小学写事的作文加评语
面对写事类作文,如何选好角度,确定立意,下面要为大家分享的就是小学写事的作文加评语,希望你会喜欢!
小学写事的作文加评语一
发生在我们身边的事有很多,很多……大胆的事也有很多。这不,今天我就看到了这样的一幕:
一个12、13岁的少年坐着自行车在追一辆汽车。他似乎要表演特技给过路行人看。快了,快了,自行车飞快地追上了大汽车,那个少年还不满足,又用手试了试去拿大汽车的后箱,终于拿稳了,少年嘴里还不断地哼着小曲儿,过路人用惊奇的目光看着他,他更是得意洋洋。“砰”,惨剧发生了,大汽车的突然刹车,给了少年一个意外“惊喜,”这个少年重重摔倒在地,手骨折了,脚也断了,头上鲜血直流,过路人见此情景,连忙将那个少年送往了某医院。过了几日,那少年终于出院了,可是一见他的伤,谁能不伤心呢!就因为一次大胆,导致头上缠上绷带,手用一个扳子支撑,脚不但缠上绷带,还得用拐杖才能走路。
这时,那个少年再也忍不住了,“哇哇”地哭了起来,可惜世上没有后悔药,少年以后只能拄着拐杖生活了,也许他每次看到自己的脚,只能暗暗流泪了,因为正是大胆让他承受了血的代价。
这就是大胆、逞能的后果。做什么事都不要太过分了,因为有可能悲剧就会在你的一念之差而产生。每个人都应该虚心去接受一切,不是吗?朋友们,请千万记住不要大胆、逞能,因为交换的有可能是血的代价!
评语:本文借事说理,生动形象,令人信服。 文中惨剧的发生是因为少年的胆大妄为,这样的“大胆、逞能”不是真正的勇敢,不是迎难而上,更不是挺身而出,就是一种没有价值的幼稚表现。
小学写事的作文加评语二
有人说:“眼泪是情感的升华,只有会流泪的人才真正懂得品味百态的人生。”
当幸福的旋律奏响时,心儿开始荡漾,于是眼睛分泌出一种奇妙的液体——洁白的泪珠,这是快乐的结晶。当苦难悄然来到我们的身边,恐惧、绝望使我们几近崩溃,这时候,眼泪夺眶而出,所有的委屈在一瞬间宣泄了出来,这是痛苦的影射。
窗外大雪缤纷,偶尔微风吹过,配上行人有节奏的脚步声,雪花开始跳起婀娜的舞姿,曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的书桌前,托起下巴不禁欣赏起这如诗的画面。大自然真是一个奇妙的创造者啊!一只纸飞机划过视线,我好奇的冲下楼去。雪地上站着一个七八岁的小女孩,当她看见我时,小跑着到我身边,轻轻的问道:“姐姐,我在纸飞机上写着希望雪快点停,我的愿望能实现吗?”我不解的说道:你看,雪花多美啊。“抬头,看到小妹妹的`眼角挂着几滴泪珠。我问她怎么了,答案令我出乎意料。她说,奶奶病了,双手很冷很冷,希望雪能停止,这样太阳公公才能出来。我的心一怔,望着她眼角的泪水,好纯洁,比雪花更加晶莹,更加令人为之心动。
这一刻,我才真正领略到眼泪的内涵。
评语:“我”在雪中赏美景,被一个七八岁的小女孩感动,感动于她的孝顺懂事——为了奶奶的手不再那么冰冷希望太阳公公出来,感动于女孩的泪水,并“真正领略到眼泪的内涵”。
小学写事的作文加评语三
昨天月考完了,可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,心情好就读,心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了,这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转,怎么半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法,专攻我的弱项,于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了,可是现在知道错了也不晚啊,因为现在只是一次小考,人生中还有无数次大考在等着我们,所以只有努力了。
考试时,望着那些雪白的试卷,我心里非常的紧张,害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目,心情平静了不少,因为那些题目我都做过,只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试,我觉得我还没有到那种无可救药的地步,只是上课不太认真罢了。
从这次考试中,我知道了宁愿上课认真点,也不要临时抱佛脚了,因为这样会失败。
走出考场,我释怀了,因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了,也能给我深刻的启示和影响。
评语:本文“月考反思作文”,最大的优点是小作者行文思路很清晰,竭力抒发自己的所悟,如“望着那些雪白的试卷,我心里非常的紧张”。文章虽无过多华丽词藻的装点,却让我们感受到小作者的心情。
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小学生作文总体评语
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作文批改评语(集合15篇)
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