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【推荐】征文活动作文三篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家都写过征文,肯定对各类征文都很熟悉吧,征文一般都具有意味深长的结尾。为了让您在写征文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的征文活动作文4篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】征文活动作文三篇

征文活动作文 篇1

“三月五日雷锋日,人人都学雷锋哥。”听听,这是我自编的顺口溜,为什么编呢?因为------“雷锋日”到了!

雷锋日名不虚传,在雷锋日的前夕,我校就举办了“小手握大手,温暖老人心”的学雷锋活动,目的是让我们献一点爱心,温暖老人的心,当然,我也捐了一些饼干。同学们献的东西多了,也就有几名代表送到福利院去,我们四年级选了四名代表,他们是:于山、柳丝、李志、周宇。他们将代表班级,为老人送去歌舞。我为他们骄傲!

学雷锋日业不能捐了款就袖手旁观,我决定去家里学雷锋,帮助爸妈。

回到家中,我看见妈妈在打牌,爸爸在旁边站着没事,我心想:打牌可不能代替,至于爸爸呢,他自己都没事,还有啥忙可帮呢?突然,我眼前一亮,有了!我给客人端点吃的!端点什么呢?饼干都捐完了,核桃吃完了……我一边沉思一边走,一不小心撞到桌子,咦,桌子上这黄澄澄的芒果是哪儿来的?要不,吃几个?

我咽了咽口水,“算了,今天是例外,还是让她们先吃吧。”于是,我数了数,五个人,一人发两个,还剩三个,我从盘子里拿出三个,心想:“我吃两个,还有一个就算是“奖励”我的肚子吧。

“吃水果喽!”一阵吆喝声响起,房间里的人,手里都多了两个芒果……

你说,这件小事究竟算不算学雷锋呢?

征文活动作文 篇2

我们班的侯玉婷是一个“活雷锋”。每次下课都能在教室里看到她穿梭于各小组之间的身影。她说我们班的语文课代表。她很乐于助人每次只要有同学没有写完作业,她就会整个下课来陪她写作业。遇到什么困难她总是会第一个区帮助别人。有一次,我们班的一个同学中午回家没有吃上饭,她就把自己的钱给她买吃的了。

生活中的她,也是一个活雷锋。有一次,放学我看见有一个爷爷正在吃力的提着一桶水,这时她立刻跑过去帮爷爷提水。虽然她自己的力气也不够,手都被勒红了,可她还是坚持把水提到了爷爷家。只要是她能够帮助的事,她就会尽她的所能来帮助别人。

我家的邻居姐姐一个很爱帮助别人的人。每次只要我有不会的题,我就去找她,可她总是不厌烦只会耐心的教我。我早上起的很晚快上课了,大姐姐就会用自行车去送我,去学校的路很远。可能是因为我太重了,姐姐的脸憋的通红,脚吃力的蹬着自行车。我知道她很累就说:“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐却坚持送我去学校。到了学校姐姐说:“好了,到了 。”这时姐姐的`脸上露出了微笑。

每一次,姐姐都能在我需要的时候出现。这一次也不例外。这天雪下的很大,刮着寒冷的风。我穿的很薄,所以感觉很冷。正好这时姐姐路过,看到了我穿的很单,就把她自己的衣服脱下来披在了我的 肩上。而她自己却在那里冻得发抖。我们一起在路上走终于到家了。回到家后,姐姐已经开始咳嗽了,我说:“没事吧?”姐姐却在那里装作没事一样说:“好了,快进去吧,别感冒了。”然后转身就走了。

我身边的这些人都是活雷锋,她们就像冬天的太阳,时刻的温暖着别人。我也要像他们一样贡献出自己的一份心,给他人带来温暖。

征文活动作文 篇3

在我的脑海里,很多事情都已经淡忘,唯独那次征文活动还清晰可记。

那是一个星期四的下午,老师让我们参加现场征文活动,大家走进教室坐好后,老师把征文材料发给了大家。我一看,这次征文有几个题材,从中任选一个进行作文。

我拿起材料,看看这个,瞧瞧那个,很长一段时间后,我终于有了点眉目。开始写起来了,开初写起来并不顺利,又一会,我终于灵感突发,顺着这一灵感写了下去,不一会儿,一篇得意之作就呈现在眼前了,看着它,我有着满满的成就感。

可结果到底会怎样呢?

过了几个星期,一节语文课时,老师拿着两张纸走进教室,在讲台上站定后,说:“同学们,我们班的文林峰同学,在本次征文活动中获得了二等奖!”说完后,老师把奖状高高地举给同学们看。

同学们一拥而上,从老师手里拿过奖状争相传看,直到把奖状放到我面前。我不愿在同学们面前显出自己的迫不及待,只瞟了一眼就把它放进了书包里。

放学后,回到家里,我拿出它来,就像拿出一件宝贝一样。我仔细地一遍一遍地看着,用手指一遍一遍地抚摸着,激动的心情难以名状。最后我把它端端正正地贴在了堂屋上面的墙壁上。

后来,每当我看着它,我就会想起那次灵感。我知道,它并不是偶然的,它是我认真努力的灵光闪现,它是我坚持不懈的必然结果。我看到它,就像看到朋友一样,他也正在用鼓励的眼神看着我,好像在说:“坚持,写下去,争取更上一层楼!”

我忘不了那次征文活动。

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