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  • 让英语课堂趣味盎然

    让英语课堂趣味盎然

    小学生好奇心强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲;没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学...

  • 让语文课诗意盎然教育论文

    让语文课诗意盎然教育论文

    摘要:诗歌是中华民族几千年留下来的文艺瑰宝,诗歌的意境叫人流连忘返、依依不舍,那种只可意会不可言传的意蕴是别的艺术载体不具有的,本文主要研究诗歌在语文课上的应用,让语文课燃放诗的激情、让语文课领悟诗的意境、让语...

  • 初中生物的趣味性课堂打造

    初中生物的趣味性课堂打造

    初中生都处于活泼好动的年龄阶段,喜欢做游戏是每个小孩子的天性,所以在初中生物教学中,一线教师必须充分尊重和顺从初中生的发展规律,运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率.下面是小编搜集整理的...

  • 创建富有趣味的初中英语课堂

    创建富有趣味的初中英语课堂

    学习英语对于许多初中学生来说有不同程度的困难。由于缺少语言环境,大多数学生刚开始学英语都是死记硬背,没有什么语言技巧,只是不断地背句子、背单词,时间一长就会觉得枯燥无味,产生厌恶的情绪,这样不利于学生们学习英语。...

  • 注重英语课堂情趣培养

    注重英语课堂情趣培养

    内容摘要:本人针对职高生讨厌学习的实际情况,提出要注重激发学生学习兴趣的观点,培养学生自信心,构筑师生平等和谐的情感氛围,组织课堂教学,鼓励学生扩大词汇量,多开口,创设情景等几种做法,使学生在快乐中学习英语,以激发学生学...

  • 激发兴趣,让英语课堂乐起来

    激发兴趣,让英语课堂乐起来

    现行英语仁爱教材充分体现了“以人为本”的教学理念,教材的编排与内容注重学生的发展,着重培养学生的创新精神和独立思维能力,让学生更多地获得英语基础知识和基本技能。在英语教学中,要使学生学得积极主动并达到良好的学...

  • 课堂趣味英语活动总结

    课堂趣味英语活动总结

    随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾本学年的英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学年的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。一、培养了...

  • 使我的物理课兴趣盎然

    使我的物理课兴趣盎然

    一、创设情境。激发兴趣创设情境,就是使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起内心冲突,唤起思维,激发学习的内驱力,真正卷入到学习之中。1.用故事,制造悬念。结合物理教学,把内容故事化,将学生的注意力引导到课堂的内容中来,加...

  • 初中生物趣味性课堂的打造

    初中生物趣味性课堂的打造

    高中生物是高中阶段必修课之一,它的内容较初中生物课内容抽象了许多,有些内容学生很难理解。加之初中生物课不受学生重视,导致学生初中的生物根底没打好。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。【摘要】...

  • 让演讲情趣盎然的演讲技巧

    让演讲情趣盎然的演讲技巧

    演讲者在叙事说理的过程中,总会流露和表达出某种情调和趣味。这种情调和趣味,既是演讲者审美意向的反映,又是其人格魅力的体现。因此,让你的演讲充满高雅而热烈的情调和生动而幽默的趣味,无疑会大大增强演讲的现场效应。经...

  • 提高数学课堂趣味性初探

    提高数学课堂趣味性初探

    摘要:如何在现有条件下提高数学课堂教学的趣味性,本文从三方面论述:教学内容趣味性的选择;教学手段趣味性的设置;教学语言趣味性的运用。关键词:数学课趣味性教学学习兴趣教师应激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动...

  • 让英语课堂活起来

    让英语课堂活起来

    在英语教学中,课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键所在,枯燥、乏味的课堂气氛只能使学生昏昏欲睡,因此,要创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动...

  • 小学英语趣味课堂创设方法探微论文

    小学英语趣味课堂创设方法探微论文

    在小学英语教学中,活跃的课堂氛围能激发学生的思维活跃性,加深他们对英语知识的认知,使他们在快乐的学习过程探究英语知识,能有效提高课堂教学效率。所以,在设计教学时,教师要了解学生的兴趣,关注他们的情感,用趣味性的教学环...

  • 梵语趣味课堂

    梵语趣味课堂

    导语:感觉学习梵语很枯燥?下面是本站小编整理的梵语趣味课堂,欢迎参考!第一课悟空:梵语里带领怎么说?须菩提祖师:ni,其单数第三人称是nayati(他带领)悟空:用buddha(佛)和deva(神)造个句子。须菩提祖师:buddhodevaMnayati(佛...

  • 如何让“老主题”的演讲新意盎然

    如何让“老主题”的演讲新意盎然

    听众听演讲,谁都喜欢新主题、新材料、新结构、新语言……可见,创新是演讲常讲常胜的不竭动力。可哪里去寻找那么多的“新”?其实,这“新”并不单指刚刚出土的“新”,更多的是“横看成岭侧成峰”的“新”,横看、侧看,乃至倒过...

  • 梵语趣味课程

    梵语趣味课程

    导语:如何学习梵语?下面是本站小编整理的梵语趣味课程,欢迎参考!课程一须菩提祖师:梵语里的.动词,有词根形式,比如pat(飞)、ji(战胜)。我们还要记住其单数第三人称形式,比如patati(他飞)、jayati(他战胜)悟空:什么是动词变位...

  • 打造生机盎然的财务会计高效课堂论文

    打造生机盎然的财务会计高效课堂论文

    中职财务会计是一门立足实践、注重体验、注重严谨的课程。如何引领学生在学中做、做中学,使教学环境成为一泓师生互动、情境适宜的“活水”呢?教师必须在更加成熟理论视域的支撑下,引领学生在“任务驱动”中“吃得更饱...

  • 小学趣味课堂培养学生兴趣

    小学趣味课堂培养学生兴趣

    摘要:《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。关键词:趣味情境主动培养《语文课程标准》指出:小学语...

  • 让生活情趣融入语文课堂

    让生活情趣融入语文课堂

    “语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成局部。”它是工具性和人文性的高度统一,它请求我们在语文教学中既要抓好学生的语文根本功——勤思、善读、会写,又要停止文化思想的熏陶和道德情感的培育。在日常的教学中...

  • 小学英语趣味课堂的构建论文

    小学英语趣味课堂的构建论文

    小学英语是一门有趣的学科,英语教学要发挥学生内在潜能,创设语言环境,构建趣味课堂,让学生在一定的语言环境中,学习感受英语,培养英语交际能力,在学生参与的听说活动中,提高学习英语的兴趣,提升学生的英语语言运用能力。一、创...

  • 形容春意盎然的成语

    形容春意盎然的成语

    1、绿草如茵:绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。2、绿肥红瘦:绿肥:绿叶茂盛,红瘦:花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。3、万物复苏:万物,各种各样的事物;复,又;苏,苏醒。指春天到来时,自然界各种生物...

  • 让语文课诗意盎然

    让语文课诗意盎然

    摘要:诗歌是中华民族几千年留下来的文艺瑰宝,诗歌的意境叫人流连忘返、依依不舍,那种只可意会不可言传的意蕴是别的艺术载体不具有的,本文主要研究诗歌在语文课上的应用,让语文课燃放诗的激情、让语文课领悟诗的意境、让语...

  • 言文结合情趣盎然—如何让高中文言课堂变得有趣味

    言文结合情趣盎然—如何让高中文言课堂变得有趣味

    【关键词】文言,课堂,变得,趣味,高中,如何,结合,情趣,盎然,言文,《滕王阁序》是高中语文苏教版必修四上的一篇文章。这篇文章因涉及的典故颇多,所以页下注释十分详尽,注释所占的篇幅甚至超过了课文本身,我前后一共教过了...

  • 英语趣味谚语

    英语趣味谚语

    谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句,以下是由本站PQ小编为大家推荐的英语趣味谚语,欢迎大家学习参考。英语趣味谚语:(1)Afoolatfortyisafoolindeed.孔子云:四十而不惑。又云:年四十而见恶焉,其终...

  • 让你的演讲情趣盎然的三大演讲技巧

    让你的演讲情趣盎然的三大演讲技巧

    演讲者在叙事说理的过程中,总会流露和表达出某种情调和趣味。这种情调和趣味,既是演讲者审美意向的反映,又是其人格魅力的体现。因此,让你的演讲充满高雅而热烈的情调和生动而幽默的趣味,无疑会大大增强演讲的现场效应。经...