情况:以每日作业情况统计表和每周作业情况汇总表为主要依据,一周以来,作业按时上交,没有出现任何问题的每人奖励30卡马,作业出现问题一次扣1卡马。作业上交以7:20为准,若请假作业请由同学带来,不交者依然扣卡马。
纪律情况:以纪律记录表为主要依据,一周以来无任何违纪现象的奖励10卡马,有违纪现象的不计卡马。
值日情况:以卫生记录表为主要依据,一周以来值日情况良好无任何差错的计30卡马,值日以及个人周围环境出现1次问题扣1卡马。
四、班级货币奖励项目
(1)报班主任批准,为班级或学校做好事,效果好的每人奖励10卡马。
(2)作业被评为优秀作业或受到老师表扬的每次奖励10卡马。
(3)阶段性测评进入年级前10名的'计100卡马,11-20名的计80卡马,21-30名的计60卡马,31-50名的计40卡马,51-80名的计30卡马,81-110名的计20卡马,111-140名的计10卡马,141-150的计5卡马;根据进步和退步名次记录进步卡马数,进步多少计多少,退步在5个名次之内的不扣卡马,超出的退多少扣多少;单科满分计20卡马。与班级前10名和11-20约定的政史地生不达标的每科扣10卡马。
(4)每周小组卡马数之和第一名的小组每人再加10卡马;每周卡马数倒数最后一名的小组每人再扣10卡马,连续两周倒数第一的小组每人扣20卡马,以上均计入下周卡马数。
(5)积极参加各级各类活动,获得奖励的,根据国家省市区镇校五个级别分别记200、100、50、30、20、10卡马。
五、班级货币惩罚项目
(1)成长记录本不按时上交的扣10卡马,记录本负责人报范志豪处。
(2)顶撞老师,赌气、乱发脾气,课堂被老师批评、吃零食的扣50卡马。
(3)老师不在自习课违纪的扣20卡马,课代表值日班长做好记录。
(4)因任何违纪等被学校通报的每次扣50卡马,常规项目中的纪律情况中卡马数为0.
(5)打架斗殴、抄袭作业、作业上交但是没有完成的、考试作弊、欺骗父母、同学、老师的扣50卡马。
(6)不请假无故不到校、旷操的扣50卡马,迟到的扣10卡马。
(7)卡马记录人员弄虚作假,一经查实扣100卡马。
六、班级货币统计分工
读书情况:值日班长 课堂情况:课代表
作业情况:王珏汇总 纪律情况:张志奥
卫生情况:李润卿 奖励情况:乔懿诺
惩罚情况:范志豪 汇总情况:乔懿诺
备注:所有情况统计必须在周五下午第四节课放学前交至乔懿诺,不得丢失、损毁和涂改。
七、班级货币使用说明
(1)每周一班会公布“卡马”榜并发放卡马。
(2)卡马可以存入银行,利息根据时期进行调整,但至少500卡马起存。
(3)学期或阶段性卡马数作为班级和学校评优树先的主要依据。
(4)班级定期举办奖励会和拍卖会,可使用卡马购买。
(5)班级卡马为负的一周内完成相关的公益劳动。
(6)班级设置班级卡马零钱,随时发放。
八、本制度完善和补充之前遵照本文执行。
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