学风建设活动月自我总结
学风建设月总结已经结束了,可我还是没有从“总结”中走出来,说不清楚原因。就是感觉,没有把大家的付出很好的表达出来,埋没了领导的苦心,埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大,尽管学风建设真的是慢功夫。
原计划,并不是由我写这个总结,我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。
20天过去,临近总结大会,情况有了新变化,由于种种原因,处领导决定由我写这个总结,时间是2天半交稿。
上帝,各个部门的总结我还没有见过面,先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里?代表发言是谁?讲什么?一概不知。我有点懵。
既然领导要求,就不能说“不”,“军令如山”,我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材,给各系部主管学生的副主任电话,开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材,给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目,等等,半天的时间眨眼过去……
看材料,读各个系的总结,看各个科室的活动报告,分析、整合、归纳,甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容,思考所要写的总结的思路……一天的`时间飞逝而过。(晚上睡觉5小时)
早上上班,开始动笔,脑袋快爆炸的感觉。下班之前,我“神志不清”的把初稿交给处领导(按计划请学院主管领导审定),恳请处领导在“某某之处”完善……,毕竟我们一同经历学风建设的许多环节,而且他经历的比我多,我相信“合作”的力量。
开会前两天,处领导告诉我,让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力,可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足,我可以在主持过程中,把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义,体会领导的初衷,理解大家的用心。
直到现在,我也在想,如果时间充分点就好了。
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