留点时间给自己周记
留点时间给自己周记
“刚才的事物理课,我得把练习跟上;等会儿时语文课,我得做课前预习;下午有历史测验,我得早点儿来教室复习;语文晚自习老师要讲卷子,我得把卷子上做错的题目改过来;明天……”我的中学就像这样一天天过去了。
相信与众多莘莘学子一样,我有缘只能沉浸在“作业”的海洋里;无论如何都无法逃出这一望无际的海洋。就像有些人说的:“老师把我们带进题海里,他游出来了,但我们被淹死了”。老师是从“作业”的海洋里出来的人。他也曾当过学生,他也曾淹没在题海里,可喜可贺的事:他出来了,而我们仍是未知数。
每天来到教室,望着桌子上那一大堆作业就头疼,恨不得夺门而出,向操场跑去,痛痛快快地玩个够。但我没有。迷迷糊糊的眼前,有两个大字——奋斗!好,奋斗!赶紧将作业拿出来,不容迟缓地做了起来。“a的二次方减xyz的二次方的'分解因式是……”“陶渊明是东晋人,字……”“prepare,准备,动词;preparation,准备,名词;prepare for sth……”语文、数学、英语、物理、政治、生物……其实我真的很奇怪,为什么要学那么多学科?简单一点儿不好吗?——想小学那样。抬头望望窗外的花草树木,都在尽情的茂盛着。“我也要在该开放的时候尽情开放!”好,继续奋斗,我要加油!
正像一些人说的“学生是世界上最辛苦的职业”,学生的职责就是女里学习,将来才能有美好的生活。于是,学子都憋足了气要奋斗,一切事情都是为了学习。快点吃饭为了更多的时间做作业、熬夜为了做完作业……当然,也包括我自己在内。有时候我会想:如果留点儿时间给自己……
如果留点儿时间个自己,不用天天做作业,不用天天沉浸在“作业”的海洋里。可以尽情地玩,不用受作业的压迫……
“唉,想什么呢,你物理作业做完没?”
“还没。”
“哈哈,我做完了!”
“呃,不要!快点做作业啦!”
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