道德与公民素养评价
道德与公民素养评价
1.真诚待人,言行一致,表里如一,守信用,不作弊。
2.尊敬师长,乐于助人,与同学友好相处;积极参加集体活动,善于与他人合作共同完成任务,有较强的团队意识和有很好的集体协作精神;集体荣誉感强,个人利益服从集体利益,能够为实现集体目标而付出。
3.积极地参加各种社会公益活动或义工活动;自觉遵守社会公德和公共秩序,爱护公物,自
觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
4.诚实,有正义感,不损人利己。
5.尊敬师长,团结同学;能按要求认真参加集体活动;有一定的协作精神,能为同学服务;集体荣誉感较强,能服从集体利益,不做有损集体的事情。
6.经常参加公益活动或义工活动;遵守社会公德和公共秩序,爱护公物,维护环境卫生。
7.对于正义的事情有所坚持,但不能对不良现象进行批评,有时不够诚实。
8.知道尊敬师长,但有时有不尊敬师长的`言行,对同学不够关心,与同学关系不够融洽;尚能参加集体活动,但欠热心,有时有不顾集体利益的言行;对于集体分配的事情尚能完成,但合作意识不强。
9.对社会公德有认识,能参加公益活动或义工活动,但对校园环境和教室卫生不够关心。
10.时有欺骗和作弊行为,经常言行不一。
11.常有不尊敬师长的言行,与同学关系紧张;不认真参加或经常缺席集体活动;集体观念淡薄,协作精神差,自由散漫,曾多次损害集体荣誉。
12..不遵守社会公德;很少参加或不参加社会公益活动;不爱护公物,时有损害周边环境的行为。
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