六一的征文

在学习、工作或生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编整理的六一的征文，希望对大家有所帮助。

六一的征文1

昨天，我们提前过‘六一节’，老师为我们准备了很多游园活动。我完了几个游戏，最喜欢的是贴鼻子游戏。因为，徐老师把红领巾绑在我的眼睛上，我偷偷把红领巾拉下来一点点，看见一张脸我就把鼻子贴上去，这样，我就过关了。真是太好玩了！

放学回家，妈妈叫我先做作业，等我完成了作业妈妈就给我煎牛排，味道真是好极了！吃完，妈妈还带我去万达电影城看《潜艇总动员4》。不过，看完电影妈妈没让我吃哈根达斯的冰激凌，她说太贵了，就买了个肯德基爷爷的圣代给我吃，我都吃不下去了，实在是太多了。

这个‘六一’我过得真愉快！

六一的征文2

今天是六一，下午，妈妈带我一起去了森林公园。

一路上，我们有说有笑，不一会儿就到了森林公园的绿色水上健身乐园。我一进园就迫不及待地冲向浑水摸鱼这个项目，妈妈付过钱后，我就玩了起来。开始，我有些力不从心，玩的时间久了，我找到了很多小窍门，比如：怎么分辨半死不活的鱼？当你抓住一条鱼时，在空气中待一会儿，看看鱼儿蹦不蹦，如果蹦得厉害就很活泼，如果，只看到腮动，就说明是半死不活的鱼，这样的鱼还是放生了吧。怎么捕鱼？一、把鱼逼到死角就好捕了。二、在鱼群聚集的时候，猛得向中心捕去，动作要快、准、狠。三、可以把小鱼网隐藏在水里，趁鱼游到小鱼网上面时，把小鱼网拉起来，这叫守株待兔。我捕得十分开心，临走时，摊主还送我两条活泼可爱的小鱼呢。

走出浑水摸鱼，我躺在吊床上歇了一会儿，还荡了荡秋千，就来到了手摇船地盘。知道怎么操作手摇船吗？让我来教教你吧。摇左面的手把，船会按顺时针转；摇右面的手把，船会按逆时针转；两个手把一起向前摇是前进；反之则是后退。我驾驶得很不错，只不过总和别人“撞船”。

天色渐渐暗了，我又爬了爬攀岩，才依依不舍地离开了绿色水上健身乐园。

真是快乐的一天！其实，快乐就是这么简单。

六一的征文3

盼望着，盼望着……“六一”儿童节终于来到了。

这天早上，我一走进校园，就被浓浓的节日气氛吸引住了。黑板上醒目的大字“庆祝六一”，教学楼里充满着欢声笑语。

不一会儿，我们班的表演队被老师叫了过去，当然也包括我啦！到了办公室，我才知道原来老师是要给我们化妆啊！三个老师流水线给我们化妆，整整花了一个小时才完成的。

伴随着活动的开始，我们排队来到操场上，优美的乐曲在校园上空回荡着，刹那间，校园变成了表演的天堂。瞧，低年级的小朋友正在翩翩起舞呢！看，高年级的大哥哥、大姐姐正在深情并茂地朗诵诗歌呢！

轮到我们表演了，我心情紧张极了，直到走到台上，我的心情才缓和下来，随着那音乐的美妙，我们的表演结束了。

这个“六一”我非常骄傲，因为我能战胜自己，站在舞台上表演了。

六一的征文4

这个星期五，我们又迎来了一年一度地六一活动。走进校园，看见小草在微风中摇动，好你在说“祝你们六一节快乐!”走进教学楼，看见许多班级在精心打扮教室。

我一进教室，看到有的同学忙着整理要分享的礼品，有的同学在用心地排练节目，还有的同学在帮老师干活，大家都不停地忙碌着。

上午，我们开展六一游园活动，项目丰富多彩、花样各异，有算二十四点、下汤圆、推杯子、幸运球等十个项目，经过紧张刺激游玩，我最终得到了68分的好成绩，被评到了一等奖，老师奖励了一本本子。十个项目中我表现比较出色和自豪的是——下汤圆，我来到场地时，前面的唐嘉烨同学正在下“汤圆”，但他因有时轻有时重，结果一个也没下到“锅中”。轮到我时，汲取了同学失败的教训，右手拿起“汤圆”(乒乓球)没有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，对准前方2.4米处的“锅子”(脸盆)再发射，不轻不重正好下到了锅中，继续保持同一动作接二连三发射，结果全部成功，真是好激动噢!

下午，我们班级组织活动，同学们勇跃参加表演，表演的节目栩栩如生精彩极了!表演结束后，大家开始分享各自带来的礼物，有各式各样的文具和琳琅满目的食品，堆的课桌都快撑不信了，大家人也累得气喘呼呼。

转眼一天过得真快，马上要快学了，老师叫我们整理好礼物准备回家，我们今天玩得真过瘾，过了一个快乐的六一儿童节!

六一的征文5

大的小的，两个男人

黑夜，踏上归途……

车停，总是以最快的速度第一个冲下去，全然将平日人家送我的雅评“知性”抛之脑后！

下车后不用我费力搜寻，就看到了那两个可爱的男人，大的抱着小的，大的戴着眼镜，还在傻乎乎的左瞄瞄，右瞧瞧，小的不愧是小的，眼神好，早就朝我挥手了……

大的从我手中接过沉沉的笔记本，我则从大的手中接过小的，抱抱，亲亲！！

小的见大的如此怜香惜玉，也不甘落后，从我手中接过小挎包：“妈妈累了，我来帮你！”

“那你不累吗？”磨蹭一下小的脸蛋。

“我不累，我是男子汉！”小的仰着脸蛋，一脸的自豪。大的在旁偷笑：“示范效果佳！”

换乘的士，小的说黑夜有怪兽，不过叫我别怕，他会变身奥特曼去击败他们……

当然，夜再黑，我想也不会怕，有大的小的两个男人在……

六一的征文6

一、活动主题：

读史，明智，做新人

二、活动宗旨：

为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

三、活动目的：

1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。

2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质和修养。

3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。

4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化。

四、活动对象：

振兴小学全体师生。

五、活动领导小组

组长: xxx

成员：xxx、xxx、xxx

六、主要活动内容及要求。

（一）、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛。

1、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

3、每班推荐2篇交到德育处进行评选。

（二）、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。

参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。

（三）、开展“建设幸福中国”绘画比赛

以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。

（四 ）、关注留守儿童，困难学生。

（五）、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

（六）、6月1日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”。

七、活动评价。

1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行奖励。

2、讲故事比赛：每班报1名选手进行讲故事比赛。选出优秀选手三名并对其进行奖励。

3、绘画比赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加5、3、1分。

六一的征文7

六月一日在这一天，我们学校举行了一场隆重的文艺比赛，看!看那气场布置的都漂亮。舞台上高高挂起的彩色气球随风摆动，真像一个个跳舞的小精灵，操场上的彩带被高空挂在杆子上。

没过多久，就开始演出了，先登场的是二年级的小同学可爱的舞蹈，小同学们真可爱啊！节目演的真精彩呀!还有四年级同学的表演的舞蹈也同样精彩，把场上的人都迷住了，同样六年级的诗朗诵也不甘示弱，获的了热烈的掌声。还有搞笑的“语言专家”，我哈哈大笑起来，还有“架子鼓”表演，让我们大饱眼福，他们敲的真好听，让我如痴如醉……还有许多好看的表演。

但是这些精彩的节目后面，是付出了多少的汗水和辛酸呀！同学们表演的精彩的节目后面，是练习了多少次呀!俗话说：“台上一分钟台下十年功。”同学们辛勤的表演却只为台下暴风雨般的掌声，我真为他们这种精神，而感到骄傲。

六一儿童节到此结束了，同学们心满意足的散场了，这一次的儿童节，让我知道了:只有辛勤的付出和汗水，才能看到美丽的彩虹。

六一的征文8

六一儿童节将至，年轻的父母及爷爷、奶奶、外公、外婆们又像往年一样，早早的在做着准备，打算给孩子一个惊喜。

送什么礼物给孩子，可是愁煞了大人们。是陪孩子吃顿快餐，买一件新衣，还是送一套最新出版的百科全书?儿童节年年过，所送礼物既不好重复，又必须物有所值，富有意义，无疑是对父母等长辈们智商和情商的一次考验。

在孩子的节日，适时地祝贺一下，无论怎样都系人之常情。孩子是祖国的希望和未来，每一个成长的结点，应该留下美好难忘的印记。

但凡父母等长辈，无不想给孩子送一份最合适最美好的礼物。然而，囿于外界环境压力和自身条件，现实生活中不乏给孩子送节日礼物异样的情景，通过向孩子送节日礼物寄予厚望的现象司空见惯。在送给孩子节日礼物的背后，更多地背负着超常的重负，如学习成绩必须出众，志趣专长必须提升，成长目标必须夸越......手捧父母等长辈送给的礼物，孩子们无所适从，一脸无辜，很难感受到节日带给他们的应有的快乐。

爱孩子，就应当帮助他创造一个和谐的局面，为他减压。送给孩子节日礼物，同样应该减轻他的精神和心理负担，让他从中感到成长的快乐。把节日礼物变得单纯一些，使节日礼物不再承担附加条件，既是对孩子的尊重，也是关爱孩子的明智之举。知心姐姐、著名教育家卢勤说：“快乐的童年是父母送给孩子最好的礼物。”儿童处在发育成长阶段，快乐是他们的天性，是他们成长的源泉。惟有开心快乐，才能养成乐观、自信、坚强、博爱的性格品质，才能适应今后漫长人生的需求。相对于此，其他的或许可以趋缓。

想要让孩子收到节日礼物感到快乐，父母等长辈有必要学会舍得，放下和忘记。面对扑面而来的诱惑，能改变的就改变，不能改变的就改善，不能改善的就承担，不能承担的就放弃。为了孩子的明天，更为了明天的孩子。

不妨把送给孩子礼物的选择权交给孩子，相信他会处理好这件事情。一方面，可以使他有机会得到心满意足的礼物。另一方面，还可以从小培养他的自主决断能力。即便孩子的选择有失偏颇，也应多多给予鼓励。毕竟，孩子的快乐最为重要。当然，这种自主选择绝非物质至上，精神上的享受更持久更快乐。

快乐是上帝赐予每个人的美酒，让孩子陶醉在快乐之中，是父母等长辈的职责所在，是送给孩子节日的最好礼物。

六一的'征文9

有木有那么一个时刻，你会揽镜自照，幽幽地叹口气：曾经我也萝莉（正太）过！

有木有那么一段时间，你会呼朋唤友，大聊特聊小时候那些囧人囧事！

有木有那么一些物件，你会一直存在抽屉里，即使已经破烂也舍不得丢弃！

如果现在给你一个机会，让你坐上回到童年的时光机，顺便还能看看别人的童年，你愿不愿意？

愿意的童鞋举起你们的小手，现在就来日志，亲手打造属于自己的时光机！！！这个儿童节，让我们一起回到小时候，做回小孩子！

六一的征文10

伴着夏季愈来愈热辣的风，“六一儿童节”快到了。看到办公室年轻的妈妈们忙着为孩子挑选节日的礼物，听着学生饶有兴趣地谈论着关于“六一节”的庆祝计划，我不禁回想起自己小时候过“六一”的情景来：

镜头一：一本小人书

在家我排行最小，家里有两个哥哥和一个姐姐，因为是老幺从小父母对我的疼爱就要甚于哥哥姐姐。每年“六一节”的前一晚，母亲便会拿出二、三角钱给我（注：上个世纪七十年代，我父母两人的工资加起来每月也就是四、五十元钱），让我在“六一”那天买一本喜欢的小人书，当做是送给我的节日礼物。我自然是欢天喜地地接过那钱，攥在手中，然后神气地从满眼羡慕又不乏妒忌的哥哥姐姐面前走过，把那一毛、两毛的纸币小心翼翼地压在枕头下面，兴奋地等待第二天的到来。

“六一”儿童节那天下午放学后，我常常是一路小跑到县城里唯一的一家书店——新华书店，把沾满汗水的毛票递给书店的阿姨，买回一本心仪已久的小人书，然后反反复复地读上一遍又一遍，并在同龄的小伙伴中炫耀上好久。

当时的小人书大多上面是图画（大约占一页的四分之三），下面是文字说明，全是图画的很少。这些小人书有黑白、彩色的手绘画，也有是把电影的主要情节拍下来的印刷本。如果从内容上来分，有童话故事，像《小蝌蚪找妈妈》、《皇帝的新装》等；有经典神话、四大名著，像《嫦娥奔月》、《孙悟空三打白骨精》、《水浒传》、《三国演义》等；还有一些是战争题材的，像《铁道游击队》、《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》、《鸡毛信》等。要是能买一本快速翻动就会产生动画效果的图画书，更是如获至宝啊！

也许就是这一本本图文并茂、生动有趣的小人书，让我对书籍产生了浓厚的兴趣，渐渐养成了爱好阅读的习惯，一日不读书，便觉得生活中少了些什么。

镜头二：一次歌咏比赛

那时的“六一”儿童节，学校通常是不放假的，更不会提前花费很长时间准备些节目，开一个什么联欢会。尽管那是县城最好的一所小学。“六一”那天学校照常上课，一节都不会少，但是老师上课前必定会向我们祝贺节日，一般都是说：祝同学们节日快乐！你们又长大了一岁，一定要好好学习、天天向上等等。老师说完，我们都激动地鼓掌，心中是那样兴奋、那样快乐。现在回想起来，觉得当时的我们都是那么单纯、那么可爱！

记得三年级时的“六一”节那天，学校竟破天荒地组织了一场歌咏比赛。事先校长并没有通知大家，只是在前一天才告诉老师要比赛。各班的班主任老师听到这个消息都忙坏了，急匆匆地和全校唯一的一位音乐老师商量自己班该唱什么歌曲。因时间太紧根本没时间练习，可我们却欢呼雀跃，开心得不得了。

儿童节那天上午，上过两节课后，全校师生在学校操场上列队集合，开始比赛。音乐老师也把脚踏风琴搬到操场上，为我们伴奏。我们穿着自己最漂亮的衣服，佩戴着整洁的红领巾，和着老师的琴声，唱起了《社会主义好》、《学习雷锋好榜样》、唱起了《听妈妈讲那过去的事情》……就这样，在那年六月第一个阳光灿烂的日子里，我们度过了一个最难忘的“六一儿童节”！

… …

时光匆匆，岁月悠悠。如今的我已为人母、为人师，每到“六一儿童节”的时候，看到书店摆放的琳琅满目的各类图书，看到爸爸妈妈陪着孩子兴奋地挑选图书的画面，眼前就会浮现出一个抱着心爱的小人书爱不释手的小姑娘的身影；每当陪伴着女儿或学生欣赏“六一”联欢会那丰富多彩的节目时，耳畔仿佛又响起那熟悉的旋律……

啊，童年

一个富有诗意的季节，

一个写满希望的诗篇

童年——

是永不漫灭的回忆

童年——

在每一个人的记忆中，

她永远是最美的一页

六一的征文11

晨光微熹，我披衣坐起。如苏轼之诗，月有阴晴阳缺，人有悲欢离合。已经分班两三周了，我仍常常回忆起以前班里的小伙伴们，我们一起上学，一起讨论题目，一起放学回家……如今各奔东西，谁还记得我呢?

母亲唤我起了。我慢慢步行到阳台，正是秋风送爽的季节，空气清新至极。环视四周，我无意间看到桂花开了。花开刹那，满树芳华。那一朵朵桂花小巧玲珑，嫩黄的颜色清丽脱俗。风吹得树叶摇曳，花也摇曳起来了。摇曳生姿，风姿绰约。

很快风消失了，无影无踪。风在消失前将桂花的花香一波波向人袭来，直教人心旷神怡。

我回到房中，只见母亲利利索索地做起家务，如一只忙碌的蜜蜂。敲门声响起，原来是同窗故友丫丫来做客。丫丫是她的小名，我常常这样亲昵地称呼她。

我请丫丫坐下，笑道：“原以为和你再见不到几面，你已将我忘得一干二净，没想到你来找我了。”丫丫素手撩起刘海，巧笑倩兮：“哪能忘记你呢?我们可是一辈子的好朋友。你偶尔才来找我，我还怕你忘了我呢。”我又笑：“看来我还得感谢你记我一辈子啊!”我们两个姑娘放声大笑起来。若有客人在，母亲定骂我毫无淑女形象，没有大家风范。

其实我是打心里感谢丫丫，或说感恩。在这世上，有多少人能记住我?风会记得一朵花的香，花自然感恩风。丫丫记得我，我自然感恩她，也感恩一切记得我的人。凡来尘往，莫不如此。

那些记住我的人啊，感恩你。是你让我懂得了，我是你心中很重要的人。如此，我便有了灯塔的指引，在黑夜中享受你带来的光明……

六一的征文12

儿子生下来体弱多病，很爱哭闹，但色彩鲜艳的东西往往能吸引他的注意力。不到百天，他就盯着电视广告看个没够，考虑到闪烁的荧屏对孩子眼睛不好，忙买回花花绿绿的婴幼儿画报——教儿读书。

只要他闹的时候，拿起书冲他晃晃，故作惊讶：咦？一棵小芽芽！注意力吸引过来了；小熊看到了一棵小芽芽……不管他听得懂听不懂，指给他看，讲给他听。慢慢的这一招儿还真灵，只要拿起书说：“来，咱们读读”。他就会乖乖地坐在大人膝头，有时甚至能持续十几分钟。

孩子七八个月时，开始学说话了，你读：“天上下雨响咚咚”，他拍着书页：“咚咚”！有时候一翻到这页，他就用手指“咚咚！”

由于儿子的爱不释卷，过不了多久，画册便体无完肤，虽经多次整容，还是由一册书演变成“提起来一串，放下一嘟噜”的画页，最后则成了只剩下书脊的“鱿鱼卷”。即便如此，也只能再给他买本相同的书更新，但决不能换代，否则他想起来便问你要他的“月月”“星星”“鸭鸭”“咚咚”……

婴幼儿画册，文字简单，有的韵律很上口，培养了儿子的节奏感。他对音乐也很感兴趣。刚学会走路的时候，每晚只要电视上国歌响起，他就急三火四的跑到电视机前，目不转睛、手舞足蹈。抓住时机，教他学会打拍子——不经意间，他自己就会跟着节奏打起拍子。每当国歌最后一个强劲的音符休止，他一副大功告成的样子，自己给自己长时间的热烈鼓掌，以示祝贺。

有一次，电视新闻播放某国际比赛的颁奖仪式，国歌刚起，他已从家人怀中弹到电视机前，可手还没有挥舞两下，刚跟上节奏，画面和音乐全被切换。这下，可不得了，他还以为是谁调了台，顿足捶胸，如丧考妣，咱们解释也无济于事。只要故技重施：来，咱们读读——教他读书。

现在一岁七个月的儿子，能排着他的画册告诉你“陕西”，虽然他还不知道“陕西”是什么意思。但他慢慢的会知道：他手中翻动的书页便是通向未知世界的一扇扇大门。

六一的征文13

“为了给同学们过最后一个有意义的儿童节，我们级特别组织了30人传篮球丶五人六脚绑脚跑丶盲蜈蚣绕障碍物系列活动，欢迎大家踊跃参加。我一向喜欢“危险活动”，便报名参加了“五人六脚绑脚跑”。

“想拿第一，就要提前做好充分准备！“所以，消息一传出，参加活动的同学们都在拼命地练习。下课时，放学后，到处都能看到为活动做准备的同学的身影。咱们班当然也不甘落后，每天拼命地练习。

传篮球的同学用手臂搭成一条道路，让篮球通过，一位同学没注意，球掉了，老师罚她唱歌，只用了10秒哦。你猜她唱的是什么？《两只老虎》！笑死了。没过多久，又一个男生不专心，老师罚他做了5个俯卧撑，呵呵，这位由于其重量之大，做一个，跌一下，做一个，又跌了一下。老师实在不忍心再看下去了，便让他回到原位。

参加五人六脚绑脚的同学喊着口令，有节奏地走着。“左右，左右，左右……..”不过速度过慢，别班的同学都能跑得很快了，我们还在像蜗牛一样爬行，我们大家不服气，也练习跑步。“不练不知道，一练吓一跳。”原来跑步比走路更简单啊！正得意之时，节奏乱了，大家摔在了地上，膝盖挫伤了，火辣辣地疼。但，为了能取得优异奖，一点小伤算不了什么，休息了一会儿，又继续奔跑在操场上。

参加盲蜈蚣绕障碍物的同学用大树当障碍物，前11个人蒙住眼睛，最后一个人发出指令，但不可以用嘴哦，要用手拍肩膀来传达指令。一次，一位同学传错了指令，用两只手拍第一位同学，害得该同学不知应该往哪边转，撞在了大树上，头上起了一个大包，那个传错指令的同学被罚跑操场，我想，他应该再也不敢传错了吧。

经过几天的练习，我们已经完全掌握了技巧，胜券在握。

终于迎来了六一儿童节。现在准备进行五人六脚绑脚比赛，请听详细报导。

看，各班队员都准备就绪，个个摩拳擦掌，准备一决高低。最值得注意的是六班同学。他们个个精神抖擞，互相鼓励，加油口号充满了整个操场。第一棒的五个同学做出了冲刺的姿态，裁判员刚说完“开始”，六班同学就像离弦的箭冲了出去，很快地把棒交给了第二队选手，好惊人的速度啊！真不愧是六班的选手！他们以绝对的优势夺得了优异奖！个个选手脸上洋溢着快乐的笑。他们在因训练成功而喜悦；因比赛获奖而兴奋高兴………………..“

这次六一儿童节食我们记忆中最有意义的一次，因为它说明了“团结就是力量”“只要努力，就能取得成功。”也让我们体味到了快乐的滋味。现在，我们的童年已成回忆。告别童年，走向青年，我们还需要去追求丶去奋斗。加油！

六一的征文14

各中队：

“六一”国际儿童节即将来临，为了让我辅导组少年儿童度过一个欢乐的节日，在活动中获取知识、陶冶情操，交流感情，得到快乐，全面推进素质教育的实施。现将六一期间各级部门、学校组织开展相关活动通知如下：

一、镇“爱祖国、颂家乡”小学生征文演讲比赛的通知

1．组织单位：镇妇女联合会、镇文化站

2．参加对象：全镇小学生。

3．征文要求：各校要在开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动的基础上，广泛开展“家乡巨变”的讨论和开展“寻找一段历史、发现一位人物、阐述一个事迹、传承一种精神”等为主要内容的实践活动，引导广大少年儿童在活动中了解历史、感悟精神，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的道德习惯，激发全镇青少年学生为建设、报效祖国而珍惜美好时光、立志发奋学习。各校在指导学生写作征文时，要求主题鲜明、条理清晰、语言流畅、文体不限，字数控制在800字以内。

4．征文时间：自即日起至5月28日截稿。（逾期不候）

二、“祖国在我心中”主题征文活动

组织单位：市教育局

主题：结合自身体会，反映家乡和我们的祖国发生的巨大变化和取得的辉煌成就。

要求：

1．文章内容积极向上，紧密围绕国家、家乡及个人生活多年来方方面面的发展和变化，同时认真阅读《祖国在我心中——庆祝新中国成立60周年》和其他反映祖国变化的图书，结合实际谈感受；

2．必须为原创作品，不得抄袭、套改；

3．除诗歌外，体裁不限，字数1000字以内；每位参赛者限一篇作品；

4．稿件征集时间：20xx年8月底（截稿）；

三、“祖国在我心中”主题书画摄影大赛

组织单位：市教育局

主题：以“祖国在我心中”为主题，以自己手中的笔或相机，创作或记录祖国大好河山发生的巨大变化，通过书画摄影作品，诉说照片背后的故事。

要求：

1．内容积极向上，贴近主题、具体生动；

2．必须为原创作品，不得抄袭、套改；

稿件征集时间：20xx年8月底（截稿）

四、 “阅读伴我成长”庆祝建国60周年全市少儿征文大赛的通知

组织单位：由市文明办、市教育局、市文化局、市妇女联合会主办，图书馆承办。

1、主题：阅读伴我成长

3、组别设置：小学低年级组（小学二年级—小学三年级）、小学高年级组（小学四年级—小学六年级）、初中组 （初中一年级—初中二年级）

4、征文要求：主题鲜明，内容真实，语句通顺，结构合理。除诗歌外，各种体裁均可，小学低年级组300字左右，小学高年级组500字左右，初中组800字左右。

五、我爱我的祖国——全国中小学生主题教育征文活动

（一）主办单位

中国教育学会初中教育专业委员会

中国教育学会小学教育专业委员会

《辅导员》中旬刊（小学教学）

《辅导员》下旬刊（中学教学）

（二）参赛对象及组别：

1．参赛对象

全国中小学生

2．组别设置

（1）小学a组（小学三、四年级）

（2）小学b组（小学五、六年级）

（三）征文要求：

以“我爱我的祖国”为主题，题目自拟，内容自选，围绕爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的征文主题展开，记叙、议论、诗歌、散文等体裁均可。要求原创作品，杜绝抄袭制作。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。小学生中高年级作文600字左右，中学生作文1000字左右。建议辅导老师在文后写上评语和推荐意见并署名，组委会将评辅导老师奖。

随稿件请注明作者姓名、性别、年龄、指导老师、参赛组别、所在学校班级、联系电话、详细通讯地址、邮政编码、e-mail等信息。

（四）参赛方式及评审办法：

1.参赛方式：个人报名和学校统一组织报名均可。个人报名者，可直接将征文邮寄至征文活动组委会；由学校统一组织征文的，学校先进行初评；然后由学校统一将初评优秀征文邮寄到征文活动组委会；

2.评审办法：主办单位将邀请教育专家和优秀语文教师组成评审委员会，对征文进行评审；

3．本次活动将根据组别分设一等奖20名，二等奖100名，三等奖300名，优秀奖若干名，优秀组织奖及优秀辅导奖若干名。

4．征文活动组委会将于20xx年8月组织获奖作者进京，参加征文活动颁奖仪式暨“我爱我的祖国教育”夏令营活动。期间将在参加颁奖活动的中小学生中分别推选出全国十佳小记者、全国百名小记者。

2．20xx年6月11日—6月15日，全国组织评选阶段；

3. 20xx年6月16日—6月30日，获奖名单公布阶段；

4．20xx年7月—8月，征文活动颁奖仪式暨“我爱我的祖国教育”夏令营活动报名、准备、开展阶段。

六．红色经典小故事演讲比赛的通知

六一的征文15

今天是快乐的一天，因为我们学校举行了一场热闹又好看的文艺演出。

早上，我一走进学校，就看到今天的校园真漂亮呀!小朋友有的穿着洁白的上衣；有的穿着公主裙；还有人穿着威风的武打衣......看的我是眼花缭乱，在同学们的期待中演出开始了。首先上场的是大合唱，它们伴着音乐，唱起了卢沟谣这首歌，唱得是那么美妙动听，听完后我和同学们情不自禁地鼓起掌来。接下来的节目一个比一个精彩，拍的我小手都疼了。同学们表演地太精彩了...... 今天真是快乐的一天!