初中初三600字记事周记
什么事是最让你印象深刻的,还记得吗?下面是初中初三600字记事周记,欢迎浏览!
篇一:初中初三600字记事周记
好久都没整理书,今晚我心血来潮,把书重新整理一遍。
这些书杂乱无章的摆放着,最上面的几本书的封面上布着少许灰尘,颜色微微泛黄;那些放在下面的,封面上被遮住的部分与显露的部分形成强烈对比。我把书铺在地上,都占了大半个屋子,只好重叠着摆在地上。我都很惊讶,原来我读过的书还真不少啊,但能牢牢记住的只有几本。
我开始把书一本一本的放好。在看见那本我喜欢的故事书时,我情不自禁的翻开看了看。里面那些天真浪漫,奇幻惊险的故事勾起了我无穷的幻想与回忆。现在,虽然它已经旧了,纸张略微暗黄,但仍吸引着我翻看。
我拿起一本书,拍了拍书面的灰尘。这本书已经很旧了,是我五岁时父亲买给我的。那时让我看《钢铁是怎样炼成的》,我还不理解,也可以说我完全看不懂。我连词意都不理解,就当认字一样的把它读完了。要说有什么收获,也就只有多识了一些字。后来,小学四五年级时,老师要求读《钢铁是怎样炼成的》。我才从一堆乱七八糟的东西里翻出这本书,再读一番,觉得不是那么枯燥无味,对它还生起一些兴趣。那种感觉很奇妙。如今,我再次拿起了这本书,大致的翻了翻,翻到某些精彩片段或我喜爱的片段,就会停下来细细品味。却有着不一样的体会,和小学时读这本书时不一样的感觉。
每次翻旧书来读读,也许也还会有些意想不到的收获。
可能曾经觉得不理解所以讨厌的句子,在后来读读,就会发现藏在句子中的优美韵律,就会爱上这句优美的语句。
旧书,不旧。
篇二:初中初三600字记事周记
岁月如风,消逝岁月的日子如过眼云烟,渐渐的淡忘了。小学时代已溜走,随之而来的,是丰富多彩的中学生活。短短小学的六年,飞速划过我的眼前,像流星,也像彩虹,临近毕业,我们才知道时间的珍贵,可是,时间不留情,它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过,想挽留,却挽留不住。仿佛又回到那个梦一般的绿茵场,站在那亲切的教学楼前,这里,洋溢着我们七彩的童年。
还记得,在体育课时,全班在这绿茵场上跑步,同学们在阳光下互相打闹的场景。踏着熟悉的楼梯,来到了熟悉不过的教室,这是我们学习与生活的天地。这里,有各科老师的淳淳教诲,也有犯错时的严厉批评。这里,记录了我们的点点滴滴,记录着我们的每一个足迹,这里,有欢笑,也有泪水。从一年级到五年级那时我们童真幼稚。记得那时候,我们在下课玩“我们都是木头人,不许说话不许动',铃声一响,我们才依依不舍回到座位。真的好怀念好想和你们在玩一次。升上六年级,学校分了班,逐渐认识了更多同学,幽默风趣,同学们在一起说说笑笑的,日子很快就过去了。给我印象最深的是最后一个"六一",那时我们瞒着老师一起捐钱,组织同学一起买水果、零食、饮料。在那个中午,我们早早就打扮教室,挂彩带,挂气球、切水果、摆桌子等等,忙得不亦乐乎。
在这六年间,我们一起经历辛酸,分享快乐。我的脑海里,立即浮现我们平时在校园的样子。一个个画面,在我心里盘旋中。同学们,你还记得我们一起走过的日子吗?现在,我们有了学习的压力,却少了心中那份乐趣。
篇三:初中初三600字记事周记
冬季的一缕阳光轻柔清浅,细细碎碎地洒落在地上,于是操场上那一棵棵数模便在地上投下了黯淡的光影,高大的枝丫直愣愣的刺向天空,阳光罗国,地上便有了斑驳的光影。空气里移动着一股一股的凉,只剩下几片晚落得的枝叶带着罗曼蒂克式的小资情调,跳着轻灵的'华尔兹飘然而落。阳光冲动地掠过玻璃窗外,于是便留下了吱吱呀呀的响声。
老师睡了,昨晚他又看资料书看到很晚到深夜,对此,我很不理解,本来放学就很晚,白天教课还这么累,难道没有一丝困意?
老师谁的很熟,所以我才敢坐起来看他,老师勤劳有干劲,这是每个老师公认的。黑夜
的月光照在他的脸上,给老师那疲惫的脸上加了一层银光,增添了一种慈祥的色彩,有时还听见老师的有规律的呼吸声。突然老师翻了个身,嘴里似乎呓语了句什么,极想儿时歌谣的时候的曲调。我想:在老师的梦里会不会有我们在欢快的奔跑?有今天早上的那一缕细细的阳光,温馨的情调或是更加美丽的情景
一阵风吹过,听见外面沙沙的残叶声,此时想起了老师和我们一起度过的三年的时光,幸福.快乐。那时的我们天真烂漫,脸上的笑容与花儿一样开放。
歌词中唱到:爱与被爱不一定成正比。的确,老是付出的要比我们对他回报的多得多,就像他即使是在做梦时也在思考我们班里的每一个人的情况,他在梦里浅唱低吟儿时熟悉的歌谣。不仅时歌曲,也是爱的旋律。我们现在长大了,是不是该给这选录伴奏的时候了?
第二天的早晨,阳光依旧息肉清浅的照耀下来,洒下了一地的温柔,照相了老师。我笑了,就在老师不知情的情况下。我就这样小心的偷窥这他,偷窥这他的内心,他的笑容,听到他内省爱的选录,闻到一种包容这感恩的,惬意的馨香。
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