以就业为导向的职业规划须从大一开始
首先,要树立正确的职业目标。大学生一旦确定自己的职业目标,就会依据职业目标规划自己的理论知识学习和社会活动实践,并为获得目标的职业积极完成分段任务。
第二,科学的自我评估。自我评估是 职业规划 的首要步骤,当前大学生使用的测评方法仅仅局限于试题测试,很难全面客观评估学生的相关指标。因此,大学生可以多采用几种测评方法对自身进行评估,据了解,沃克森教育集团开发三阶多元测评技术,最大限度的对大学生的兴趣、性格、职业倾向等指标进行深度测量。CDC职业能力特训老师表示,在大学一年级时,也可以再参加各种社会实践活动来了解自身兴趣和职业倾向。
按照年级划分:一年级,做好初步职业生涯规划阶段,完成通用核心知识学习,沃克森教育集团全面引进世界先进的职业能力研究系统,对中国在校大学生应该掌握的28项核心知识进行了分类解释,在校大学可以按照国际标准完成核心知识的'掌握。
二年级为职业能力训练阶段,要通过参加各种社会实践活动,锻炼自己的实际职业能力,在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践,把课堂的理论知识尽量向实践活动中靠近。以检验自己积累的理论知识,同时不断完善自身职业生涯的设计。
三年级为行业与企业基本定向,在加强专业学习、寻求工作和的同时,把目标锁定在与实现自己的职业目标有关的各种信息上;
四年级为职业岗位定格,大部分学生对自己的出路有了明确的目标,并走向相应的岗位。
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个人职业生涯规划要随时代潮流走
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王树彤:挑战马云的女人
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大学生职业生涯规划书结束语范文
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面试时要仪表大方
1.考生要认真研读河南省法检系统发布的面试公告,及时掌握公告上对考生提出的要求。2.考生要对结构化面试的各种题型进行针对性的强化训练。熟悉各种题型的特点和作答方法,熟练掌握各大题型的答题要点。3.在法检系统面试中,一些专业性比较强的法检岗位会考查考生的...