师德师风建设自我评价
一直以来, 我们在县教体局的正确领导下扎实开展工作, 团结和带领广大教职工 解放思想,振奋精神,与时俱进,努力创新。始终以“创人民满意的 教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,重管理、求 效益、重质量、求发展。做到班子团结,氛围正气;教师爱岗敬业, 修身尚德;学生文明勤奋,求实创新,使得学校以较高的质量立足于 社会。
三年来,学校先后被市教育局、县教体局评为“素质教育规范化 管理学校” “德育工作先进单位” 。迈入 2014 年,我校以创建“师德 师风建设先进校”为契机,不断加快科学发展,努力构建和谐校园, 一所校风正、学风浓、环境美的小学已经形成。基于以上情况学校自 评得分为 90.2 分,学校领导班子、全体老师一致认为:我们已基本 符合县师德师风建设工作先进学校的条件,特提出申报,现将创建活 动自评报告如下,不当之处请领导批评指正。
一、领导重视,很抓思想教育不放松 首先,学校成立师德师风工作领导机构,校长任组长,副校长任 副组长,主抓师德师风建设工作 。其他领导任组员的师德师风建设 领导小组,组长和组员责任明确,各负其责,分抓共管。成立了有校 办公室、少先队齐抓共管的组织机构。领导小组开学初对整个工作进 行总体的规划和部署,制定了《师德师风建设工作规划》 ,2014 年师 德师风建设计划。班子成员每期至少召开一次分析会,针对师德建设 中出现的情况、问题进行分析,查出原因,提出整改措施。目前,学 校教师队伍团结向上,敬岗爱业,真正做到了高尚的`师德、爱教育事 业、爱学生、教育教学能力强、教育科研能力强、现代信息技术运用 能力强。
其次,以思想教育为切入点,不断加强学习,使每一位教师能自 觉地武装自己、充实自己、提高自己。在教学教研这一方面,学校每 学期都制定了校本教研活动安排,定期进行校本培训,学习教育教学 理论,使教师的业务理论水平得到进一步提高。同时,学校也根据不 同时期的特点, 安排了自学、 集体学、 听辅导讲座等不同形式的学习, 力求使学习收到最好的效果。通过一系列的思想教育活动,广大教师 在思想认识得到提高的同时,心灵也得到了净化和升华。
二、制度健全,师德师风建设有保障 加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大 教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。结合我校 实际,在充分调查研究的基础上,我们制定了《师德师风考核评估方 案》 、 《师德师风学习培训制度》 、 《师德师风宣传教育制度》 、 《师德师 风建设工作奖惩方案》 、 《师德师风民主监督制度制度》 、 《师德师风建 设工作档案管理制度》 、 《班主任工作条例》 等一系列相关的制度措施, 为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。
我校还建立了师德 建设的长效机制,将师德师风考核与教师职称评定、教师评优评先挂 钩,实行师德师风一票否决制。建立了师德师风档案,每学年师德考 核小组对全体教师进行考评。采取领导考核与家长考核、学生考核相 结合,综合评定,把师德师风工作落到了实处。
三、精心组织,师德教育活动扎实有效 德高为师,身正为范。多年来,我校始终把师德的培养作为首要 工作来抓。每学期伊始,我校都拟订《师德师风建设计划》 。组织全 体教师学习上级会议精神、 《中小学教师职业道德规范》 、 《教师法》 及先进发展理念、优秀教师事迹等内容,进行宣传教育,把师德师风 建设提升到与深化素质教育、实施课堂改革的高度来认识。通过学习 活动的开展、制度的约束,我校师德建设有了很大进步。
学校按照师德师风建设工作规划,重点抓好班主任队伍建设。举 办班会课比赛、班主任观摩课,注重对年轻教师的培养。大力宣传身 边的师德师风典型, 使其更好地发挥典型示范作用。
为加强师德工作, 开展了丰富多彩的活动。9 月份举行了教师人人参与的师德大讨论, 题目为:
教师为什么要有热爱学生的高度责任心?各位教师都写出了 心得体会,效果很好(材料在教师个人档案中) 。10 月份举行了一帮 一爱心助学活动,每位教师要帮一名学生,主要从学习、思想两方面 进行帮教, 师生结对, 手拉手。
还举行了师德师风建设民主测评活动, 发现问题及时加以解决。
。充分发挥办公楼走廊版面、橱窗的宣传, 营造了良好的师德建设氛围,弘扬良好的师德风尚。学校老师和班主 任和任课教师与学困生结对子,构建教学相长、民主平等、和谐的新 型师生关系。
按照新课程标准,为了全面了解教师在教育教学中的行为,学校 召开家长会,针对学校办学条件、学校管理、教育教学、热爱学生、 家访情况等方面下发评价调查问卷。问卷全部收回进行整理归纳,对 学校和教师存在的问题经调查核实后,限时进行整改解决,最终得到 了学生、家长、社会的认可,并随时接受社会各界的监督。
活动的开展,使得教师的职业道德水平有了显著的提高,政治思 想有了明显进步,树立了正确的人生观、价值观和道德观。全体教师 都能做到敬业爱岗,勤教乐教,工作认真负责,严格执行学校的各项 规章制度,加强学习,钻研教材,积极参加业务进修,不断提高业务 素质,做到了教书育人。
四、以人为本,师德师风教育活动成效显著 我校始终把师德建设放在教师专业成长、教师队伍建设的首位。
在尊重教师、关注教师的基础上,引领教师把爱与责任贯穿于教育教 学活动中,实现学生、教师、学校的整体和可持续发展。
现在在学校管理中,我们始终坚持公平公正、民主决策,坚持科 学发展,和谐发展;学校领导能以身作则,争做师德表率,争当师德 标兵;全体教师团结协助、艰苦奋斗、求实创新、敢于争先,已逐步 形成了我校精神,成为学校宝贵的精神财富。
五、存在不足 活动资料的积累、文字材料的形成方面有待加强,师德师风建设 工作对外宣传有待进一步加强。
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