相关小班常识《动物的尾巴》说课稿的学习知识

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小班常识《动物的尾巴》说课稿

依据小班幼儿的认知特点和发展状况，我认为本次活动的重点是：幼儿能通过理解故事，知道故事中的动物尾巴的不同作用;难点是：了解身边各种动物尾巴的形状，并能根据尾巴的特征分类。一、说教材1、说活动设计喜欢动物是孩子的天...
幼儿园小班狗尾巴草主题说课稿

一、说教材小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋。现在正是狗尾巴草茂盛的时节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇。《纲要》...
《比尾巴》说课设计

《比尾巴》是小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。下面是小编整理的《比尾巴》说课设计，欢迎大家阅读...
小学语文《比尾巴》说课稿

一、说教材分析《比尾巴》是人教版小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。全文读起来琅琅上口，简明易懂...
小班活动课说课稿《认识水果》

小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。这次的主题则选择了秋天的水果。大家...
小学语文说课稿《小壁虎借尾巴》

一、说教材1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的...
小班综合活动《狗尾巴草》说课稿

各位评委老师：大家好!我今天要说的内容是小班综合活动《狗尾巴草》。一、说教材小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋。现在正是狗尾巴草茂盛的时节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩...
小班综合活动狗尾巴草

小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋，喜欢摆弄、操作。今天小编就给大家带来小班综合活动狗尾巴草，各位快来看看啦。【设计思路】小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花...
幼儿园小班科学常识说课稿：动物的尾巴

本文是本站小编整理的幼儿园小班科学常识说课稿：动物的尾巴，希望对大家有所帮助。一、说教材1、说活动设计喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩...
大班常识说课《少数民族》说课稿

下面是关于幼儿园大班常识说课《少数民族》说课稿范文!【活动目的】1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们...
一年级语文《小壁虎借尾巴》说课稿

各位领导，老师：大家好，我今天要讲的课文是《小壁虎结尾吧》一、说教材1.教材分析《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有...
幼儿园说课稿《动物的尾巴》

导读：喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整...
幼儿园：尾巴的用处的说课稿

大家好！我是来自学前06的简单日子，我所说课的内容是《尾巴的用处》，它是选自教育科学出版社2007年版的《幼儿园主题式课程教师用书学前班秋季》中的主题五：动物的奥秘。我将从以下几个方面对《尾巴的用处》这个活动加以说...
大班常识活动说课稿：少数民族

本文是本站小编整理的大班常识活动说课稿：少数民族，希望对大家有所帮助。活动目的1.让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。2.主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族...
中班公开课动物的尾巴教案

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的中班公开课动物的尾巴教案，欢迎大家分享。中班公开课动物的尾巴教案1...
小班活动《喂动物宝宝》说课稿

各位评委老师，大家好!今天我说课的内容是小班活动《喂动物宝宝》。一、设计意图幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物，视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。...
幼儿园说课稿范文《狗尾巴草》

一、说教材小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋。现在正是狗尾巴草茂盛的时节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇。《纲要》...
《小壁虎借尾巴》说课设计

《小壁虎借尾巴》课文通过小壁虎向小鱼、黄牛和燕子借尾巴的故事，告诉我们鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样一个道理。下面是小编整理的《小壁虎借尾巴》说课设计，欢迎大家参考。一、说教材《小壁...
小学语文《小壁虎借尾巴》说课稿

说教材今天我说课的题目是小壁虎借尾巴，[小壁虎借尾巴]是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人得手法，通过小壁虎向小鱼，黄牛燕子借尾巴的故事，将了鱼，牛，燕子，壁虎尾巴...
有趣的动物幼儿园小班说课稿

一、说教材（一）教材分析小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很...
《小熊的尾巴》幼儿园大班说课稿范文

设计意图：《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书，很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事，从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌自己的尾巴，到最后重新喜欢上...
充满爱意的《小松鼠的大尾巴》幼儿园中班语言说课稿

一、说教材我说的第一点是教材分析：《小松鼠的大尾巴》是一个充满浓浓爱意的散文故事（体裁风格）通过生动优美的语言讲述了小松鼠在四季中帮助别人的故事（内容）。四句式的语言结构，读起来朗朗上口。（结构）尤其是“**，我来帮助你...
《比尾巴》说课稿

我说课的题目是人教版小学语文一年级上册《比尾巴》第二课时。根据教材内容我抓住了两条主线。一、说课文趣：本课以用三问三答的形式，语言琅琅上口、极富儿童情趣。一年级学生又刚学完拼音不久，识字、课文朗读都只是初步...
幼儿园小班科学教案《动物的尾巴》

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。下面是喜欢整理的幼儿园小班科学教案《动物的尾巴》，欢迎大家查看。【设计意图】喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，喜欢和动物们交朋友。设...
小学一年级语文《小壁虎借尾巴》说课稿

一、说教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的...